التدريب المرتبط بالسوق.
إدراكًا منها لأهمية التعليم والتدريب كأولوية وطنية قصوى ومحرك رئيسي للتنمية، عملت مقاطعة ها تينه على مر السنين على بناء أساس متين لنظام تعليمي شامل. ونتيجة لذلك، بدأت تتبلور صورة جديدة تدريجيًا: فقد تم تحديث أكثر من 96% من الفصول الدراسية، وتفي 87.66% من المدارس بالمعايير الوطنية، كما أن الكادر التدريسي موحد ويتلقى تدريبًا دوريًا لتلبية متطلبات إصلاح برنامج التعليم العام لعام 2018.
على مستوى التعليم الثانوي، تواصل مقاطعة ها تينه ترسيخ مكانتها كنموذج يحتذى به على مستوى البلاد، حيث يحافظ كل من التعليم العام والمتقدم على تصنيفات متقدمة. في امتحان شهادة الثانوية العامة لعام 2025، حققت المقاطعة نسبة نجاح بلغت 99.83%، حيث اجتاز 37 مدرسة من أصل 44 الامتحان بنسبة نجاح 100%، وحققت المقاطعة ثاني أعلى متوسط درجات في جميع المواد على مستوى البلاد.
لم تكن ها تينه قوية في التعليم العام فحسب، بل حققت مؤخراً خطوات كبيرة في التعليم المهني والعالي، حيث ربطت التدريب باحتياجات سوق العمل واستراتيجية التنمية في المقاطعة.
مع دخول مقاطعة ها تينه مرحلة جديدة من التنمية، مع وجود العديد من المشاريع الكبيرة في منطقة فونغ آنغ الاقتصادية ، يتزايد الطلب على الكوادر الفنية عالية المهارة. وإدراكاً لذلك، حددت المقاطعة التعليم المهني كأحد الركائز الأساسية لاستراتيجيتها في تنمية الموارد البشرية.
تضم ها تينه حاليًا 22 مؤسسة للتعليم المهني، تقدم مجموعة متنوعة من التخصصات، وتركز على التدريب وفقًا لاحتياجات الشركات وسوق العمل. وتشير الإحصاءات إلى أن حوالي 85% من المتدربين يجدون وظائف بعد التخرج، مع تحقيق العديد من القطاعات معدلات أعلى، مما يعكس فعالية نموذج التدريب المرتبط بالإنتاج العملي.
في كلية ها تينه للتكنولوجيا، أصبح نموذج التدريب التعاوني مع العديد من الشركات، مثل شركة فورموزا ها تينه هونغ نغيب للصلب المحدودة وشركة فينفاست لتصنيع السيارات، وغيرها، هو التوجه الرئيسي. لا يقتصر الأمر على تعلم الطلاب النظريات فحسب، بل ينغمسون أيضًا في بيئة إنتاج حقيقية، مما ينمي لديهم عادات العمل الصناعية، ويحسن مهاراتهم المهنية، ويضمن لهم الحصول على وظائف فور تخرجهم، ويتأقلمون مع العمل العملي في الشركات.
بحسب السيد نغوين ترونغ تان، مدير المدرسة، فإن هدف التعليم المهني اليوم لا يقتصر على الحصول على شهادة فحسب، بل يتعداه إلى تمكين الطلاب من الحصول على وظائف فورية. وأضاف السيد تان: "نحن نبني سلسلة متكاملة ومستدامة تربط بين التدريب العملي والتوظيف، بحيث لا يتخلف المتعلمون عن ركب سوق العمل. ولا يقتصر الأمر على تزويد الطلاب بالمهارات والخبرات المهنية فحسب، بل يشاركون أيضاً في العديد من الأنشطة ومسابقات الابتكار العلمي والتكنولوجي، وذلك للوصول إلى أحدث المعارف وتطويرها، والمساهمة في تطوير التوجهات التكنولوجية الجديدة".
على مستوى الجامعة، تعزز جامعة ها تينه دورها تدريجياً كمركز تدريب متعدد التخصصات في المقاطعة. وتعمل الجامعة على توطيد التعاون مع جامعة هانوي الوطنية وغيرها من الجامعات الكبرى في فيتنام وخارجها؛ في الوقت الذي تطور فيه مسارات البحث التطبيقي التي تخدم مجالات الطاقة المتجددة، والاقتصاد البحري، والخدمات اللوجستية، والتكنولوجيا الرقمية - وهي مجالات توليها المقاطعة أولوية لجذب الاستثمارات.
لم تعد الجامعات في ها تينه مجرد "أبراج عاجية" أكاديمية بحتة، بل يتم توجيهها لتصبح مراكز للمعرفة والبحث التطبيقي والابتكار، وترتبط ارتباطًا وثيقًا باحتياجات التنمية الاجتماعية والاقتصادية للمنطقة.
مؤسسة التنمية المستدامة
من القرارات الكبرى إلى الإجراءات الملموسة، تعمل ها تينه بثبات على بناء نظام تعليمي حديث ومتكامل، ليكون بمثابة نقطة انطلاق للموارد البشرية عالية الجودة.
يحدد قرار المؤتمر العشرين للجنة الحزبية في مقاطعة ها تينه وجهة النظر الشاملة للفترة 2025-2030: "التعليم والتدريب هما قوتان دافعتان رئيسيتان؛ التركيز على تدريب واستقطاب واستخدام الموارد البشرية عالية الجودة بشكل فعال".
وتتماشى هذه الروح أيضاً مع القرار 71-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي والتوجهات الواردة في وثائق المؤتمر الرابع عشر للحزب، والتي تؤكد على ضرورة بناء نظام تعليمي حديث ومتكامل، مع التركيز على جودة التدريب واستخدام المواهب كعنصر أساسي.
خلال اجتماع مع جامعة ها تينه في أوائل يناير 2026، أكد سكرتير الحزب الإقليمي نغوين دوي لام على ضرورة التدريب لمواكبة متطلبات سوق العمل واتجاهات التنمية في المقاطعة عن كثب؛ وابتكار برامج نحو التحديث، وزيادة التدريب العملي، وتوسيع الروابط التجارية، وإعطاء الأولوية للصناعات ذات المزايا التنافسية.
ولتحقيق هذه التوجهات، تركز ها تينه على تنفيذ مجموعة شاملة من الحلول: تحسين جودة التعليم والتعلم على جميع المستويات، ومواصلة الاستثمار في البنية التحتية الحديثة، وتعزيز التحول الرقمي، وتطوير فريق من المعلمين ومديري التعليم يتمتعون بالتفاني والرؤية والكفاءة الكافية.
يتم تطبيق نموذج "التعليم الجماهيري قوي - التعليم النخبوي حاد" باستمرار، مما يضمن الوصول العادل إلى المعرفة مع تهيئة الظروف اللازمة للتنمية الشاملة للطلاب: المعرفة والمهارات ومحو الأمية الرقمية والتفكير النقدي وقدرات التعلم مدى الحياة.
من الفصول الدراسية في المناطق المحرومة إلى المختبرات الحديثة، ومن المدارس الثانوية إلى الجامعات والتدريب المهني، يتشكل نظام بيئي تعليمي تدريجياً حيث لا تبقى المعرفة ثابتة، بل تتحول إلى مورد للتنمية.
انطلاقاً من التزامها الراسخ باستراتيجية تحسين جودة التعليم الشاملة، تُعدّ ها تينه مفتاحها الأهم للمستقبل: شعبها. وعندما يكون أساس الموارد البشرية متيناً، فإنّ طموح هذه الأرض الغنية بتقاليدها العريقة في التعلم لن يكون مجرد قصة غد، بل هو بداية اليوم.
قال السيد بوي نهام سام، مدير إدارة التعليم والتدريب في مقاطعة ها تينه: "سيواصل قطاع التعليم في ها تينه ابتكار أساليب التدريس، وتعزيز التحول الرقمي، وتوسيع بيئة التعلم الإبداعية، ويهدف إلى تدريب جيل من الطلاب المتكاملين ذوي المهارات الرقمية والتفكير الإبداعي والقدرة العالية على التكيف".
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/tao-nen-mong-nhan-luc-chat-luong-cao-post766447.html
تعليق (0)