فرصة غير مسبوقة
بدأ أمس 1.6 مليون معلم و26 مليون طالب في جميع أنحاء البلاد العام الدراسي 2025-2026. وارتبطت مراسم الافتتاح، التي نظمتها مختلف الوحدات والمدارس، بالذكرى الثمانين لتأسيس وزارة التربية والتعليم ، مما خلق أجواءً بهيجة ونشر روح الابتكار والإبداع، بهدف تحقيق عام دراسي مثمر وعالي الجودة. وشعار العام الدراسي 2025-2026 هو: "الانضباط - الإبداع - الإنجاز - التطور".
بحسب وزير التعليم والتدريب نغوين كيم سون، شهد قطاع التعليم والتدريب خلال الثمانين عاماً الماضية ثلاثة إصلاحات تعليمية رئيسية وابتكارين ثوريين عميقين. ثمانون عاماً أشبه بالمعجزة؛ فمن بلدٍ كانت فيه نسبة الأمية 95% من السكان، والطبقة المثقفة نادرة، أصبح اليوم التعليم الشامل متاحاً في جميع أنحاء البلاد، بدءاً من رياض الأطفال (سن الخامسة) وحتى المرحلة الإعدادية.
يُحدد القرار رقم 71 الصادر مؤخراً عن المكتب السياسي بشأن الإنجازات في تطوير التعليم والتدريب، التعليم والتدريب كأولوية وطنية قصوى وعامل حاسم في مستقبل الأمة. وقد شرعت وزارة التعليم والتدريب فوراً في تطبيق المبادئ التوجيهية للقرار رقم 71.
ووفقاً للوزير نغوين كيم سون، فإن الطريق أمامهم طويل والعبء على عاتقهم ثقيل، لذا فهو يأمل أن يكون جميع المعلمين والعاملين في مجال التعليم والطلاب أكثر إبداعاً واجتهاداً، وأن يتصرفوا بسرعة وحسم أكبر للتغلب على قيودهم، والاستفادة من كل فرصة وظرف، وإنجاز مهمتهم.
"يواجه قطاع التعليم في هذا العام الدراسي فرصة غير مسبوقة. لم يسبق أن حظي التعليم والتدريب بمثل هذا الاهتمام والتوقعات العالية من الحزب والدولة كما هو الحال الآن"، هذا ما صرّح به الوزير نغوين كيم سون.
صرح وزير التعليم والتدريب، نغوين كيم سون، بأن العام الدراسي الجديد، مع تطبيق نموذج الحكم المحلي ذي المستويين، لا سيما على مستوى البلديات، يفرض متطلبات كبيرة على إدارة التغييرات في التنظيم والموظفين والهيكل الإداري. كما تُعدّ قضايا مثل العدالة التعليمية، والدروس الخصوصية، وتوظيف المعلمين وتناوبهم، والتعليم الشامل الحقيقي، تحدياتٍ يجب على القطاع معالجتها بحزم.
توقعات العام الدراسي الجديد
يعتقد الأستاذ المشارك تران ثانه نام، نائب رئيس جامعة التربية (جامعة فيتنام الوطنية، هانوي)، أن هذا العام الدراسي هو اختبار لفعالية مبادرات الإصلاح المهمة.
يتوقع السيد نام أن تكون عاماً مليئاً بالنجاح والتفاؤل، وذلك من خلال سياسات مثل إعفاء الطلاب من الرسوم الدراسية على مستوى البلاد، وزيادة رواتب المعلمين والعاملين في مجال التعليم، وتطبيق جدول دراسي من جلستين يومياً، وإدارة الدروس الخصوصية اللامنهجية، وتعزيز تعليم مهارات الحياة، وجعل اللغة الإنجليزية لغة ثانية تدريجياً، وإدارة التعليم وفق نموذج حكومي محلي من مستويين (لزيادة الاستقلالية والإبداع).
أوضح السيد نام أن القرار رقم 71 سيكون له أثر بالغ على العام الدراسي 2025-2026 في عدة مجالات رئيسية، منها: إعفاء 14 فئة من الطلاب من الرسوم الدراسية؛ والالتزام بتخصيص ما لا يقل عن 20% من ميزانية الدولة للتعليم؛ وزيادة رواتب المعلمين؛ وتوحيد الكتب الدراسية بهدف توفيرها مجانًا بحلول عام 2030؛ ومنح الجامعات استقلالية شاملة؛ وتحويل التعليم المهني من مستوى متدنٍ إلى مسار سريع لتدريب الكوادر البشرية الماهرة لتلبية متطلبات سوق العمل. ولا تقتصر هذه السياسات على تخفيف الضغط على أولياء الأمور والمعلمين فحسب، بل تُسهم أيضًا في خلق زخم قوي لتكامل النظام التعليمي.
من بين السياسات التي حظيت باهتمام جماهيري كبير في هذا العام الدراسي الجديد، الإعفاء من الرسوم الدراسية على مستوى البلاد لجميع الطلاب من المرحلة الابتدائية وحتى الثانوية. تُعد هذه خطوة هامة إلى الأمام، تُظهر التزام الدولة بضمان حق جميع الأطفال في التعليم، وتُبدي اهتمامًا بالغًا، وتُخفف بشكل مباشر من العبء الاقتصادي...
يعتقد السيد نام أن أساس تحقيق التعليم الثانوي الشامل بسرعة، وفقًا لتوجيهات الأمين العام تو لام، هو تنظيم الحصص الدراسية على فترتين يوميًا. وسيؤدي تطبيق هذا النهج بنجاح إلى فوائد جمة، منها تحسين جودة التعليم والتنمية الشاملة للطلاب (صحتهم البدنية، ومهاراتهم الحياتية، ومعارفهم)، وتمكين المعلمين من الملاحظة وتقديم تعليم فردي لكل طالب. وسيساهم ذلك في تخفيف عبء الدروس الخصوصية الإضافية، وتوفير الوقت والمال للأسر.
أكد الأستاذ المشارك الدكتور نغوين دوك سون، رئيس جامعة هانوي التربوية، أن السياسات المتبعة في قطاع التعليم، والتي ستُطبق ابتداءً من العام الدراسي 2025-2026، تُبرز مزايا نظام الضمان الاجتماعي. ولا يقتصر تأثير هذا النظام على التعليم فحسب، بل يُسهم أيضاً في تحسين جودة حياة الناس، إذ يُعدّ الحصول على التعليم وتنمية الذات حاجة أساسية لكل فرد. كما يُحفّز هذا النظام المعلمين على الالتزام بمهنتهم، ويُعزز فرص التعلّم المُتاحة للطلاب حماسهم.
أكد وزير التربية والتعليم، في خطابه بمناسبة الذكرى الثمانين لتأسيس العام الدراسي وبداية العام الدراسي الجديد، أن الكلمة المفتاحية لهذا العام هي التطبيق. سيتم وضع السياسات والتوجيهات موضع التنفيذ، ولن يكون تأثيرها على الكادر التدريسي وجودة التعليم فورياً، بل سيظهر تدريجياً من خلال التطبيق. وأضاف السيد سون: "سيؤدي التطبيق الجيد إلى نتائج جيدة، كما نهدف ونأمل".
المصدر: https://tienphong.vn/nam-hoc-cua-nhung-quyet-sach-moi-post1775813.tpo
تعليق (0)