الشخص الذي يمنح صوتاً للأطفال ذوي الإعاقة.

يومياً، في مدرسة ماي لام لذوي الاحتياجات الخاصة في حي فينه ثونغ، يُعلّم المعلمون كل طفل بصبر كيف يمسك الملعقة، وكيف يُلقي التحية على الآخرين، وكيف يقول شكراً. هذا العمل الهادئ يستمر بفضل حب هؤلاء "الأمهات" المميزات.

علّم حتى أصغر الأشياء.

تمتلئ صباحات مدرسة ماي لام لذوي الاحتياجات الخاصة بأصوات فريدة. فهناك نداءات مترددة من طلاب يعانون من تأخر في النطق، وإيماءات يدوية من أطفال يعانون من ضعف السمع، وبعضهم يركضون لعناق معلميهم، وآخرون يجلسون بصمت في زاوية الفصل، يحتاجون إلى وقت طويل ليتم تشجيعهم على الدراسة.

السيدة فو فونغ ليو تُدرّس الأطفال ذوي الإعاقة السمعية. الصورة: ثو أوان

في هذه المدرسة، لا يقتصر دور 15 معلماً على كونهم مدرسين في الفصول الدراسية فحسب، بل هم أيضاً "أمهات" مميزات. يبدأ كل يوم باستدراج الطلاب إلى الفصل الدراسي، وتعديل ملابسهم، ومساعدتهم على الجلوس بشكل صحيح، أو تكرار درس بسيط بصبر مراراً وتكراراً.

لأكثر من عشر سنوات، كرّست المعلمة لي ثي آنه نونغ (32 عامًا)، المقيمة في حي فينه ثونغ، معظم شبابها لتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة. بعد تخرجها بشهادة في التعليم الابتدائي، واصلت دراستها للحصول على شهادات إضافية في التربية الخاصة لتناسب عملها بشكل أفضل. في عام 2015، بعد تخرجها، التحقت بالمدرسة بهدف تعليم الأطفال المحرومين. ولكن كلما طالت مدة عملها هناك، ازداد إدراكها أن الطلاب يحتاجون إلى أكثر من مجرد تعليم القراءة والكتابة. تقول السيدة نونغ: "بعض الأطفال يبلغون من العمر عشر سنوات ولا يعرفون كيف ينظفون أسنانهم أو يستخدمون المرحاض. لذلك، إلى جانب تعليم القراءة والكتابة، علينا أن نعلمهم حتى أبسط المهارات ليصبحوا مستقلين".

في السنوات الأولى، كانت السيدة نونغ مسؤولة عن فصل الصم وضعاف السمع. وعندما ازداد عدد الأطفال ذوي الإعاقات الذهنية والتوحد واضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط في المدرسة، انتقلت لتدريس فصل ذوي الاحتياجات الخاصة. وهي حاليًا معلمة الفصل 2أ، الذي يضم 12 طالبًا تتراوح أعمارهم بين 6 و15 عامًا. في فصلها، يتعلم بعض الأطفال الأبجدية، بينما يتعلم آخرون كيفية مسك القلم. أحيانًا تضطر إلى تدريس حرف واحد طوال أسبوع كامل. بعض الطلاب يدرسون لمدة عام كامل ولا يزالون غير قادرين على حفظ الأبجدية كاملة.

لأن كل طالب يتعلم بوتيرة مختلفة، تضطر السيدة نونغ إلى تدريس الصف بأكمله وتقديم دروس خصوصية فردية. بعض الطلاب يهرعون فجأة إلى الخارج أثناء الحصة، بينما يركز آخرون لبضع دقائق فقط قبل أن ينسوا ما تعلموه. تقول السيدة نونغ بابتسامة لطيفة: "هذه الوظيفة تتطلب صبراً حقيقياً. أحياناً أشرح الأمور عشرات المرات ومع ذلك ينسونها، ثم في اليوم التالي أضطر إلى البدء من جديد. يسعدني أن يتذكر الطالب كلمة واحدة إضافية أو يعرف كيف يقول شكراً".

لا تستمدّ المعلمة الشابة سعادتها من الإنجازات أو الدرجات، بل من التغييرات الصغيرة التي تطرأ على طلابها. قد يكون ذلك عندما يتعلم الطفل لأول مرة إطعام نفسه، أو يستقبل الضيوف بتحية ودية، أو يجلس بهدوء للدراسة لبضع دقائق. مع ذلك، يخفي حبها لهذه المهنة ضغوطًا يومية كبيرة. تعمل السيدة نونغ كمعلمة متعاقدة في مؤسسة خيرية، وتتقاضى حوالي 8 ملايين دونغ فيتنامي شهريًا بعد خصم التأمينات. الدخل ليس مرتفعًا، والتنقل طويل، لكن السيدة نونغ ما زالت تختار البقاء في هذه المهنة. "أحيانًا أشعر ببعض الحسد عندما يكون زملائي أكثر استقرارًا ماليًا. لكن عندما أفكر في طلابي، لا أستطيع أن أجبر نفسي على تركها"، هكذا صرّحت السيدة نونغ.

يجمعنا الحب

السيدة فو فونغ ليو (33 عامًا)، المقيمة في بلدة هون دات، مرتبطة بمدرسة ماي لام لذوي الاحتياجات الخاصة منذ أكثر من 11 عامًا، وذلك بفضل لقاءٍ عابر. ففي عام 2014، وبعد تخرجها من كلية تدريب معلمي المرحلة الابتدائية، وبناءً على توصية من راهبة في مسقط رأسها، التحقت بالمدرسة ظنًا منها أنها مكانٌ لتعليم الأطفال من الأسر المحرومة. إلا أنها في يومها الأول في الصف، كادت تُصدم عندما رأت أن الطلاب لا يتحدثون بل يتواصلون بالإشارات اليدوية. تتذكر السيدة ليو قائلةً: "في ذلك الوقت، شعرتُ بالحيرة لأنني لم أفهم ما يقوله الأطفال. لاحقًا، وبتوجيه من الراهبات والمعلمين الأقدم، تعلمتُ لغة الإشارة تدريجيًا واعتدتُ عليها دون أن أشعر".

تُدرّس السيدة ليو حاليًا فصلًا دراسيًا للصف الرابع الابتدائي مخصصًا للطلاب ذوي الإعاقة السمعية، ويضم 12 طالبًا تتراوح أعمارهم بين 15 و16 عامًا. وتستخدم لغة الإشارة وقراءة الشفاه لمساعدة طلابها على فهم الدروس. يتبع الطلاب المنهج الدراسي للمرحلة الابتدائية، ولكن مع تبسيط بعض الأجزاء. لا تقتصر مهمة المعلمة على تعليم المعرفة فحسب، بل تُوجّه الطلاب أيضًا في تنمية مهاراتهم للاندماج في المجتمع. وقد التحق العديد من الطلاب، بعد إتمام البرنامج في المدرسة، بمؤسسات تعليمية متخصصة أخرى. بالنسبة للسيدة ليو، يُعدّ هذا الإنجاز الأكبر بعد سنوات طويلة من التفاني.

تبلغ المسافة بين المنزل والمدرسة أكثر من ٢٠ كيلومترًا، والدخل ليس كافيًا، والحياة لا تزال صعبة، لكن السيدة ليو لم تفكر قط في مغادرة هذا المكان. تقول السيدة ليو: "هناك أماكن أخرى برواتب أعلى، لكنني أشعر بتعاطف كبير مع الطلاب هنا. عندما أراهم يتحسنون شيئًا فشيئًا، أشعر أن جهودي ذات قيمة."

إدراكًا لهذه الصعوبات، تسعى الأخت فام نغوين مينه هيو، نائبة مديرة مدرسة ماي لام لذوي الاحتياجات الخاصة، دائمًا إلى دعم المعلمين في حياتهم المهنية والشخصية. ووفقًا للأخت هيو، تضم المدرسة حاليًا 11 فصلًا دراسيًا، منها 4 فصول للصم و7 فصول للأطفال ذوي الإعاقات الذهنية، والتوحد، واضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط، ومتلازمة داون. وقالت الأخت هيو: "بعض الأطفال تزيد أعمارهم عن 20 عامًا، لكن قدراتهم الإدراكية لا تزال كقدرات الأطفال الصغار، لذا يجب أن يستند التعليم إلى قدراتهم، لا إلى أعمارهم. وإلى جانب تعليم القراءة والكتابة، توجههم المدرسة أيضًا في التدريب المهني، مثل الخياطة والتطريز والرسم، لتنمية مهارات الاعتماد على الذات لديهم في المستقبل."

تواجه المدرسة، التي تعتمد على التمويل الذاتي دون دعم مالي منتظم، تحديات جمة في تسيير شؤونها. ومع ذلك، تسعى المدرسة جاهدةً لضمان دخل ثابت وتوفير الاحتياجات الإضافية للحفاظ على التزام المعلمين. وقالت الأخت هيو: "نشجع معلمينا دائمًا على مواصلة تعليمهم. وإذا سنحت لهم فرص أفضل لاحقًا أو رغبوا في الانتقال إلى وظيفة أقرب إلى منازلهم، فإن المدرسة على أتم الاستعداد لدعمهم".

عند مغادرتنا مدرسة ماي لام لذوي الاحتياجات الخاصة، ستبقى في ذاكرتنا دائمًا تحيات الطلاب المترددة ونظراتهم المتلهفة. في تلك المدرسة، تعلم الأطفال كل شيء، من الحروف الأبجدية إلى كيفية مسك الملعقة بشكل صحيح، وكيفية تحية الكبار بضم اليدين، وكيفية قول "شكرًا". وغرس المعلمون الأمل في نفوسهم بهدوء وحنان الأم.

تأسست مدرسة ماي لام لذوي الاحتياجات الخاصة عام 1995 بمبادرة من كاهن من أبرشية لونغ زوين. تضم المدرسة حاليًا 160 طالبًا يعانون من ضعف السمع، والإعاقات الذهنية، والتوحد، واضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط، ومتلازمة داون، حيث يتلقون تعليمًا في القراءة والكتابة ومهارات حياتية لدمجهم تدريجيًا في المجتمع.

الخميس أوان

المصدر: https://baoangiang.com.vn/nguoi-gieo-tieng-noi-cho-tre-khuyet-tat-a485824.html