من "التعليم الشعبي" إلى "التعليم الشعبي الرقمي"

في عام ١٩٣٨، سجّلت فرنسا أن ٩٥٪ من سكان فيتنام لا يعرفون الكتابة. بعد أيام قليلة من نجاح ثورة أغسطس عام ١٩٤٥، اقترح الرئيس هو تشي منه في الاجتماع الأول للحكومة المؤقتة، المنعقد في ٣ سبتمبر ١٩٤٥، ست مهام عاجلة. احتلت مهمة محو الأمية المرتبة الثانية بعد مهمة مكافحة المجاعة. بعد بضعة أيام، في ٨ سبتمبر ١٩٤٥، أصدرت الحكومة مرسومًا بإنشاء إدارة التعليم الشعبي. وأصبح تعلم اللغة الوطنية إلزاميًا ومجانيًا للجميع.

في السنوات التالية، انتشرت فصول "أنا، إلى" في كل مكان. أصبح المتعلمون معلمين بدون أجر، وذهب الناس إلى المدارس ليتمكنوا من كتابة أسمائهم. انتشرت الأبيات الملهمة على نطاق واسع: "دعا العم هو إلى المحاكاة للقضاء على الأمية / ذهبنا جميعًا إلى الفصول الشعبية / تنافسنا على الدراسة بجد / في يوم الانتخابات، كتبنا كلمتي "المحسن": العم هو!"، "على الرغم من أن عيني باهتة في سن الشيخوخة / ما زلت أتمسك بقلبي وأنتظر العم هو ليأتي / كل ليلة أتلو "أنا، إلى" / أدعو أن أتمكن من كتابة عبارة "هو تشي مينه" / سأصوت بالتأكيد / سيُنقش حب الشمال والجنوب في قلبي ... ". بعد عام واحد فقط من إنشاء إدارة التعليم الشعبي، تم افتتاح 75000 فصل دراسي، وجمعت أكثر من 95000 معلم.

بعد عشرين عامًا، قضت البلاد بأكملها على الأمية بشكل أساسي، نتيجةً لسياسة الاستعمار الفرنسي في تجهيل الشعب. يُعدّ تحقيق محو الأمية الركيزة الأولى والأهم لبلوغ الثورة الفيتنامية آفاقًا جديدة، محققةً انتصارات متتالية، ومحررةً الوطن، وموحّدةً البلاد، ومحققةً إنجازات عظيمة بعد أربعين عامًا من التجديد الوطني.

اتحاد الشباب الإقليمي يطلق فريق "التعليم الرقمي للجميع"

لقد أنجزت حركة "التعليم الشعبي" مهمتها التاريخية، منهيةً بذلك عصر البحث عن حروف الشعب الفيتنامي. لكن التعلم أبدي، لا ينتهي. يُظهر القرار 57-NQ/TW، الصادر عن المكتب السياسي بتاريخ 22 ديسمبر 2024 بشأن الإنجازات في تطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي الوطني، ضرورة الاستفادة من التكنولوجيا الرقمية كوسيلة فعّالة لدعم التعلم الذاتي والتعلم مدى الحياة. في سياق التحول الرقمي الحالي، يُعدّ التعلم عبر المنصات الرقمية ضرورةً حتمية. ستساهم التكنولوجيا الرقمية في نشر المعرفة، وتهيئة ظروف مواتية لكل فرد للدراسة الذاتية وتطوير ذاته.

خلال هذه الفترة، طلب الأمين العام تو لام إنجاز عدد من المهام فورًا، بما في ذلك إطلاق حملة "محو الأمية الرقمية للجميع". في الواقع، لا يمتلك قطاع كبير من الناس (بمن فيهم المسؤولون في أجهزة الدولة) فهمًا راسخًا للتحول الرقمي. لذا، تُعدّ الحاجة إلى نشر المعرفة الأساسية حول التحول الرقمي بسرعة بين جميع الناس أمرًا مُلحًا. كما أكد رئيس الوزراء فام مينه تشينه: "تواجه البلاد فرصة تاريخية لدخول عصر جديد، يشهد تطورًا قويًا، مدفوعًا بقوة العلم والتكنولوجيا والابتكار والتحول الرقمي. يجب علينا القيام بمهمة بالغة الأهمية وعاجلة، وهي نشر المعرفة والتكنولوجيا المتعلقة بالتحول الرقمي والمهارات الرقمية بين جميع الناس، أي "محو الجهل" بهذا التحول".

خلال شهر الشباب 2025، أطلق اتحاد الشباب الإقليمي حملة "محو الأمية الرقمية للجميع". وأنشأت فروع اتحاد الشباب في المقاطعة فريقًا باسم "محو الأمية الرقمية للجميع". يتألف الفريق من مسؤولين في الاتحاد والجمعية، وأعضاء في الاتحاد والجمعية، وشباب ذوي معرفة تكنولوجية واسعة، قادرين على تنظيم أنشطة لرفع مستوى الوعي بالمهارات الرقمية الأساسية (مع التركيز على كبار السن والأشخاص ذوي الخبرة المحدودة في استخدام التكنولوجيا).

يتولى هذا الفريق مسؤولية توجيه الأفراد والأسر للمشاركة في منصات التجارة الإلكترونية المرموقة للشركات المحلية؛ وتنمية مهارات البيع عبر منصات التجارة الإلكترونية؛ ومهارات الدفع الإلكتروني غير النقدي، وتطبيقات رقمية أخرى تخدم الإنتاج والأعمال؛ وتوجيه الخدمات العامة عبر الإنترنت، والتفاعل مع الحكومة عبر المنصات الرقمية. بخطوات صغيرة، يأمل شباب المقاطعة في المساهمة في الخطوات الكبيرة التي اتخذتها المقاطعة في بناء مجتمع يتكيف مع التحول الرقمي؛ والمشاركة في بناء حكومة رقمية، ومجتمع رقمي، واقتصاد رقمي، ومواطنين رقميين.

في 19 مايو، أطلقت مقاطعة آن جيانج حركة "التعليم الرقمي للجميع" بالتزامن مع إطلاق تطبيق "التعلم مدى الحياة". يُعدّ هذا النشاط الافتتاحي بمثابة أجواء تنافسية نابضة بالحياة، مما يجعل "التعليم الرقمي للجميع" حركة منتظمة ومتواصلة وواسعة الانتشار، تُمثّل نقلة نوعية في رفع مستوى الوعي والمهارات الرقمية، لا سيما لدى سكان المناطق النائية أو من لا تتوفر لديهم إمكانية الوصول إلى التكنولوجيا. وقد حشدت العديد من المنظمات والأفراد والأفراد للمشاركة بفعالية في هذه الحركة، بهدف نشر المعرفة بالذكاء الاصطناعي بين جميع فئات المجتمع.

حركة "الترويج الرقمي" مستوحاة وموروثة من حركة "الترويج"، كما قال الأمين العام تو لام: "هذه ليست مبادرة تعليمية فحسب، بل هي أيضًا جسر بين الماضي والمستقبل. من خلال تعزيز الدروس التاريخية، والسعي لبناء مجتمع ليس غنيًا بالمعرفة فحسب، بل غنيًا أيضًا بالقوة التكنولوجية، وجاهز للتكامل والتطور"، "المعرفة هي المفتاح، والتكنولوجيا هي الباب لفتح مستقبل أكثر إشراقًا. لنشر حركة "الترويج الرقمي"، لا نحتاج فقط إلى سياسات ودعم من الحكومة والمنظمات الاجتماعية، ولكن قبل كل شيء، الناس هم الموضوعات الرئيسية، ويجب أن يتعلموا بشكل استباقي، وأن يكونوا مستعدين للمشاركة، وتطبيق المعرفة الرقمية، وبناء مجتمع تقدمي معًا في العصر الجديد".

جيا خانه

المصدر: https://baoangiang.com.vn/tu-binh-dan-hoc-vu-den-binh-dan-hoc-vu-so--a420952.html