في 30 مايو، نظمت إدارة الزراعة والبيئة في مدينة هو تشي منه برنامجًا لتجربة العمل الريفي للطلاب في المدينة عام 2026 لمساعدتهم على فهم القيمة الثقافية والاقتصادية لقرى الحرف التقليدية بشكل أفضل.
في المرحلة الأولى، زار ما يقرب من 100 طالب منطقة إنتاج الملح التقليدية في لونغ دين وتعرفوا على مختلف الحرف والقرى التقليدية مثل صناعة ورق الأرز في آن نغاي، وصناعة شعيرية الأرز في آن نهوت، وصناعة كعكة الأرز اللزجة في دات دو، وصناعة الحرف اليدوية من الأصداف البحرية في فونغ تاو... كما شاركوا في العديد من الأنشطة التفاعلية والألعاب الشعبية وبرامج بناء الفريق المتعلقة بالحرف التقليدية.

تعرّف الطلاب على عملية إنتاج الملح التقليدية وشاهدوا مراحل صنع الملح مباشرة في المنطقة المحلية.
إلى جانب الزيارات والتجارب المباشرة، يُشجَّع الطلاب على التعبير عن مشاعرهم وأفكارهم الإبداعية من خلال التقارير ومذكرات التجارب والمقالات حول الحفاظ على الحرف الريفية وتطويرها. كما يُمكنهم المشاركة في التصوير الفوتوغرافي والرسم للحرف التقليدية. وسيتم اختيار الأعمال المتميزة لنشرها في كتاب يُعرّف بالحرف الريفية في مدينة هو تشي منه.
بحسب إدارة الزراعة والبيئة في مدينة هو تشي منه، سيُقام البرنامج على ثلاث مراحل من مايو إلى أكتوبر 2026 في قرى حرفية ريفية نموذجية ومنشآت صناعية مختلفة. ومن المتوقع أن يشارك في كل مرحلة حوالي 100 طالب.

خاض الطلاب تجربة حماسية لمهنة صناعة الملح التقليدية، واكتشفوا الصعوبات التي يواجهها مزارعو الملح.
هذا نشاط عملي يهدف إلى تنفيذ سياسات الحكومة بشأن الحفاظ على الصناعات الريفية وتطويرها في الفترة 2021-2030، مع ربطها أيضًا بالتعليم التجريبي، وتنمية السياحة الريفية، والبناء الريفي الجديد المستدام.
يهدف البرنامج، من خلال الرحلات الميدانية، إلى غرس حب الوطن لدى الشباب، ورفع مستوى الوعي بأهمية الحرف التقليدية، وإلهام الإبداع، وتقديم التوجيه المهني، وتشجيع ريادة الأعمال في القطاعين الزراعي والريفي. كما يُسهم في الوقت نفسه في الترويج لمنتجات الحرف التقليدية، وخلق دافع لدى الناس لمواصلة الحفاظ على هويتهم الثقافية التقليدية وتطويرها في سياق التنمية والاندماج.

بالإضافة إلى ذلك، يحظى الأطفال أيضاً بفرصة تجربة مختلف الحرف اليدوية والمشاركة في الألعاب الشعبية التقليدية.
المصدر: https://nld.com.vn/nghe-nhan-nhi-o-lang-nghe-truyen-thong-196260530164143063.htm








تعليق (0)