تحسين الصحة المدرسية والتغذية للأطفال الفيتناميين

وينفذ مشروع "الصحة والتغذية المدرسية" في 3 دول آسيوية هي الصين والفلبين وفيتنام. (المصدر: منظمة إنقاذ الطفولة)

تم تنفيذ المشروع على مدار الـ 12 عامًا الماضية (2011-2024) في 125 مدرسة تمهيدية ومدرسة ابتدائية ومدرسة ثانوية في ها دونج (هانوي)، هاي فونج، المدينة. هوشي منه وتيان جيانج. لا تقوم ورشة العمل بتقييم فعالية أنشطة المشروع فحسب، بل إنها أيضًا فرصة للشركاء لتبادل الدروس المستفادة والنماذج الجيدة في العمل في مجال الصحة المدرسية في فيتنام.

حضر ورشة العمل ممثلون عن وزارة الصحة ووزارة التعليم والتدريب وممثلو الجهات الراعية وما يقرب من 100 مندوب من إدارات التعليم والتدريب في العديد من المحليات في جميع أنحاء البلاد.

وفي معرض مشاركته في هذا الحدث، قال السيد لو فان توان، كبير المتخصصين في إدارة التربية البدنية بوزارة التعليم والتدريب، إن الوزارة تقدر بشدة النتائج التي حققها المشروع، فضلاً عن التعاون والدعم من جانب الأطفال. منظمة مساعدة الوزارة لتحسين جودة الرعاية الصحية المدرسية في الآونة الأخيرة.

وأشار السيد لو فان توان إلى بعض الإنجازات المتميزة، بما في ذلك التنسيق في تطوير وإصدار مجموعة من الوثائق في إطار برنامج "تدريب وتحسين قدرات الطاقم الطبي المدرسي" بموجب القرار رقم 354/QD-BGDDT بتاريخ 22 يناير، 01 التعاون في تطوير التعميم رقم 2024/18-TT-BGDDT ودعم تنظيم العديد من الندوات والمؤتمرات حول موضوع الصحة المدرسية.

وأكد ممثل وزارة التربية والتعليم والتدريب: "إن عمل الصحة المدرسية يتطلب تنسيقاً وثيقاً بين الوزارات والإدارات والفروع والمحليات والمنظمات الدولية مثل منظمة إنقاذ الطفولة لرفع مستوى الكادر الطبي المدرسي وتحسين المرافق وتعزيز الدعاية أنشطة لرفع مستوى الوعي لدى الطلاب وأولياء الأمور والمجتمع.

لا تقوم ورشة العمل بتقييم فعالية أنشطة المشروع فحسب، بل إنها أيضًا فرصة للشركاء لتبادل الدروس المستفادة والنماذج الجيدة في العمل في مجال الصحة المدرسية في فيتنام. (المصدر: منظمة إنقاذ الطفولة)

يتم تنفيذ مشروع "الصحة والتغذية المدرسية" في 3 دول آسيوية (منها الصين والفلبين وفيتنام) بهدف تحسين نتائج الصحة والتعلم للأطفال في سن المدرسة.التعلم من خلال زيادة استخدام خدمات الرعاية الصحية والتغذية في المدارس .

وفي فيتنام، ترتكز تدخلات المشروع على الجهود المشتركة لتنفيذ الأهداف الاستراتيجية الوطنية لبرنامج الصحة المدرسية خلال كل فترة 2011-2015 و2016-2020 و2021-2025.

ولم يتوقف المشروع عند محتوى الصحة المدرسية والتغذية المألوف فحسب، مثل صحة الفم، والتغذية حسب العمر، والفحوصات الصحية الدورية، وحماية البصر لدى الأطفال، بل توسع المشروع أيضًا ليشمل العديد من المواضيع "الساخنة" التي تهم: الجنس والجنس، الصحة الإنجابية، الصحة النفسية، العنف المدرسي المبني على النوع الاجتماعي...

من خلال 6 مراحل من التنفيذ، دعم المشروع تحسين المرافق المدرسية بما في ذلك 122 منطقة لغسل اليدين، ودورات مياه، وحدائق غذائية، ونظم أكثر من 30.000 فصل دراسي يدمج المعرفة بالرعاية، وصحة الفم، والصحة المدرسية، و460 حدثًا إعلاميًا وأنشطة منظمة على مستوى المدرسة. مع 196 ناديا.

وبحسب المسح النهائي في ديسمبر 12، فإن نسبة الطلاب ومقدمي الرعاية والمعلمين الذين شهدوا تحسينات في المعرفة والمواقف وسلوكيات الرعاية الصحية بعد المشاركة في المشروع تبلغ 2023% على التوالي، 70,9% و49,3% و50,3%. وفي العام الدراسي 2022-2023 وحده، ارتفعت نسبة الطلاب الذين يصنفون المراحيض على أنها نظيفة وآمنة بنسبة 16,4% مقارنة بالعام السابق، وهذا أيضًا هو السبب الرئيسي لوصول معدل استخدام المراحيض في المدرسة إلى 84,5%.

أصبح التواصل بين المدارس وأولياء الأمور والطلاب عاملاً مهمًا، مما يساعد على تعزيز ممارسات الرعاية الصحية المدرسية، حيث يشارك 98,6% من أولياء الأمور في برنامج الرسائل النصية ويشاركون ويطبقون هذه المواضيع مع أطفالهم في المنزل.

ومع هذه النتائج الإيجابية، تم تكرار نموذج التدخل الخاص بالمشروع في 142 مدرسة إضافية خارج المشروع وتلقى ردود فعل إيجابية من المحليات. وفي الوقت نفسه، تلتزم 100% من المدارس المشاركة في المشروع بالحفاظ على الأنشطة التعليمية والتواصلية المتعلقة بالصحة المدرسية وتكرارها في المستقبل.

وعلى وجه الخصوص، تعاون المشروع مع وزارة التعليم والتدريب في دعم تطوير مجموعة من الوثائق في إطار برنامج "تدريب وتحسين قدرات الكادر الطبي المدرسي" الصادر بموجب القرار رقم 354/QD BGDDT بتاريخ 22 يناير 1 .

نظرة عامة على المؤتمر. (المصدر: منظمة إنقاذ الطفولة))