زيادة معدل توظيف الخريجين.

يشارك الطلاب في نشاط "المقابلة الوهمية" في جامعة الاقتصاد بمدينة هو تشي منه لتحسين مهاراتهم.

شراكات التدريب والتعاون مع الشركات.

في خطة القبول بجامعة هوي لعام 2024، أظهر مسحٌ لتوظيف الطلاب خلال 12 شهرًا من التخرج أن العديد من التخصصات تتمتع بمعدلات توظيف مرتفعة للغاية، مثل: اللغة الروسية واللغة اليابانية في جامعة اللغات الأجنبية؛ إدارة الموارد البشرية ونظم المعلومات الإدارية في جامعة الاقتصاد؛ وإدارة المطاعم وخدمات الطعام في جامعة السياحة ... وقد حققت العديد من الجامعات معدلات توظيف متوسطة للطلاب تتراوح بين 95% و98.5%، بما في ذلك جامعة الاقتصاد، وجامعة الطب والصيدلة، وجامعة اللغات الأجنبية...

بحسب ممثلي المدرسة، يُعدّ ربط التدريب بالشركات أمرًا بالغ الأهمية لضمان فرص عمل جيدة. وقد ركّزت المدرسة مؤخرًا على هذا الحل، حيث شاركت الشركات بشكل مباشر في التدريب، واستقبلت الطلاب للتدريب العملي، ووظّفتهم بعد التخرج. تُسهم هذه العلاقات المتينة في تمكين المدرسة من تطوير برامج تدريبية تتناسب مع متطلبات سوق العمل. كما يضمن بناء علاقات قوية مع الشركات تزويد الطلاب بالمهارات اللازمة لسوق العمل.

وبالمثل، في جامعة هانوي الحضرية، وفي ظل معاناة العديد من الخريجين في إيجاد وظائف، طورت الجامعة برنامجًا تدريبيًا بالتعاون الوثيق مع المنظمات والشركات. وعلى وجه الخصوص، يولي البرنامج اهتمامًا خاصًا لاحتياجات الشركات، ويساعد الطلاب على التكيف بثقة وكفاءة مع بيئات العمل، ليصبحوا قوة عاملة عالية الكفاءة تتمتع بمهارات مهنية قوية، مما يساهم في التنمية الاقتصادية للبلاد.

طبّقت المدرسة نموذجًا للتدريب المهني التطبيقي: ففي برامج إعداد المعلمين، بدلًا من اقتصار تدريب الطلاب على فترات محددة (عادةً 4 أو 6 أسابيع لكل فصل دراسي)، يدرسون الآن في الجامعة بالتزامن مع التدريب في مدارس ابتدائية/إعدادية/رياض أطفال. ويستمر تدريب الطلاب طوال الفصل الدراسي أو حتى العام الدراسي بأكمله. وتُطلق المدرسة على هذا "التدريب العملي المنتظم لإعداد المعلمين". أما بالنسبة للبرامج الأخرى غير برامج إعداد المعلمين، وخاصةً تلك التي تتطلب مستوى عالٍ من الخبرة المهنية مثل إدارة الفنادق، وإدارة السياحة والسفر، وتقنية المعلومات، وغيرها، فتنظم المدرسة دورات تدريبية في بعض الوحدات في شركات مثل: فنون الطهي؛ وخدمات التدبير المنزلي/الطاولات/الحانات... ووحدات ضمن برنامج تقنية المعلومات مثل: إدارة الأنظمة، وتحليل البيانات...

صرحت السيدة ترونغ ثي نغوك بيتش، مديرة مركز المعلومات والاتصالات في جامعة الاقتصاد والمالية بمدينة هو تشي منه (UEF)، بأن 95% من الطلاب يجدون وظائف بعد التخرج، وذلك وفقًا لإحصاءات مركز التعاون التجاري بالجامعة. ولضمان حصول الخريجين على فرص عمل، قامت الجامعة بزيادة ساعات التدريب العملي وتنويع أساليب التعلم.

إلى جانب اكتساب أساس نظري متين، يتلقى الطلاب تدريبًا عمليًا مستمرًا. فعلى سبيل المثال، يتدرب طلاب هندسة تكنولوجيا السيارات وتكنولوجيا السيارات في ورش السيارات؛ ويتعلم طلاب الاتصالات متعددة الوسائط صناعة الأفلام وإنتاج البرامج وتشغيل المعدات في الاستوديوهات؛ ويتدرب طلاب التمويل والمصارف في بنوك افتراضية. علاوة على ذلك، يتعلم الطلاب من خلال محاكاة أدوار المهنيين الحقيقيين وأداء مهام العاملين في هذا المجال لتطوير مهاراتهم المهنية وفهم واقع العمل.

التدريب على المعرفة والمهارات والاتجاهات.

بحسب ممثل عن جامعة هو تشي منه للاقتصاد والمالية: يشارك الطلاب باستمرار، من السنة الأولى وحتى السنة الأخيرة، في محاضرات وندوات وورش عمل ومسابقات مهنية ومعارض توظيف وتدريب عملي في شركات ذات صلة بمجال دراستهم. وتُظهر النتائج أن الطلاب يتمتعون بثقة عالية ونضج أكاديمي ومعرفة راسخة، ويدركون مساراتهم المهنية بعد التخرج. علاوة على ذلك، من أبرز جهود الجامعة في توفير فرص التدريب والتوظيف للطلاب هو انفتاحها على السوق الدولية. ففي العام الدراسي الماضي، أرسلت الجامعة أكثر من 200 طالب إلى اليابان وسنغافورة وتايلاند والولايات المتحدة والصين للتدريب العملي. وقد تم توظيف العديد منهم بدوام كامل بعد إتمام تدريبهم.

في تصريحٍ لوسائل الإعلام، أوضحت الدكتورة لي فان تونغ لان، القائمة بأعمال رئيس قسم التدريب وشؤون الطلاب في جامعة هوي، أن عوامل عديدة تؤثر على معدل توظيف الخريجين. ومن بين هذه العوامل، تُعدّ جودة الخريجين العامل الحاسم، والذي يتجلى في معارفهم ومهاراتهم وسلوكهم. ولتحقيق هذه المتطلبات على النحو الأمثل، لا بد من مراعاة معايير المخرجات. فكلما كانت المخرجات أفضل وأقرب إلى احتياجات الشركات، ارتفع معدل توظيف الخريجين.

تُلزم جامعة هوي كلياتها ومدارسها باستمرار بتحديد مخرجات تعليمية محددة لكل مجال دراسي. يضمن هذا أن تلبي المخرجات احتياجات ومتطلبات التنمية الاجتماعية والاقتصادية وسوق العمل، لا سيما في المهن التي تتطلب عمالة ماهرة. يجب على الوحدات مراجعة برامج التدريب الحالية وتعديلها وتحديثها باستمرار، مع إعطاء الأولوية للبرامج في المجالات الضرورية اجتماعيًا، مع التركيز على الجمع بين النظرية والتطبيق العملي في مواقف واقعية. ينبغي تقييم مخرجات تعلم الطلاب لرصد أداء البرنامج وتقييمه. كما ينبغي إجراء تقييمات من الشركات والمجتمع لضمان تلبية التدريب للاحتياجات المجتمعية.

بحسب ممثلين عن جامعة هانوي الحضرية: بالإضافة إلى المعرفة المتخصصة، يحتاج الطلاب إلى مهارات التواصل، والعمل الجماعي، وإدارة الوقت، وحل المشكلات. وستساعد الدورات التدريبية وورش العمل القصيرة في هذه المهارات الطلاب على تعزيز قدرتهم التنافسية. علاوة على ذلك، ولتلبية متطلبات أصحاب العمل على أفضل وجه، وضعت الجامعة معايير لتقييم جودة برامجها التدريبية، تشترط مشاركة أصحاب العمل منذ المراحل الأولى لتطوير مخرجات التعلم والبرامج التدريبية. وحتى الآن، تخرج من جامعة هانوي الحضرية العديد من الطلاب الذين اتبعوا هذا النموذج، حيث وجد أكثر من 90% منهم وظائف في مجال تخصصهم.

المصدر: https://daidoanket.vn/tang-ty-le-sinh-vien-co-viec-lam-10290327.html