ما هي التوجيهات التي أصدرتها إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه بشأن المناهج الدراسية للعام الدراسي الجديد؟

يشارك طلاب مدرسة ابتدائية حكومية في مدينة هو تشي منه في فعالية اليوم المفتوح، حيث ينضم أولياء الأمور إلى أطفالهم في أنشطة العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات.

عقدت إدارة التعليم والتدريب بمدينة هو تشي منه، بعد ظهر يوم أمس، الموافق 14 أغسطس، مؤتمراً لتلخيص العام الدراسي 2023-2024 وتحديد مهام تنفيذ العام الدراسي 2024-2025 في المرحلة الابتدائية. وخلال كلمته في المؤتمر، أكد السيد نغوين باو كوك، نائب مدير إدارة التعليم والتدريب بمدينة هو تشي منه، أن العام الدراسي 2024-2025 يمثل المرحلة الأخيرة من تطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018 في المرحلة الابتدائية، وتحديداً للصف الخامس. ولذلك، يُعتبر هذا العام محورياً لضمان فعالية تطبيق البرنامج في المرحلة الابتدائية.

فيما يتعلق بتطبيق البرنامج الدراسي للمرحلة الابتدائية في العام الدراسي الجديد، طلب السيد نغوين باو كوك من المدارس أن تبادر إلى تطوير برامجها المدرسية وبرامجها التعليمية التكميلية لتعزيز برنامج التعليم العام لعام ٢٠١٨. ويجب على المدارس والوحدات التابعة لها التنسيق بشكل استباقي مع المدرسة في وضع إطار المحتوى، وضمان اتساق المعلومات المُقدمة لأولياء الأمور والشركاء. وأضاف السيد كوك: "يجب أن يُعتمد البرنامج الدراسي من قبل مجلس إدارة المدرسة، وأن يُبلّغ لأولياء الأمور بروح من التوافق. ويمكن لأولياء الأمور اختيار بعض الأنشطة التي يرغب الطلاب في المشاركة فيها، وستقوم المدرسة بعد ذلك بتنظيم الحصص الدراسية للطلاب وفقًا لذلك".

وأشار السيد نغوين باو كوك أيضًا إلى ضرورة تنسيق المدارس مع الوحدة التنفيذية لتحديد الوقت وتخصيص وقت التدريس. وفي الوقت نفسه، ينبغي التوقف عن تسمية هذه الأنشطة بـ"الأنشطة اللاصفية" لتجنب سوء الفهم؛ فقد يعتقد أولياء الأمور أن هذه الأنشطة التعليمية تُنظم فقط بعد الانتهاء من تدريس جميع المواد الأساسية.

يشارك طلاب مدرسة نغوين بينه خيم الابتدائية، المنطقة 1، مدينة هو تشي منه، في ألعاب باللغة الإنجليزية في ساحة المدرسة خلال فعالية اليوم المفتوح.

في المدارس الابتدائية، بالإضافة إلى تطبيق برنامج التعليم العام لعام 2018، تُنفَّذ أنشطة تعليمية تكميلية أخرى. ومع ذلك، أكد السيد نغوين باو كوك على ضرورة وجود خطة إطارية واضحة لتنفيذ محتوى البرنامج، وأن يحظى بموافقة مجلس إدارة المدرسة، وأن يتم الاتفاق عليه مع أولياء الأمور.

كما طلب قادة إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه من المدارس مراجعة واختيار وحدات التدريس المؤهلة والمرخصة، والتأكد من تقييم محتوى التدريس على أنه يفي بالشروط اللازمة لضمان سير عملية التدريس في الاتجاه الصحيح.

ستكون هناك إرشادات مكتوبة لتطوير المناهج الدراسية.

أكدت السيدة لام هونغ لام ثوي، رئيسة قسم التعليم الابتدائي في إدارة التعليم والتدريب بمدينة هو تشي منه، خلال كلمتها في المؤتمر، أن التحول الرقمي وتكامل المحتوى التعليمي سيظلان محور التركيز في العام الدراسي 2024-2025. وستقدم إدارة التعليم الابتدائي قريباً توصياتها إلى مجلس الإدارة لإصدار وثيقة ترشد عملية تطوير المناهج الدراسية.

"هذه الوثيقة أكثر تحديداً، إذ تُضيف موضوع علوم الحاسوب وتُقدّم إرشادات تفصيلية للتنفيذ. وفي الوقت نفسه، سيكون لدى المنظمات الشريكة أساس قانوني لإعداد وثائق طلباتها، بدءاً من تراخيص التأسيس وتراخيص التشغيل وصولاً إلى محتوى البرنامج... وسيعتمد مدير المدرسة في قراراته على هذه الوثيقة"، هذا ما قالته السيدة لام هونغ لام ثوي.

طلاب المرحلة الابتدائية في مدينة هو تشي منه خلال درس اللغة الإنجليزية مع معلم أجنبي.

بالنسبة للعام الدراسي 2023-2024، قيّم قادة إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه أن المدارس الابتدائية قد نفذت برنامج التعليم العام لعام 2018 بشكل فعال في الصفوف 1 و2 و3 و4، مما أدى إلى وضع أساس للتنفيذ الناجح لبرنامج التعليم العام لعام 2018 في الصف الخامس في العام الدراسي 2024-2025.

خلال العام الدراسي الماضي، تلقى جميع طلاب الصفين الثالث والرابع دروسًا في اللغة الإنجليزية، مما ساهم في تعزيز التعليم الشامل للطلاب في المدرسة. وفي الوقت نفسه، قامت المدارس الابتدائية في مدينة هو تشي منه بتطوير دروس مفتوحة، وفصول دراسية رقمية، ونفذت برامج تعليمية لمهارات المواطنة الرقمية، وجربت نظام التقارير الرقمية.

اقترح نائب مدير إدارة التعليم والتدريب في مدينة هو تشي منه، نغوين باو كوك، أنه في العام الدراسي الجديد 2024-2025، ينبغي على المدارس أن تواصل التركيز على ضمان سلامة الغذاء، وبناء مدارس سعيدة، ومدارس صديقة للبيئة للطلاب...

المصدر: https://thanhnien.vn/so-gd-dt-tphcm-chi-dao-gi-ve-chuong-trinh-nha-truong-trong-nam-hoc-moi-185240814204854203.htm