رائدة فضاء تُشعل حماسة التعليم في هونغ كونغ.

في أعقاب الرحلة التاريخية لأول رائدة فضاء، شهدت هونغ كونغ (الصين) زيادة كبيرة في الاهتمام بدورات الفضاء الجوي، وتصميم الأقمار الصناعية، وتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

رائدة الفضاء لاي كا يينغ. الصورة: إس سي إم بي .

عندما انطلقت المركبة الفضائية شنتشو-23، سهر العديد من الطلاب في هونغ كونغ (الصين) طوال الليل لمشاهدة الرحلة التاريخية لرائد الفضاء لاي كا يينغ. وفي فصول العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات الصغيرة في هونغ كونغ، بدأ العديد من الأطفال يسألون عن كيفية بناء الأقمار الصناعية، وكيفية عمل الصواريخ، أو كيف يصبحون رواد فضاء.

في غضون أيام قليلة من الرحلة، بدأت مراكز التدريب على العلوم والتكنولوجيا في هونغ كونغ بالإبلاغ عن زيادة كبيرة في استفسارات أولياء الأمور حول دورات الفضاء الجوي.

"تأثير لاي كايينغ"

بحسب صحيفة ساوث تشاينا مورنينغ بوست ، يُعتبر وصول لاي كا يينغ إلى الفضاء كأول رائدة فضاء من هونغ كونغ إنجازاً غير مسبوق. فهي ليست مجرد ضابطة شرطة، بل أصبحت أيضاً أول امرأة تشارك بشكل مباشر في مهمة شنتشو-23.

بالنسبة للعديد من أولياء الأمور في هونغ كونغ، تحمل صورة امرأة محلية تحلق في الفضاء معنى مختلفاً عن الإنجازات العلمية التي كانت بعيدة المنال في السابق. فهي تجعل مجال الطيران والفضاء أكثر سهولة وواقعية للطلاب.

أحدثت هذه الرحلة التاريخية صدىً واسعاً في مجتمع هونغ كونغ، لا سيما في مجال التعليم . ووفقاً لجيفري هو، المدير التنفيذي لنادي ستار كلوب لتعليم العلماء، فقد ازداد اهتمام أولياء الأمور والمدارس بدورات علوم الفضاء بشكل ملحوظ فور الإعلان عن خبر لاي كا يينغ.

يختص مركزه بتقديم تعليم عام في مجال هندسة الطيران والفضاء، وتصميم الأقمار الصناعية، وتجميعها، وتطبيقات الأقمار الصناعية الصغيرة للطلاب الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و17 عامًا. تتراوح الرسوم الدراسية بين 300 و650 دولارًا هونغ كونغياً تقريبًا في الساعة. ومع ذلك، فإن الطلب على هذه المعلومات يتزايد باستمرار وبسرعة.

وقال السيد هو: "تشير البيانات الفعلية إلى أن عدد الأشخاص الذين يستفسرون عن الدورات التدريبية المتعلقة بتصميم الفضاء الجوي والأقمار الصناعية قد ازداد بشكل كبير".

بحسب السيد هو، كان المركز يتلقى سابقاً حوالي 10 استفسارات فقط يومياً. وبعد الرحلة التاريخية، تضاعف هذا العدد ثلاث مرات.

لسنوات عديدة، ركز تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في هونغ كونغ بشكل أساسي على البرمجة والروبوتات والذكاء الاصطناعي. ومع ذلك، يبرز قطاع الفضاء كمجال جديد وجذاب، لا سيما مع استمرار الصين في تحقيق خطوات كبيرة في طموحاتها للسيطرة على الفضاء.

بدأ طلاب وأولياء أمور هونغ كونغ يُبدون اهتماماً بمجال الطيران والفضاء. الصورة: صحيفة ساوث تشاينا مورنينغ بوست .

طموحات هونغ كونغ

في أعقاب "تأثير لاي كا يينغ"، يعتقد العديد من الخبراء أن هونغ كونغ بحاجة إلى تجاوز خلق إثارة عابرة وبناء استراتيجية تنمية طويلة الأجل لقطاع الفضاء الخاص بها.

بدأت هونغ كونغ تشهد تغييرات ملموسة في قطاع التعليم، وخاصة في التعليم الحكومي. فقد أدرج مكتب التعليم في هونغ كونغ عناصر من مجال الطيران والفضاء والتكنولوجيا المبتكرة في مناهج العلوم للمرحلة الابتدائية ابتداءً من العام الدراسي 2025-2026.

يعتقد المشرع كين وونغ كام ليونغ، وهو أيضاً مدير مدرسة، أن رحلة لاي كا يينغ التاريخية ستدفع قطاع التعليم بأكمله إلى التفكير بجدية أكبر في دمج دراسات الفضاء في المناهج الدراسية.

عند مناقشة هذا الموضوع، جادل يو هونغيو، المدير التنفيذي المستقبلي لمعهد أبحاث الفضاء الجوي في جامعة هونغ كونغ للفنون التطبيقية، بأن هونغ كونغ بحاجة إلى وضع خطة واضحة لتطوير تكنولوجيا الفضاء الجوي.

ووفقاً له، يجب أن تتماشى هذه الخطة مع استراتيجية التنمية في الخطة الخمسية الخامسة عشرة للصين، مع تحديد دور هونغ كونغ المحدد في مجالات مثل الطيران التجاري، وتطبيقات الفضاء، والابتكار العلمي والتكنولوجي.

اقترح السيد يو أيضاً زيادة الدعم لمشاريع البحث من خلال برنامج InnoHK، وإنشاء صناديق متخصصة لقطاع الفضاء، وجذب المزيد من رؤوس الأموال الخاصة. ووفقاً له، فإنه بدون سياسات طويلة الأجل واستثمارات كبيرة، سيتلاشى الحماس الحالي سريعاً.

وقال: "نحن بحاجة إلى تعزيز تنمية المواهب ودمج عناصر الفضاء الجوي بشكل أعمق في برامج تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات على مستوى المدارس الابتدائية والثانوية".

وفي الوقت نفسه، قال بيتر لايت، منسق مشروع إطلاق الأقمار الصناعية التعليمية الذي يحمل علامة هونغ كونغ التجارية، إن إطلاق القمر الصناعي المخطط له قبل أكتوبر من هذا العام ليس سوى البداية.

وأكد على ضرورة دمج مشاريع الفضاء في المناهج الدراسية والأنشطة اللامنهجية والرحلات الدراسية والروابط التجارية لتشكيل نظام بيئي تعليمي مستدام.

بحسب لايت، فإن إطلاق الصاروخ ليس سوى الجزء الأكثر وضوحاً، بينما تكمن القيمة الأساسية في سنوات البحث والتشغيل والتدريب التي تلي ذلك.

وقال: "هذا ليس مجرد حدث للألعاب النارية لمرة واحدة، بل هو نقطة انطلاق حقيقية للتنمية المستدامة لتعليم علوم الفضاء في هونغ كونغ".

المصدر: https://znews.vn/nu-phi-hanh-gia-thoi-bung-con-sot-giao-duc-o-hong-kong-post1654579.html