تحسين جودة التدريب للكليات والمدارس الثانوية في مدينة هوشي منه

تدريب الطلاب خلال ساعات التدريب في مدرسة مهنية في مدينة هو تشي منه - صورة: NHU HUNG

من أجل أن يفهم الآباء والطلاب سياسة التوجيه والإرشادات بعد المدرسة الإعدادية والثانوية، قالت نائبة رئيس لجنة الشعب في مدينة هوشي منه، تران ثي ديو ثوي، إنه من الضروري تنسيق الدعاية للمعلمين والآباء والطلاب حول التدريب المهني واختيار مهنة مناسبة لظروف وأحوال كل طالب.

يمكن أن تتم الدعاية من خلال الصحف ووسائل الإعلام والآباء.

واقترحت السيدة ثوي أن تعمل وزارة التعليم والتدريب على تهيئة ظروف أكثر ملاءمة للمدارس المهنية، بما في ذلك الكليات والمدارس المتوسطة، في المنطقة للحصول على وصول أكثر ملاءمة إلى المشورة للطلاب في المدارس المتوسطة والثانوية.

بالإضافة إلى ذلك، ينبغي للقسم أيضًا أن يوفر برامج دعم إضافية للمعلمين والمدارس الثانوية عند القيام بأعمال التوجيه المهني.

وبحسب السيدة ثوي، ورغم تهيئة المزيد من الظروف للتواصل والتسجيل، فإن الأولوية الأولى هي تحسين جودة الكليات والمدارس المتوسطة.

ومن خلال المسح، وجدت أن العديد من المدارس المهنية العامة في مدينة هوشي منه لا تزال تواجه العديد من القيود في الاستثمار في المرافق.

نائبة رئيسة لجنة الشعب في مدينة هو تشي منه، تران ثي ديو ثوي، تتحدث في المؤتمر - الصورة: توان هونغ

إذا لم تكن المدارس المهنية جذابة، فكيف يمكن للآباء والطلاب اختيارها؟ - قالت السيدة ثوي، مضيفةً أن هذه مسؤولية هيئات إدارة الدولة للمدارس المهنية العامة.

ليس فقط بالنسبة لأولياء الأمور والطلاب، بل إن العديد من المدارس المهنية معرضة أيضًا لخطر فقدان جاذبيتها في أعين الشركات. فبعض المدارس المهنية الحكومية لم تواكب العمليات الفعلية للشركات.

وتساءلت السيدة ثوي قائلة: "إذا كانت المدرسة تقدم تدريبًا مهنيًا ولكن الآلات قديمة منذ 20 أو 30 عامًا، فكيف يمكن للشركات أن تجدها جذابة بما يكفي لتجنيد الطلاب؟".

واقترحت السيدة ثوي أن تقوم وزارة التعليم والتدريب ووزارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية بالدراسة والتعلم من البلدان المتقدمة أو البلدان ذات جودة التدريب المهني الجيدة للتنسيق في بناء أو نقل البرامج.

وفي الوقت نفسه، من الضروري الاهتمام بالاستثمار واقتراح الاستثمار في المرافق الموجودة في المدارس المهنية في مدينة هوشي منه.

وأشارت السيدة ثوي إلى أن العديد من الطلاب الذين يختارون الدراسة في مجال منفصل سيكملون برنامج تدريبهم ويبدأون في البحث عن عمل عندما يبلغون 18 عامًا.

وبما أن الطلاب ما زالوا صغار السن، فإن المدارس تحتاج إلى إعدادهم بعناية من حيث المهارات المهنية ومهارات العمل ومهارات العمل حتى تتمكن الشركات من توظيفهم بثقة.

بالإضافة إلى ذلك، تحتاج الإدارتان والمدارس إلى إجراء المزيد من الاستطلاعات والتقارير حول احتياجات العمالة وحالات التوظيف ومتطلبات العمل للمرشحين من أجل الحصول على التوجهات المناسبة لتطوير البرامج للطلاب.

وصلت نسبة تدفق الطلاب إلى 26.19%

وفي كلمتها في المؤتمر، أبلغت السيدة هوينه لي نهو ترانج - نائبة مدير إدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في مدينة هوشي منه - عن نتائج تقرير الالتحاق بمؤسسات التعليم المهني، حيث يبلغ متوسط ​​معدل التحاق خريجي المدارس الإعدادية بمستويات التعليم المهني في مدينة هوشي منه حاليًا حوالي 26.19٪.

كما قام القطاعان بالتنسيق وتسجيل مشاريع الاستثمار العام للفترة 2026 - 2030 لدى دائرة التخطيط والاستثمار لتطوير المرافق والمعدات الفنية للتدريس في الكليات والمدارس المتوسطة التابعة لإدارة التربية والتعليم والتدريب.

وبناءً على ذلك، في الفترة 2026 - 2030، قدمت 8 مؤسسات للتدريب المهني تابعة لإدارة وزارة التعليم والتدريب مقترحات استثمارية عامة بإجمالي استثمار يقدر بنحو 1969 مليار دونج، وهو ما يمثل 55.8٪ من إجمالي عدد مشاريع الاستثمار العام متوسطة الأجل في قطاع التعليم المهني في مدينة هوشي منه.

في الفترة القادمة، ستقوم إدارة العمل والمعاقين والشؤون الاجتماعية في مدينة هوشي منه بالعديد من الأنشطة بالتنسيق مع إدارة التعليم والتدريب وجامعة هوشي منه الوطنية في مجالات التعليم والتدريب والتوجيه المهني والبث المباشر وجمع البيانات وتدريب المعلمين ومرافق البناء والمعدات وما إلى ذلك.

المصدر: https://tuoitre.vn/nang-cao-chat-luong-dao-tao-cho-cac-truong-cao-dang-trung-cap-o-tp-hcm-20240919135235347.htm