نسعى جاهدين لرفع مستوى التعليم والتدريب في فو ين إلى المستوى المتقدم

تسعى فو ين إلى مواصلة الحفاظ على جودة التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال الذين تبلغ أعمارهم 5 سنوات وتعزيزها وتحسينها. في الصورة: أطفال يدرسون في روضة أطفال شوان سون نام (منطقة دونغ شوان). الصورة: فييت آن

وعليه، فإن الهدف العام للاستراتيجية هو: تطوير تعليم فو ين الحديث، وراثة وتعزيز التقاليد الجميلة للأمة، واستيعاب الحضارة الإنسانية، والتنمية الشاملة، وتلبية متطلبات التنمية الاجتماعية والاقتصادية في العصر الجديد، والمشاركة بشكل استباقي والتكيف مع الثورة الصناعية الرابعة وأحدث التطورات في العلوم والتكنولوجيا؛ التركيز على التربية الأخلاقية والشخصية، وتعظيم إمكانات وإبداع كل فرد، وخلق الأساس لتحقيق هدف الشعب الغني والبلد القوي والديمقراطية والعدالة والحضارة والبلد المزدهر والسعيد. تطوير نظام التعليم المفتوح، وضمان العدالة والمساواة في الحصول على التعليم، وخدمة التعلم مدى الحياة، نحو التوحيد والتحديث والديمقراطية والتواصل الاجتماعي والتكامل الدولي؛ السعي إلى رفع مستوى التعليم والتدريب في فو ين إلى المستوى المتقدم في منطقة الساحل الأوسط والمرتفعات الوسطى بحلول عام 2030 وإلى المستوى المتقدم في البلاد بأكملها بحلول عام 2045.

الهدف المحدد بحلول عام 2030 للتعليم ما قبل المدرسي هو الاستمرار في الحفاظ على جودة التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال الذين تبلغ أعمارهم 5 سنوات وتعزيزها وتحسينها؛ السعي إلى استكمال التعليم ما قبل المدرسي الشامل للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة وفق خطة وزارة التربية والتعليم والتدريب . بلغت نسبة تعبئة الأطفال في سن الحضانة للحضور إلى الفصول الدراسية 30%، وبلغت نسبة الأطفال في سن الروضة للحضور إلى المدرسة أكثر من 80%.

يحافظ التعليم العام على نتائج التعليم الابتدائي الشامل المستوى الثالث ويسعى إلى تحقيق معايير التعليم الثانوي الشامل المستوى الثالث. ويسعى إلى أن يصل معدل الطلاب الذين يلتحقون بالمدارس الابتدائية في السن المناسبة إلى 100٪، والمدارس الثانوية إلى 98٪؛ 100% من طلاب المرحلة الابتدائية يدرسون 2 حصة في اليوم.

ويسعى التعليم العالي إلى أن يصل عدد طلاب الجامعات لكل 10 آلاف نسمة إلى 260 على الأقل، وأن تصل نسبة المحاضرين الحاصلين على درجة الدكتوراه إلى 40% على الأقل. - تحويل هيكل مستويات التدريب والقطاعات لتتناسب مع متطلبات التنمية الاقتصادية القائمة على المعرفة والتكامل العميق في الاقتصاد العالمي؛ بلغت نسبة مقياس التدريب في مجالات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) 35%. توسيع مساحة التطوير وتعزيز القدرة لمؤسسات التعليم العالي، وضمان أن 100% من مؤسسات التعليم العالي تلبي المعايير...

ولتحقيق الأهداف المحددة، تطلب اللجنة الشعبية الإقليمية من الوكالات والوحدات ذات الصلة التنسيق في تنفيذ عدد من المهام والحلول مثل: تحسين فعالية وكفاءة الإدارة الحكومية للتعليم والتدريب؛ الابتكار في إدارة التعليم والإدارة المدرسية؛ تحقيق المساواة في الحصول على التعليم؛ تطوير شبكة من المؤسسات التعليمية لتلبية احتياجات التعلم لدى الناس؛ الابتكار في المحتوى، وطرق التدريس، واختبار وتقييم جودة التعليم؛ تطوير فريق المعلمين والمديرين التربويين؛ ضمان الموارد المالية والمرافق اللازمة لتطوير التعليم؛ تعزيز تطبيق التكنولوجيا وتعزيز التحول الرقمي في التعليم؛ تعزيز البحث العلمي والابتكار في مؤسسات التعليم العالي؛ تعزيز التكامل الدولي

المصدر: https://baophuyen.vn/giao-duc/202505/phan-dau-dua-giao-duc-va-dao-tao-phu-yen-dat-trinh-do-tien-tien-7a5725f/