تحويل درجات المعايير: حيرة بين المرشحين وأولياء الأمور

ابتداءً من عام 2025، يجب تحويل جميع أساليب القبول بالجامعات مثل امتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، وتقييم القدرات، والسجلات الأكاديمية... إلى نفس المقياس. تهدف هذه السياسة إلى تحقيق العدالة، إلا أن طريقة الحساب الجديدة معقدة للغاية، مما يربك العديد من المرشحين وأولياء الأمور.

من الصعب فهم كيفية حساب درجات المعايير بموجب اللوائح الجديدة

اعتبارًا من عام 2025، تنص وزارة التعليم والتدريب على أنه يجب تحويل جميع أساليب القبول إلى نفس المقياس، لضمان العدالة بين المرشحين الذين يتقدمون لامتحانات التخرج من المدرسة الثانوية، أو امتحانات تقييم الكفاءة، أو السجلات المدرسية، أو الشهادات الدولية. وبناء على ذلك تقوم الوزارة ببناء إطار لتحويل الدرجات النهائية ودرجات المعايير الجامعية بين الطرق باستخدام أسلوب النسبة المئوية، وذلك من خلال عدة خطوات. إن مسؤولية الجامعات التي تنظم امتحاناتها الخاصة هي تحديد مجموعات مواد امتحانات التخرج المناسبة لخصائص الامتحانات التي تنظمها مدارسها الخاصة والتوصية بمدارس أخرى لاستخدامها، وتوضيح المجموعة الأكثر ملاءمة.

ويجب على المدارس أيضًا الإعلان عن النسبة المئوية لنتائج امتحاناتها الخاصة في عام 2025 (X0، X1 في الجدول)، والتنسيق مع الوزارة لتحليل نتائج امتحانات التخرج للمرشحين الذين خضعوا لامتحاناتهم الخاصة، ثم الإعلان عن نطاقات الدرجات لمجموعات المواد المناسبة (A0، A1، B0، B1... في الجدول). وذلك في موعد لا يتجاوز ثلاثة أيام من تاريخ توافر نتائج امتحان التخرج.

وبناءً على هذه البيانات، سيتم تحويل درجة القبول وعتبة الدخول لكل تخصص بشكل خطي ضمن نطاق كل درجة. المشكلة هي أن كل فترة تخرج من المدرسة الثانوية، وتقييم الكفاءة (AAP)، وتقييم التفكير (AAP)... لها مقياس مختلف من الدرجات. يتم حساب امتحان التخرج من المدرسة الثانوية على مقياس مكون من 30 نقطة، ويتم حساب امتحان القبول الجامعي الوطني لجامعة مدينة هوشي منه الوطنية على مقياس مكون من 1200 نقطة. يتم حساب اختبار القبول العام لجامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا على مقياس مكون من 100 نقطة.

"نتساءل عما إذا كانت طريقة الحساب المعقدة هذه التي تتبعها وزارة التعليم والتدريب قادرة على ضمان التحويل العادل لنتائج هذه الامتحانات بحيث لا يتعرض المرشحون للتمييز، عندما يستثمر أبناؤهم كل هذا الوقت في كل امتحان على حدة وامتحان التخرج من المدرسة الثانوية القادم"، تساءلت السيدة نجوين لان آنه، وهي أحد أولياء أمور طلاب مدرسة لي كوي دون الثانوية - دونج دا (هانوي).

أعرب أحد الطلاب عن خيبة أمله قائلاً: "وُلدتُ عام ٢٠٠٧، وأنهيتُ للتو امتحان HSA، الدفعة ٥٠٥. درستُ حتى الثانية أو الثالثة صباحًا لأحصل على ١٠٠ نقطة في امتحان HSA، والآن أشعرُ أنني بلا معنى. يشعر العديد من الطلاب الذين يتقدمون لامتحان HSA وAPT... بارتباك شديد، خاصةً مع حصولهم على نفس درجة HSA، ففي العام الماضي اجتازوا بسهولة أفضل التخصصات الجامعية، أما هذا العام فقد حُوِّلت إلى درجة ثانوية أقل، وقد يرسبون. أشعر وكأن القواعد قد تغيرت في اللحظة الأخيرة، مما ألغى تمامًا جهودي الدراسية واستراتيجياتي في اختيار الامتحانات."

كيفية فهم تحويل النتيجة القياسية الجديدة بشكل صحيح؟

في 22 مايو، أصبحت جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا أول وحدة تعلن عن خطة تحويل الدرجات المعيارية بين طرق القبول في عام 2025. واستنادًا إلى التوجيه العام لوزارة التعليم والتدريب، طبقت جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا طريقة النسبة المئوية لإيجاد درجات معيارية مكافئة بين طرق القبول الثلاثة في الجامعة، بما في ذلك: طريقة اختيار المواهب (XTTN)، وطريقة القبول بناءً على درجات امتحان DGTD وطريقة القبول بناءً على درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية. بالإضافة إلى ذلك، تقوم جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا بإجراء إحصائيات وتحليل بيانات القبول للسنوات الثلاث الماضية، ومجموعات القبول المختلفة، وتحليل توزيع درجات XTTN حسب المنطقة، وتوزيع درجات اختبار TSA، وتوزيع درجات امتحان التخرج من المدرسة الثانوية مع المجموعة الأصلية A00 (الرياضيات - الفيزياء - الكيمياء) لتكون بمثابة أساس لتحديد نطاق النسبة المئوية للارتباط. وعلى هذا الأساس، قام فريق الخبراء ببناء جدول ارتباط بين أساليب القبول الجامعي في جامعة هانوي للعلوم والتكنولوجيا لإعلانها على نطاق واسع للمرشحين.

يمكن فهم أن النسبة المئوية هي الترتيب بالنسبة المئوية مقارنة بجميع المرشحين الذين خضعوا للامتحان. وهذا يعني تصنيف جميع المرشحين من الأدنى إلى الأعلى وفقا لدرجاتهم، ثم حساب النسبة المئوية التي أنت فيها في الأعلى. على سبيل المثال، إذا كنت ضمن أعلى 5% في امتحان المدرسة الثانوية (أي أن نتيجتك أعلى من 95% من المرشحين) وكان معدلك التراكمي 850 أيضًا ضمن أعلى 5% من المعدل التراكمي، فيمكنك اعتبار أن معدل 850 التراكمي يعادل 27.5 نقطة في المدرسة الثانوية (إذا كانت 27.5 نقطة هي النتيجة في المدرسة الثانوية ضمن أعلى 5%).

تقوم وزارة التربية والتعليم والتدريب بجمع طيف الدرجات (الدرجات وعدد المرشحين الذين حصلوا على تلك الدرجة) من الامتحانات، وتطبق أسلوب تحليل النسبة المئوية لتحديد الارتباط بين الدرجات وتنشر جدول التحويل القياسي للجامعات لاستخدامه باستمرار، وتجنب قيام كل مدرسة بالتحويل وفقًا لمعاييرها الخاصة كما في السنوات السابقة.

المصدر: https://phunuvietnam.vn/quy-doi-diem-chuan-thi-sinh-va-phu-huynh-roi-boi-20250528114554144.htm