هل يظهر توزيع درجات التخرج من المدرسة الثانوية في الرياضيات لعام 2024 الجانب السلبي لاختبار الاختيار من متعدد؟

[إعلان 1]

في 17 يوليو/تموز، أعلنت وزارة التربية والتعليم نتائج وتوزيع درجات امتحان الثانوية العامة في مادة الرياضيات. وبناءً عليه، لم يحصل أي طالب على 10 درجات في الرياضيات.

لقطة شاشة-2024-07-17-at-08-2-9728-1937-1721179679.png -0 — *جدول توزيع درجات الرياضيات 2024*

وفقًا للسيد تران مانه تونغ، مُعلّم الرياضيات في هانوي ، فإن امتحان الرياضيات لعام ٢٠٢٤ مُخصّصٌ فقط لتخرج المرحلة الثانوية، ولكن استخدامه غير دقيق للقبول الجامعي. مع أن هذا هو العام الأخير لتطبيق برنامج التعليم العام لعام ٢٠٠٦، إلا أن الرياضيات لم تُطوّر بعدُ طريقة صياغة الأسئلة بما يُمكّن من تقييم القدرات، ولم يُظهر بعدُ طابعه الخاص.

بالنظر إلى تصميم امتحان الرياضيات لتخرج الثانوية العامة لعام ٢٠٢٤، نجد أن هناك ما يصل إلى ١٠ أسئلة متمايزة (درجتان). هذه أسئلة تتراوح صعوبتها بين المتوسطة والعالية، وإذا لم يكن لدى الطلاب إلمام تام بها، فسيكون من الصعب عليهم حلها.

أسئلة التطبيق وأسئلة التطبيق عالية المستوى صعبة للغاية، وطويلة، ومعقدة، وتفتقر إلى عنصر التطبيق الحقيقي. تعتمد العديد من الأسئلة بشكل أساسي على عوامل حسابية تقنية، ولا تتطلب تفكيرًا عميقًا (مثل أسئلة الوظائف). بالإضافة إلى ذلك، هناك أسئلة تعتمد على افتراضات متعددة الطبقات لزيادة الصعوبة، مما يؤدي إلى أسئلة طويلة ومعقدة، تتجاوز متطلبات أسئلة الاختيار من متعدد (مثل أسئلة الحد الأقصى والحد الأدنى).

امتحان-6-9296-1712911838842 (1).jpg -0 — *المعلم تران مان تونغ*

وفقًا للسيد تونغ، إذا كانت الأسئلة صعبة للغاية ولم يتمكن الطلاب من حلّها، فسيتم وضع دائرة عشوائية حولها. يُعادل معدل الطلاب الذين يستطيعون اجتياز قسمي التقديم والتقديم المتقدم معدل "ملء الفراغات". يحصل حوالي 25% من المرشحين (من بين الحاصلين على 9.0 أو أعلى) على درجات 9.2 و9.4 و9.6 و9.8. في ظل هذا الوضع من الأسئلة، يصعب تقييم قدرات الطلاب وتصنيفهم بدقة.

يُظهر اختبار الرياضيات الجانب السلبي لاختبارات الاختيار من متعدد، وهو أنه لا يستطيع تقييم قدرات الطلاب بشكل شامل. يبذل الطلاب جهودًا حثيثة ليصبحوا "متمكنين من حل مسائل الرياضيات". لأن وقت حل أسئلة الاختيار من متعدد طويل جدًا، تمامًا مثل أسئلة المقال، كما علق السيد تونغ.

بالنظر إلى توزيع درجات مادة الرياضيات في امتحان التخرج من المرحلة الثانوية لعام ٢٠٢٤، كان ما يقرب من ١٨٣ ألفًا (١٧.٤٪) من الامتحانات أقل من المتوسط، ولم يحصل أيٌّ منها على ١٠ نقاط. وقد ارتفع نطاق الدرجات بين ٥.٦ و٩.٠ نقاط بشكل ملحوظ مقارنةً بعام ٢٠٢٣.

ومن هنا، قيّم السيد تران مانه تونغ أن معيار القبول الجامعي لعام ٢٠٢٤ سيرتفع. وتحديدًا:

المجموعة A00 (الرياضيات والفيزياء والكيمياء): يمكن زيادة الدرجة القياسية من 0.5 إلى 1 نقطة

المجموعة A01 (الرياضيات والفيزياء واللغة الإنجليزية): يمكن زيادة الدرجة القياسية من 0.2 إلى 0.5 نقطة

المجموعة B00 (الرياضيات والكيمياء والأحياء): يمكن زيادة الدرجة القياسية من 0.2 إلى 0.5 نقطة

المجموعة C00 (الأدب والتاريخ والجغرافيا): يمكن أن تزيد الدرجة القياسية بشكل حاد من 0.5 إلى 1.5 نقطة

المجموعة D01 (الرياضيات والأدب واللغة الإنجليزية): سترتفع الدرجة القياسية أيضًا بشكل حاد من 0.5 إلى 1 نقطة.

سيُعقد امتحان تخرج الثانوية العامة لعام ٢٠٢٤ في الفترة من ٢٦ إلى ٢٨ يونيو، بمشاركة أكثر من مليون طالب. يُعدّ امتحان الرياضيات أحد ثلاثة امتحانات مستقلة وإلزامية لمعادلة شهادات التخرج. بعد انتهاء امتحان الرياضيات عصر يوم ٢٧ يونيو، أشار العديد من معلمي الرياضيات إلى أن امتحان هذا العام كان طويلًا جدًا، وتضمن العديد من الأسئلة الصعبة والمُثيرة للتحدي بالنسبة لمعظم الطلاب.

في عام ٢٠٢٣، كان متوسط درجات أكثر من مليون طالب في الرياضيات ٦.٢٥. وكانت أعلى درجة ٧.٦، وحصل ١٢ امتحانًا فقط على ١٠ درجات. وبلغ عدد الطلاب الحاصلين على درجات أقل من المتوسط حوالي ٢١٧ ألف طالب، أي ما يزيد عن ٢١.٦٪.

[إعلان 2]
المصدر: https://daibieunhandan.vn/giao-duc--y-te1/pho-diem-mon-toan-tot-nghiep-thpt-nam-2024-dang-the-hien-mat-trai-cua-thi-trac-nghiem--i380983/