إنارة قرى المرتفعات.

Việt Nam•14/08/2024

تُعدّ أشهر الصيف الثلاثة فترة راحة للمعلمين بعد عام من العمل الجاد في الفصول الدراسية والأنشطة التعليمية . لكن بالنسبة للمعلمين في مدرسة نا لوك الابتدائية والثانوية (مقاطعة موونغ خونغ)، يُعتبر الصيف موسمًا "للقضاء على موسم التعلم".

تسببت الأمطار الغزيرة في تحويل الطريق من مركز بلدة بان لاو إلى قرية باك بو إلى طريق موحل، حيث وصل منسوب المياه إلى عجلات السيارات في أجزاء كثيرة. اضطررت أنا وزميلي إلى شق طريقنا بصعوبة في الظلام لمدة تقارب الثلاثين دقيقة قبل أن نصل أخيرًا.

في تمام الساعة السابعة مساءً، كانت أضواء مصابيح القرويين المتجهين إلى فصل محو الأمية في قرية باك بو تومض تحت المطر. كان الفصل يضم أكثر من عشرين طالبًا. تقاسمت السيدة لي ثي ثوم والسيدة دو ثي ثانه ثوي من مدرسة نا لوك الابتدائية والثانوية دراجة نارية لتسهيل الرحلة. انتهى الفصل الدراسي في تمام الساعة العاشرة مساءً، وكان الطريق مهجورًا يفتقر إلى أعمدة الإنارة؛ وفي كثير من الأيام، كانت الشقيقتان تتجولان لمدة ساعة قبل الوصول إلى المنزل. تم توسيع الطريق من مركز بلدة بان لاو إلى قرية باك بو، ولكن خلال موسم الأمطار، كانت أجزاء كثيرة منه عرضة للانهيارات الأرضية. وروت السيدة ثوم قائلة: "في الأيام التي تهطل فيها أمطار غزيرة، يرتفع منسوب المياه عند مفيض دوي جيانه ويتدفق بسرعة، مما يجبرني أنا والسيدة ثوي على النوم في المدرسة".

السيدة ثوم امرأة من شعب الداو، كانت تُدرّس في منطقة موونغ خونغ الفقيرة، لذا فهي تُدرك ظروف طلابها جيدًا. ولأسبابٍ عديدة، لم يتمكنوا من الالتحاق بالمدارس، ومع مرور الوقت، أصبحوا يترددون في التواصل. كان لدى بعض الطلاب صعوبات في النطق، كعدم القدرة على نطق علامة التلدة (~)، أو نطق مقاطع صعبة مثل uya وuyen وuyet... استخدمت أساليب لطيفة وتوجيهية لمساعدة الطلاب على اكتساب المزيد من الثقة والجرأة في تعلمهم. ولأن الطلاب كانوا أكبر سنًا ولديهم إلمام محدود باللغة الفيتنامية الفصحى، فقد اضطرت في كثير من الأحيان إلى استخدام "مهارتها" في لغة الداو لإرشادهم في كل حرف، وكيفية القراءة، وكيفية مسك القلم، ولتقديم دروسٍ ذات صلة بحياتهم.

بعد مشاركتها في دروس محو الأمية للسكان المحليين لفترة من الزمن، قالت السيدة ثوم: "إن رؤية الطلاب سعداء وهم يتعلمون تدريجياً القراءة والكتابة والتواصل بثقة... يمنحني دافعاً أكبر لإنجاز مهمتي. خارج أوقات الدراسة، أقضي وقتاً في الدردشة والتحدث مع الطلاب لفهم ظروفهم المعيشية وعاداتهم وثقافتهم بشكل أفضل. هذا يُسهّل عليّ التدريس، كما أنني أتعلم المزيد عن تجاربهم الحياتية ومعارفهم العملية."

تشارك السيدة ثوم في تدريس الحصة مع السيدة دو ثي ثانه ثوي، وهي معلمة فنون في مدرسة نا لوك الابتدائية والثانوية. تقول السيدة ثوي: "أعمل في المدرسة طوال اليوم، وأحيانًا تكون الأمسيات مرهقة للغاية، لكن مجرد رؤية الطلاب وهم يستمعون بانتباه إلى المحاضرة يمنحني المزيد من الحافز. هناك أيام يبقى فيها الطلاب لوقت متأخر لتدوين الملاحظات، لذلك لا أصل إلى المنزل إلا بعد الساعة الحادية عشرة مساءً".

شغّلت السيدة ثوم جهاز العرض وقرأت بصوت عالٍ قصيدة "صوت شلال لينغ غونغ"، وردد الطلاب معها في انسجام تام. حدّقت أكبر طالبة في الصف، السيدة لي ثي هوونغ، التي تجاوزت الستين من عمرها، في السبورة، وكان صوتها لا يزال مترددًا بعض الشيء، لكنها لم تستطع إخفاء فرحتها قائلة: "قبل التحاقي بهذه الدورة المسائية، كنت الأمية الوحيدة في عائلتي. في كثير من الأحيان، عندما كانت تصدر البلدية أو القرية وثائق، لم أكن أستطيع قراءتها، الأمر الذي كان يسبب لي إزعاجًا كبيرًا. وبما أن دورة محو الأمية نُظّمت في القرية، أخبرت زوجي وأولادي أنني سأحضرها. الآن، وبعد أربعة أشهر من الحضور، أستطيع القراءة والكتابة وإجراء عمليات حسابية بسيطة..."

دانغ ثي توي هي أصغر طالبة في الصف. بسبب فقر عائلتها، لم تتمكن من الالتحاق بالمدرسة في صغرها. بعد أن علمت بوجود فصل محو الأمية، شجعها زوجها وأبناؤها على الالتحاق به. حاليًا، توي هي الأكثر رشاقةً وأجمل خط في الصف، وقد اختارها المعلمون لتكون "مساعدة تدريس" لمساعدة الطلاب الأكبر سنًا.

إن رؤية معلمينا المتفانين على المنصة حفزتنا على الدراسة بجد.
شاركت السيدة دانغ ثي توي.

وصلت المعلمة ثاو ها، قائدة فصل محو الأمية في قرية باك بو، مبكراً وراقبت الطلاب بهدوء، وقالت: "بدأ فصل محو الأمية في قرية باك بو في أبريل 2024 بـ 25 طالباً. ويشارك في تدريس محو الأمية 24 معلماً من مدرسة نا لوك الابتدائية والثانوية. ويتناوب المعلمون على التدريس بانتظام من الاثنين إلى الجمعة أسبوعياً، حيث يتولى معلمان التدريس في كل حصة. هذا العام، دمجت المدرسة مستويين دراسيين، مما أدى إلى تراكم كبير في الأعمال الورقية، ولذلك لم يحصل المعلمون على إجازة صيفية. وبعد انتهاء دوامهم المدرسي، يواصل المعلمون عملهم في مجال محو الأمية. معظم الطلاب من كبار السن، يعملون في أعمال يدوية، ولم تعد أصابعهم مرنة؛ ويشعر الكثير منهم بالنقص وعدم الثقة بالنفس. أما الطالبات، فلديهن أطفال صغار، ويعملن في الحقول ويقومن بالأعمال المنزلية خلال النهار، ويكافحن أيضاً لرعاية أطفالهن."

لتشجيع الطلاب على المثابرة في سعيهم نحو اكتساب المعرفة، نحرص باستمرار على فهم ظروف كل أسرة والصعوبات التي تواجهها. ومن ثم، نبحث عن سبل لتعزيز وتشجيع الطلاب على إدراك فوائد التعليم.
قالت المعلمة ثاو ها، معلمة الصف.

في تمام الساعة الحادية عشرة مساءً، انتهى الدرس. في الخارج، استمر المطر بالهطول بغزارة، وخفتت أضواء مصابيح الطلاب اليدوية عند منعطفات الطريق. انشغل المعلمان بحزم كتبهما وارتديا معاطف المطر، متجهين إلى منزليهما عبر الطريق المألوف، على أن يواصل زملاؤهما رحلتهم غدًا، حاملين معهم محو الأمية إلى المرتفعات النائية...

مصدر