مدرسة تان سون الثانوية الداخلية للأقليات العرقية تعمل على تحسين جودة التعليم لطلاب الأقليات العرقية.

GD&TĐ - من خلال الحفاظ على انضباط المدرسة الداخلية وتحسين جودة التعليم، تعمل مدرسة تان سون الثانوية الداخلية العرقية (فو ثو) تدريجياً على إحداث تغييرات إيجابية في التعليم.

على الرغم من التحديات العديدة التي تواجهها المنطقة الجبلية، حافظت مدرسة تان سون الثانوية الداخلية العرقية (بلدية تان سون، مقاطعة فو ثو) على ممارسات تدريس مستقرة وتعمل تدريجياً على تحسين الجودة الشاملة للتعليم لطلاب الأقليات العرقية.

تُظهر التغييرات التي طرأت في العام الدراسي 2025-2026 جهود المدرسة للحفاظ على معايير المدرسة الداخلية مع تحسين جودة التعليم المتقدم في الوقت نفسه بما يتماشى مع متطلبات الإصلاح التعليمي الحالية.

الحفاظ على الانضباط في المدارس الداخلية في المناطق الجبلية.

في العام الدراسي 2025-2026، سيضمّ طاقم مدرسة تان سون الإعدادية الداخلية 39 موظفًا، من بينهم 3 إداريين، و23 معلمًا، و13 موظفًا إداريًا. وستُنظّم المدرسة 9 فصول دراسية تضمّ 315 طالبًا. والجدير بالذكر أن 98% من الطلاب ينتمون إلى أقليات عرقية، وأن جميعهم يدرسون ويقيمون في المدرسة الداخلية.

تعمل مدرسة تان سون الإعدادية الداخلية على تعزيز تعليم مهارات الحياة لطلابها.

يُشكّل هذا الوضع الفريد ضغطاً كبيراً على إدارة المدرسة والتعليم فيها. فمعظم الطلاب ينحدرون من قرى نائية، وتواجه أسرهم صعوبات اقتصادية ، ولا يتابع بعض أولياء الأمور دراسة أبنائهم عن كثب. ويؤثر هذا بشكل مباشر على عادات الطلاب في التعلم الذاتي، ومهاراتهم الحياتية، وانضباطهم الأكاديمي.

انطلاقاً من هذا الواقع، قررت المدرسة أن الحفاظ على النظام في قسم الإقامة الداخلية شرط أساسي لتحسين جودة التعليم. ويتم تطبيق إدارة شؤون الطلاب بشكل شامل، بدءاً من معلمي الصفوف ومعلمي المواد الدراسية وصولاً إلى مشرفي قسم الإقامة الداخلية. كما يتم التنسيق بانتظام بين المدرسة وأولياء الأمور والسلطات المحلية لتوفير الدعم اللازم للطلاب في دراستهم وحياتهم اليومية.

قال السيد نغوين دوك ثينه، مدير مدرسة تان سون الإعدادية الداخلية للأقليات العرقية، إن المدرسة تولي دائمًا أولوية قصوى لتحسين جودة التعليم لطلاب الأقليات العرقية من خلال غرس عادات دراسية جيدة وتدريبهم على ممارسات الحياة المدرسية الداخلية. ولذلك، فإلى جانب التدريس، تركز المدرسة على تعليم مهارات الحياة، وتعزيز مهارات التعلم الذاتي، وتوفير بيئة تعليمية آمنة للطلاب.

الفصول الدراسية في مدرسة تان سون الإعدادية الداخلية للأقليات العرقية واسعة ونظيفة وجميلة.

بحسب السيد نغوين دوك ثينه، فإنّ التركيز فقط على نقل المعرفة في المدارس الداخلية بالمناطق الجبلية، دون الاهتمام بالانضباط والمهارات والجوانب النفسية للطلاب، سيصعّب تحقيق تحسينات مستدامة في جودة التعليم. لذا، ينبغي على معلمي الصفوف ومشرفي السكن التنسيق بانتظام مع أولياء الأمور لفهم ظروف الطلاب ونفسيتهم؛ ومن ثمّ، يمكنهم تقديم الدعم المناسب والحدّ من اعتماد الطلاب كلياً على إدارة المدرسة.

في سياق الإصلاحات التعليمية الحالية، تتجاوز متطلبات المدارس الداخلية للأقليات العرقية مجرد الحفاظ على أعداد الطلاب أو ضمان ظروف معيشية ملائمة. والأهم من ذلك، يجب أن توفر هذه المدارس بيئة تعليمية منضبطة وآمنة تُساعد الطلاب على تنمية مهارات التعلم الذاتي، والقدرة على التكيف، والشعور بالتطوير الذاتي. وهذا يُشكل الأساس لتحسين جودة التعليم في مناطق الأقليات العرقية بشكل جوهري ومستدام.

تحسين جودة التعليم المتقدم خطوة بخطوة.

إلى جانب التعليم الجماهيري، تركز مدرسة تان سون الإعدادية الداخلية العرقية على تحديد ورعاية الطلاب ذوي القدرات المتميزة في المواد الثقافية والعلوم والتكنولوجيا والأنشطة الإبداعية.

تعمل مدرسة تان سون الإعدادية الداخلية على تعزيز الأنشطة اللامنهجية والتعلم التجريبي لطلابها.

في العام الدراسي 2025-2026، حقق طلاب المدرسة نتائج إيجابية عديدة في مختلف المسابقات. ففي مسابقة التميز في المواد الثقافية للصف التاسع على مستوى البلدية، فازوا بخمس جوائز، منها جائزتان أوليتان، وجائزتان ثالثتان، وجائزة تشجيعية.

في مجال العلوم والتكنولوجيا، فازت المدرسة بجائزة أولى وجائزة ثالثة على مستوى البلدية، وجائزة ثانية على مستوى المحافظة. وفي مسابقة ابتكارات الشباب والأطفال، فازت المدرسة بجائزة تشجيعية على مستوى المحافظة. أما في مسابقة الطلاب المتفوقين للصف التاسع على مستوى المحافظة، فقد فاز طلاب المدرسة بأربع جوائز، منها جائزة ثانية، وجائزتان ثالثتان، وجائزة تشجيعية.

إضافةً إلى ذلك، فاز معلمو المدرسة بالجائزة الثانية في مسابقة المعلمين المتميزين على مستوى المحافظة. وفي مسابقة الطلاب الموهوبين على مستوى البلدية، حصدت المدرسة 42 جائزة، منها جائزتان أوليتان، و10 جوائز ثانية، و13 جائزة ثالثة، و17 جائزة تشجيعية.

يقدم قادة مدرسة تان سون الإعدادية الداخلية للأقليات العرقية جوائز للمعلمين.

تُظهر هذه النتائج تقدماً إيجابياً في اكتشاف الطلاب الموهوبين ورعايتهم على مستوى القاعدة الشعبية، لا سيما في المناطق المحرومة. وبالمقارنة مع الظروف الفعلية لمدرسة داخلية في منطقة جبلية، يُعدّ هذا مؤشراً على أن طلاب الأقليات العرقية يحصلون تدريجياً على بيئة تعليمية ذات جودة أعلى، مما يُعزز تفكيرهم وإبداعهم.

ومن الجدير بالذكر أن نهج المدرسة في رعاية الطلاب الموهوبين لا يركز فقط على نتائج الامتحانات، بل يولي اهتماماً كبيراً لتنمية قدرات الطلاب بما يتماشى مع متطلبات إصلاح التعليم العام. وتعزز المدرسة طرح الأسئلة المفتوحة، وترفع من مستوى تطبيق المعرفة، وتشجع التعلم الذاتي والتفكير النقدي بدلاً من مجرد الحفظ عن ظهر قلب.

في أنشطة العلوم والتكنولوجيا وابتكار الشباب، يتم تشجيع الطلاب على تطوير أفكار من تجارب الحياة الواقعية؛ وتعطى الأولوية للنماذج والمنتجات التي يمكن تطبيقها في التعلم والحياة اليومية.

أوضح السيد نغوين دوك ثينه، مدير مدرسة تان سون الإعدادية الداخلية للأقليات العرقية، أن تركيز المدرسة على التعليم المتقدم لا يقتصر على تحقيق نتائج مميزة في المسابقات فحسب، بل يهدف أيضاً إلى مساعدة طلاب الأقليات العرقية على تنمية مهاراتهم وثقتهم بأنفسهم وقدرتهم على التكيف مع متطلبات التعلم الجديدة. ويتم اختيار المعلمين وفقاً لخبراتهم، ويتلقى الطلاب تدريباً في البحث والعرض والتفكير النقدي ومهارات العمل الجماعي.

السيد نغوين دوك ثينه - مدير مدرسة تان سون الإعدادية الداخلية للأقليات العرقية - يقدم الجوائز للطلاب.

من خلال تجربة مدرسة تان سون الإعدادية الداخلية العرقية، يمكن ملاحظة أن تحسين جودة التعليم في مناطق الأقليات العرقية لا يمكن تحقيقه في وقت قصير، ولكنه يتطلب عملية مستمرة ومتزامنة، بدءًا من الممارسات الإدارية وصولاً إلى الابتكار في أساليب التدريس.

تُظهر نتائج المدرسة أنه عندما يتم تزويد الطلاب ببيئة تعليمية مستقرة ويتلقون الاهتمام من حيث المعرفة والمهارات وعلم النفس، فإن جودة التعليم ستتحسن تدريجياً.

رغم التحديات العديدة التي تواجهها، تسعى مدرسة تان سون الإعدادية الداخلية للأقليات العرقية جاهدةً للحفاظ على انضباطها التعليمي، وتحسين جودة التعليم بشكل عام، وتطوير التعليم المتخصص. ويُعدّ هذا أساسًا هامًا يُسهم في رفع المستوى الفكري وتنمية الموارد البشرية لسكان المناطق الجبلية والأقليات العرقية في مقاطعة فو ثو في الوقت الراهن.

المصدر: https://giaoducthoidai.vn/truong-ptdtnt-thcs-tan-son-nang-chat-luong-giao-duc-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-post779310.html