لقد اجتاز طلاب الصف العاشر في مدرسة Le Hong Phong الثانوية للتو امتحان الفصل الدراسي الثاني مع امتحان أدبي مثير للاهتمام للغاية.
بعد الامتحان، أشاد العديد من الطلاب بموضوعه ومضمونه، حيث ظهر "القناع" في قسم فهم المقروء من امتحان الأدب. والجدير بالذكر أن مادة هذا القسم مقتطفة من مقال "القناع" للكاتبة هوينه نهو فونغ، والمنشور في صحيفة نغوي لاو دونغ في ربيع عام ٢٠٢١.
الامتحان النهائي لمادة الأدب، الصف العاشر، مدرسة لي هونغ فونغ المتخصصة
على وجه التحديد، الاختبار هو كما يلي: اقرأ المقتطف:
من بين الشخصيات والأشياء التي ظهرت في حياة الإنسان عام ٢٠٢٠، الكمامة. كانت شائعة في البداية فقط في البلدان ذات البيئات الملوثة أو في أماكن العمل السامة، ولكن منذ تفشي فيروس كورونا في ووهان (الصين) وتحوله إلى جائحة، رافقت الكمامة حياة الإنسان، من الشرق إلى الغرب، من المدن الفاخرة إلى الأرياف النائية، من الشباب في المدارس إلى كبار السن في دور الرعاية...
بعد التغلب على المخاوف والأحكام المسبقة الأولية، غزت القناع الآن الغالبية العظمى من البشرية باعتباره "منقذًا" في جائحة كوفيد-19، على الأقل حتى يتم استخدام لقاح للوقاية من هذا المرض على نطاق واسع عالميًا.
الكمامة، في المقام الأول، منتج طبي ، يهدف إلى حماية صحة الإنسان. ارتداء الكمامة هو بمثابة درع لحماية نفسك وعائلتك ومجتمعك. كما أنها وسيلة لتخفيف العبء عن الأطباء والكوادر الطبية في ظل ازدحام المستشفيات...
من منتج طبي، أصبح الكمامة ظاهرة تواصل اجتماعي. ارتداء الكمامة وسيلة للتعبير عن مشاعرك تجاه الآخرين والأماكن العامة. وهي أيضًا بمثابة "كمامة" تشبه الكمامة في الحفلات التنكرية، لكنها تغطي الفم والأنف فقط، تاركةً العينين والجبهة والشعر مكشوفين للتعرف على الصورة.
لا يزال الناس يتعرفون على بعضهم البعض من خلال عيونهم المتلألئة فرحًا لتشجيع بعضهم البعض، أو دموع الحزن عند رؤية أحبائهم في الحجر الصحي، أو حتى رحيلهم دون أن يتمكنوا من وداعهم. يتطلب التواصل عبر الكمامة تغييرات معينة: رفع مستوى الصوت، وتعبير العينين، والمسافة اللازمة، والإيماءات المرنة لجذب المُحاور...
طريقة ارتداء الناس للكمامات تعكس انضباطهم وروحهم المجتمعية. فالحريصون لا يلمسون إلا الخيط، بل القماش، ويغيرون كماماتهم يوميًا؛ أما المتساهلون فيرتدونها لمجرد الحرص، مستخدمين نفس القماش لأيام عديدة دون غسله. خلال العام الماضي، نجحت بلادنا في مكافحة الجائحة، بالإضافة إلى التدابير الصارمة كالتباعد الاجتماعي والحجر الصحي المركزي، ويعود الفضل في ذلك جزئيًا إلى زيادة الوعي الشخصي باستخدام الكمامات.
في أوقات الشدة، يصبح القناع ظاهرة ثقافية، يعبر عن حب العائلة، وحب المواطنين، وحب الإنسانية.
يقوم الطلاب بتنفيذ المتطلبات التالية:
السؤال 1: وفقًا للنص، ما هي الشخصية - الشيء الذي يظهر طوال حياة الإنسان في عام 2020؟
السؤال الثاني: أذكر أثرين من آثار ارتداء الكمامات المذكورة في الآية.
السؤال ٣: هل تتفق مع رأي الكاتب: "في أوقات الشدة، يصبح القناع ظاهرة ثقافية، تعبيرًا عن حب العائلة، وحب الوطن، وحب الإنسانية"؟ ولماذا؟
السؤال 4: ما هي الدروس التي تعلمتها لنفسك من ارتداء القناع؟
...
وفقًا للسيدة هوانغ ثي ثو هيين، مُعلمة الأدب السابقة في مدرسة لي هونغ فونغ الثانوية، كان الجزء الأكثر قيمةً وإثارةً للاهتمام في الامتحان هو قسم فهم المقروء، وخاصةً صورة "القناع". وبإدراج هذه الصورة، كان الامتحان مناسبًا وعصريًا وذا قيمة تعليمية عالية. وقد ربط الامتحان الأدب بالحياة ببراعة.
بحسب السيدة هين، يكمن الجانب الإيجابي في قسم فهم المقروء: فالنص المختار يتناول قضايا الساعة، ويتطرق إلى قضايا عالمية وثيقة الصلة بالحياة البشرية. فهو يُثقِّف الطلاب ويرفع وعيهم وإدراكهم للوقاية من كوفيد-19، ومسؤوليتهم تجاه أنفسهم وتجاه المجتمع.
بعض مواضيع المقالات، بسبب مطلب "الأدب مرتبط بالحياة"، قد تبدو محرجة، لكن هذا الموضوع طبيعي جدًا. صفحات الكتب وصفحات الحياة دقيقة وعملية وعاجلة، والقضايا المطروحة ليست بعيدة، ولا تحتاج إلى انتظار الوقت لرؤية النتائج، بل هي قريبة من الطلاب، كما يفعلون يوميًا.
المصدر: https://nld.com.vn/giao-duc-khoa-hoc/doan-trich-dat-gia-tren-bao-nguoi-lao-dong-vao-de-thi-van-truong-chuyen-le-hong-phong-2021042816264886.htm
تعليق (0)