• التركيز على تحقيق هدف تحديث قطاع التعليم .
  • حاسمة ورائدة في التحول الرقمي.

منصة بناء المدارس الرقمية

بالتزامن مع التحول الرقمي في قطاع التعليم، تُبادر العديد من المدارس إلى تطبيق أنظمة حضور ذكية باستخدام تقنية التعرف على الوجه. ومن الأمثلة البارزة على ذلك مدرسة نغان دوا الثانوية في بلدية هونغ دان، ومدرسة فو فان كيت الثانوية في بلدية فوك لونغ. وبالمقارنة مع طرق الحضور التقليدية، يوفر نظام VnFace الوقت، ويقلل الأخطاء، ويحدّ من حالات الحضور بالنيابة. ونتيجةً لذلك، يُتاح للمعلمين مزيد من الوقت للتركيز على التدريس، بينما يكتسب الطلاب حسًا أكبر بالانضباط الذاتي والالتزام بالمواعيد في الوصول إلى المدرسة.

قال نغوين نغوك تران، وهو طالب في الصف 12A1 في مدرسة نغان دوا الثانوية في منطقة هونغ دان: "نجد أن هذه أداة حديثة ومريحة للغاية. يوفر النظام الوقت في تسجيل الحضور، كما يساعد أولياء الأمور على متابعة التقدم الدراسي لأبنائهم، مما يتيح تعاونًا أفضل مع المدرسة في الإدارة والإشراف."

يصطف الطلاب في مدرسة فو فان كيت الثانوية لتسجيل حضورهم عبر تطبيق VnFace قبل دخول الفصل الدراسي. يصطف الطلاب في مدرسة فو فان كيت الثانوية لتسجيل حضورهم عبر تطبيق VnFace قبل دخول الفصل الدراسي.

أعربت نغوين نغوك زوين، الطالبة في الصف العاشر أ6 بمدرسة فو فان كيت الثانوية في بلدة فوك لونغ، عن حماسها قائلةً: "تقنية التعرف على الوجوه مريحة للغاية، وعصرية، واحترافية. يستطيع النظام إرسال إشعارات إلى هواتف أولياء الأمور لإعلامهم بوصول أبنائهم إلى المدرسة. وعندما يصطف الطلاب بانتظام لتسجيل الحضور، تبدو ساحة المدرسة أجمل وأكثر تنظيماً."

يتجاوز نظام VnFace مجرد تتبع الحضور، فهو يدمج ميزات متنوعة مثل إحصائيات الحضور، وإرسال إشعارات لأولياء الأمور عند تأخر الطلاب أو غيابهم، وتعزيز التواصل بين الأسر والمدارس. وهذا بدوره يُسهم في إدارة الطلاب بطريقة أكثر علمية وشفافية وفعالية. كما يُمثل تطبيق VnFace في المدارس خطوة هامة نحو بناء مدارس ذكية، بما يتماشى مع التوجهات التعليمية الحديثة. مع ذلك، لكي يكون النظام فعالاً، يتعين على المدارس التركيز على الاستثمار في البنية التحتية، وضمان أمن البيانات، وتوجيه المعلمين والطلاب نحو الاستخدام الأمثل.