مهمة نشر المعرفة في العصر الرقمي.

QNgTV - يصادف اليوم، 20 نوفمبر، الذكرى السنوية الثالثة والأربعين ليوم المعلم الفيتنامي، وهي مناسبة لنا لنعرب عن امتناننا للمعلمين الذين كرسوا أنفسهم بصمت للقضية النبيلة المتمثلة في تعليم الأجيال القادمة.

في عصرنا الرقمي ، يسعى العديد من المعلمين، انطلاقاً من رسالتهم في نشر المعرفة، إلى استكشاف وبحث وتطوير تطبيقات متقدمة في مجال التدريس. ونتيجةً لذلك، يتم نقل المعرفة بفعالية، مما يخلق بيئة تعليمية حديثة، ويجعل التعلم أكثر جاذبية للطلاب.

الدرس يلقيه السيد تشو آنه توان، نائب مدير مدرسة نغيا هانه رقم 1 الثانوية.

يُعدّ المعلم تشو آنه توان، نائب مدير مدرسة نغيا هانه الثانوية رقم 1، شخصية رائدة في مجال الابتكار التربوي . فعلى مدار أكثر من 25 عامًا، وفي جميع المناصب التي شغلها، كرّس جهوده لنشر المعرفة ودعم الطلاب والزملاء. وتتميز العديد من أبحاثه بتطبيقات عملية واسعة، لا سيما في مجال التحول الرقمي، الذي يُعدّ حلاً أساسيًا لتحسين جودة التعليم والتعلم في سياق التعليم الحديث.

قال السيد تشو آنه توان، نائب مدير مدرسة نغيا هانه الثانوية رقم 1 في مقاطعة كوانغ ناي : " يجب عليّ شخصياً أن أسعى وأبذل المزيد من الجهود. بتكاتف المعلمين والموظفين في المدرسة، ودعم أولياء الأمور، وثقة الطلاب، سنواصل الدراسة والبحث والاستكشاف لإيجاد حلول إضافية تجعل التعليم والتعلم أكثر فعالية، بما يليق بمدرسة لها تاريخ يمتد لخمسين عاماً."

المعلمة تران ثي فونج ثاو، مدرسة تران كووك توان الثانوية (يمين)

في درسٍ للكيمياء باستخدام تطبيقات العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، شاركت المعلمة تران ثي فونغ ثاو من مدرسة تران كوك توان الثانوية في تجارب عملية، وحاكت تفاعلات كيميائية، وحلّت مسائل واقعية. لم يعد الدرس جافًا ومملًا، بل أصبح حيويًا وجذابًا، وحفّز التفكير الإبداعي. ساعد الجمع بين التكنولوجيا والتطبيق العملي والنظرية الطلاب على استكشاف المعرفة بنشاط وحماس كبير.

قالت السيدة تران ثي فونغ ثاو، وهي معلمة في مدرسة تران كوك توان الثانوية في مقاطعة كوانغ ناي: " إن تنظيم دروس مثل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) يُمكّن الطلاب من ابتكار منتجات فورية، وبناءً على ذلك، يمكنهم دمج المعارف السابقة، وتكوين معارف جديدة، وتوسيع معارفهم العملية. إضافةً إلى ذلك، نطبق أساليب تدريس حديثة مثل مراكز التعلم، والمحطات التعليمية، وتقنيات التجميع والتركيب."

المعلم لونج نجوك ثانه، مدرسة لو خييت الثانوية المتخصصة

لقد حوّل المعلم لونغ نغوك ثانه من مدرسة لي خيت الثانوية المتخصصة مادة التاريخ، التي غالباً ما تُعتبر مادة تعتمد بشكل كبير على الحفظ ويصعب استيعابها، إلى درس تاريخي حيوي وجذاب ومثير. فمن خلال تقسيم الدرس إلى أقسام موضوعية وإعادة تمثيل الأحداث باستخدام النماذج والملصقات ومقاطع الفيديو الرقمية، يُضفي حيوية على الروايات التاريخية، محفزاً فضول الطلاب ورغبتهم في الاستكشاف في العصر الرقمي.

المعلم لونغ نغوك ثانه صرحت مدرسة لي خيت الثانوية المتخصصة في مقاطعة كوانغ ناي: " نطبق أساليب جديدة، منها تكليف الطلاب بمشاريع تاريخية. فعند تدريس مواضيع التاريخ الفيتنامي، نطلب من الطلاب البحث في فنون وعمارة ونحت أسرتي لي وتران... وهذا يساعدهم على اكتساب المزيد من الثقة، والمبادرة في البحث، وإتقان عروضهم التقديمية أمام الصف. ونتيجة لذلك، يستوعبون المعرفة بشكل أعمق، ويكتسبون المزيد من الثقة."

في العصر الرقمي، لا يقتصر دور المعلمين على نقل المعرفة فحسب، بل يشمل أيضاً إتقان التكنولوجيا. ويتضمن ذلك الاستفادة من الموارد الرقمية، وتصميم دروس جذابة بصرياً، واستخدام المنصات التفاعلية والذكاء الاصطناعي. يُسهم تطبيق التكنولوجيا في ابتكار أساليب التدريس، وزيادة القدرة على التعلم، وإثارة الاهتمام، وخلق بيئة تعليمية عصرية للطلاب. وهذا شرط أساسي للمعلمين لبناء أساس متين للتطوير الشامل للتعليم الحديث.

السيد نغوين نغوك تاي، مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كوانغ نغاي.

صرح السيد نغوين نغوك تاي، مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة كوانغ ناي، قائلاً: " نحن ممتنون للغاية للهيئة التدريسية، بما في ذلك العاملين في الإدارة المدرسية، وخاصة المعلمين المتفانين ذوي الخبرة في المهارات الرقمية. بفضل جهودهم، تمكنا من توفير التدريب ونشر تطبيق التحول الرقمي في التعليم والتعلم. حاليًا، يتم تنفيذ التعليم والتعلم في مجالات مثل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات، والتحول الرقمي في الإدارة المدرسية، بشكل كبير باستخدام التكنولوجيا الرقمية في معظم المؤسسات، مما يُسهّل الإدارة والتشغيل بشكل ملحوظ."

بشغفٍ وفكرٍ وتفانٍ، يواصل المعلمون نشر المعرفة، وتنمية الشخصية، وفتح آفاق مستقبلية لأجيالٍ من الطلاب. هذه المساهمات الصامتة تُرسّخ أساساً متيناً للتعليم الجيد، وتُسهم في تعميق عملية الإصلاح التربوي واستدامتها.

المصدر: https://quangngaitv.vn/su-menh-lan-toa-tri-thuc-trong-thoi-dai-so-6510519.html