منذ العصور القديمة، طبق أسلافنا العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات على العديد من جوانب الحياة، بما في ذلك الزراعة وتربية الحيوانات.
فكيف طبق أسلافنا العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات؟
معرفة متعددة التخصصات تتراوح من حفر القنوات إلى طهي الأرز...
خلال عملية استصلاح الأراضي، ولتسهيل حفر القنوات لتوفير المياه والنقل، استخدم الرواد المشاعل لضمان استقامة القنوات. علاوة على ذلك، فقد استغل أسلافنا بفعالية تعديل مسارات القنوات لتجنب مناطق الهبوط أو التربة الصلبة - وهي مفاهيم علمية تبدو وكأنها من العصر الحديث فقط. لقد تم تطبيق المعرفة العلمية والرياضية عمليًا بأدلة واضحة وفعّالة.
وبالمثل، تُحفر الخنادق لإنشاء أحواض مرتفعة. تسمح الخنادق الصغيرة المتوازية بتدفق المياه بحرية، وتُستخدم التربة المستخرجة لبناء أحواض مرتفعة مستطيلة الشكل لزراعة الأشجار. تمتص جذور الأشجار الماء تدريجيًا من النهر على طول الخنادق.
علاوة على ذلك، تُعدّ التربة الغرينية سمادًا عضويًا ممتازًا؛ ففي كل عام، تُجرف الرواسب المتراكمة في القنوات وتُستخدم لتسميد النباتات. ويُعدّ دمج المعارف متعددة التخصصات من الرياضيات والكيمياء والأحياء في العمل اليومي أمرًا بالغ الأهمية. ويشمل ذلك حساب كيفية تقسيم الأرض إلى مساحات أصغر لضمان التوازن بين القنوات والأحواض المرتفعة، واستخدام موارد المياه للري، واستخدام العناصر الغذائية المتجددة من التربة الغرينية كسماد للمحاصيل.
المواقد التقليدية في المنطقة الغربية من فيتنام
تطبيق مبادئ العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات بطرق بسيطة، بدءًا من الطبخ في الحياة اليومية.
تُعدّ عجلة الماء أداة مبتكرة لتقليل الجهد اليدوي المبذول في الري. يتم توصيل حوض الماء بإطار عجلة الماء الذي يُدار بالقدم، وتقوم كتل خشبية بسحب الماء في حركة دائرية داخل الحوض، دافعةً إياه من مستوى أدنى إلى مستوى أعلى مع تحريك القدم على الدواسة.
يُعدّ طهي الأرز يوميًا نشاطًا علميًا وتقنيًا بامتياز، إذ يتطلب معرفة النسبة الصحيحة للماء إلى الأرز، ودرجة الحرارة، ووقت الطهي، وضرورة خفض الحرارة عند اقتراب الأرز من النضج. حتى في هذه المهمة البسيطة، وظّف أسلافنا معارف متعددة التخصصات بطريقة مذهلة حقًا!
قام العبقري العسكري نغوين هيو بتطبيق العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.
لم تقتصر استخدامات أدوات المزارعين على الأنشطة الزراعية فحسب، بل كانت أيضاً بمثابة أسلحة فتاكة في أوقات الحرب والنزاعات. وكانت لكل أداة تقريباً فنون قتالية خاصة بها، وقد طُوّرت العديد من الأسلحة استناداً إلى هذه الأدوات.
كان المنجل نسخة معدلة من المنجل الكبير مثبتة على عصا طويلة، تُستخدم في الكمائن وإسقاط الخيول. أما عصا الحمل العادية فقد أصبحت سلاحًا فتاكًا لمهاجمة العدو. خلال عملهم في الحقول، تعلم المزارعون خصائص هذه الأدوات، وفي أوقات الحرب، ابتكروا طرقًا فعالة للقضاء على العدو باستخدامها.
STEM أو STEAM هي أشياء قريبة جداً من الحياة اليومية.
طبّق العبقري العسكري نغوين هيو ببراعة مبادئ العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، لا سيما سرعة المشاة وقوات الفيلة نسبةً إلى المسافة، وكيفية التحرك دون انقطاع وفقًا لخطة المسير. وبفضل البيانات التي جمعها، ابتكر نغوين هيو وقادة سلالة تاي سون الموهوبون تكتيكات لنقل المؤن والقوات من فو شوان إلى ثانغ لونغ في الوقت المناسب للمعركة، وكان انتصارهم في ربيع عام 1789 خير دليل على ذلك.
إنّ العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM)، أو العلوم والتكنولوجيا والهندسة والفنون والرياضيات (STEAM)، وثيقة الصلة بالحياة اليومية. لذا، ينبغي تصميم الأنشطة بما يتناسب مع مستوى المتعلمين. ويتعين على المعلم توجيه الطلاب وتحفيزهم، لا القيام بالأمور نيابةً عنهم. والأهم من ذلك، يجب أن يعرف الطلاب كيفية تطبيق المعرفة التي يكتسبونها في مواقف الحياة الواقعية، لا أن يكتفوا بإنتاج منتجات علمية وتقنية للمسابقات ثم ينسوها!
رابط المصدر
تعليق (0)