التعلم الذاتي والتطوير الذاتي يؤديان إلى النمو الشخصي.

في ظلّ التغيرات المتسارعة في المعرفة والتكنولوجيا، بات التعلّم الذاتي والتطوير الذاتي ضرورةً حتميةً للشباب لينضجوا ويتأقلموا. فمن الفصول الدراسية في المناطق الجبلية والقرى، إلى أنشطة التحوّل الرقمي على مستوى القاعدة الشعبية، يستلهم العديد من شباب مقاطعة كوانغ تري من مثال الرئيس هو تشي منه، ويقتدون به من خلال ممارسات بسيطة في دراستهم وعملهم ومساهماتهم في المجتمع.

تعلم من عملك اليومي.

في وقت متأخر من بعد الظهر، في مركز الخدمات الإدارية العامة لبلدية نام تراش، كانت سكرتيرة اتحاد شباب البلدية، دوونغ ثي هوونغ جيانغ، برفقة أعضاء آخرين من الاتحاد، لا تزال تُرشد السكان إلى كيفية دمج سجلاتهم الصحية الإلكترونية في تطبيق VNeID. وعندما واجه أحد كبار السن، الذي كان يحمل هاتفًا ذكيًا، صعوبة في فتح التطبيق، أرشدته بصبر خلال كل خطوة صغيرة.

روت جيانغ أنها واجهت العديد من الصعوبات في المراحل الأولى من تنفيذ أنشطة دعم التحول الرقمي على مستوى القاعدة الشعبية. ففي بعض الأحيان، كانت الإجراءات غير الصحيحة أو التعليمات غير الواضحة تثبط عزيمة الناس عن المواصلة. وبعد كل حادثة من هذا القبيل، كانت تعود وتتعلم المزيد، وتبدأ من جديد لتحسين أدائها في المرة القادمة. وشاركت جيانغ قائلة: "لا تزال الطريقة الأكثر فعالية للتعلم بالنسبة لي هي الممارسة الكثيرة، وارتكاب العديد من الأخطاء، ثم تصحيحها".

إلى جانب حضور الدورات التدريبية، تحرص سكرتيرة اتحاد الشابات في البلدية على التعلم الذاتي من خلال الوثائق ومقاطع الفيديو التعليمية، كما تتواصل مع أعضاء اتحاد الشباب ممن يمتلكون مهارات تقنية لدعم المجتمع. وتساهم دورات مثل "محو الأمية الرقمية للجميع"، ومشروع رقمنة دار بلدية قرية نهان تراش، والأنشطة الداعمة للسكان في تنظيف بيانات الأراضي، في تقريب التكنولوجيا تدريجيًا من الحياة اليومية.

المعلم نغوين داك نهات تان خلال درس في مهارات الحياة لطلاب في منطقة جبلية - الصورة: QN

في الفصل الدراسي الصغير بمدرسة تان هوب الابتدائية والثانوية في بلدة خي سان، يقضي المعلم نغوين داك نهات تان وقته بعد انتهاء الحصص الدراسية في تصميم محاضرات فيديو والبحث عن نماذج أنشطة مناسبة للطلاب في المناطق الجبلية. وبعد مشاركته في أنشطة مجموعات الشباب وتدريسه للطلاب في المناطق المحرومة لأكثر من عشر سنوات، يدرك أن تقدم الطلاب يتطلب من المعلمين أولاً تطوير أنفسهم. يقول المعلم نهات تان: "أؤمن دائماً بأنه لكي أساعد الطلاب على التطور، يجب عليّ أنا نفسي أن أتطور أولاً".

بصفته معلمًا شابًا مثاليًا في المنطقة الجبلية، يُوظّف هذا المعلم التكنولوجيا بفعالية في أنشطة اتحاد الشباب ونماذج التعليم التي تُنمّي مهارات الطلاب في المرتفعات. لكن ما يُهمّه أكثر من أي شيء آخر هو كيف يجعل الطلاب يشعرون بالفهم والتحفيز للذهاب إلى المدرسة. فإلى جانب سعيه الدؤوب لتطوير مهاراته المهنية، يُنمّي أيضًا الصبر والقدرة على الاستماع إلى طلابه. ومع الطلاب من خلفيات اجتماعية واقتصادية صعبة، يُعاملهم كأخٍ أكبر ليُشجّعهم ويدعمهم.

تعزيز روح الجرأة على التفكير والجرأة على العمل.

تُعدّ كاو ثي لي هانغ، أول طالبة من عرقية روك تلتحق بالجامعة، طالبة في السنة النهائية بجامعة كوانغ بينه. وُلدت هانغ في قرية مو أو أو أو، ببلدة كيم فو، وهي منطقة لا يزال سكانها يواجهون فيها العديد من الصعوبات، وتُدرك أن التعليم هو السبيل للخروج من دائرة الفقر.

في بدايات دراستها الجامعية في المدينة، كانت الفتاة الشابة من عرقية الرك تعاني من القلق. إلا أن تشجيع عائلتها ومعلميها وضباط مركز حرس الحدود في كا زينغ، ودعم الكثيرين، منحها الدافع لمواصلة السعي. طوال سنوات دراستها، لم تتغلب هانغ على الصعوبات فحسب، بل شاركت أيضًا في بحث علمي بعنوان "بحث حول الوضع الراهن واقتراح حلول لتحسين فعالية التثقيف الصحي والنظافة الشخصية لأطفال عرقية الرك (تشوت) في مقاطعة كوانغ بينه (سابقًا)". وقد فاز بحثها بالجائزة الثانية في جائزة العلوم والتكنولوجيا لعام 2025 لطلاب مؤسسات التعليم العالي، والتي قدمتها اللجنة المركزية لاتحاد شباب هو تشي منه الشيوعي.

الطالبة كاو ثي لي هانغ تدرس موادًا في مكتبة جامعة كوانغ بينه - الصورة: QN

بفضل جهودها في الدراسة والتدريب، حظيت هانغ بشرف الانضمام إلى الحزب وهي لا تزال طالبة. وقالت: "لطالما اعتقدت أن عليّ الدراسة لمساعدة والديّ وخدمة وطني في المستقبل. كما أن الدراسة مسؤولية تجاه عائلتي ومجتمعي".

في العمل اليومي للمهندس الشاب نغوين نهات لونغ، الذي يعمل في قسم التحكم بشركة كوانغ تري للطاقة، يُعدّ التعلّم الذاتي شرطًا أساسيًا لمواكبة التطورات التكنولوجية المتسارعة. وبعد سنوات من العمل في مجال أنظمة التحكم الإشرافي وجمع البيانات (SCADA) وأتمتة قطاع الطاقة، دأب لونغ على البحث الاستباقي وتطبيق الحلول التقنية لتحسين كفاءة تشغيل النظام. ويرى لونغ أن الاقتداء بالرئيس هو تشي منه يعني اليوم عدم الخوف من الصعوبات، والجرأة على التفكير والعمل، والمحافظة على نهج استباقي في العمل. ويقول: "كل مشكلة تطرأ هي فرصة للتعمق في البحث".

السيد نغوين نهات لونغ في حفل توزيع جوائز الحرفيين الشباب المتميزين الوطني الخامس عشر عام 2025 - الصورة: QN

صرحت السيدة تران ثي ثو، نائبة رئيس لجنة جبهة الوطن الفيتنامية في المقاطعة وأمينة اتحاد الشباب الإقليمي، بأن ما يميز شباب اليوم هو روحهم في دراسة واتباع أفكار وأخلاقيات وأسلوب هو تشي منه، والتي لم تعد مجرد شعارات أو حركات رسمية، بل تتجلى بشكل متزايد من خلال أفعال ملموسة في التعلم والعمل والمساهمة في المجتمع.

أوضحت السيدة ثو قائلةً: "لطالما اعتبر الرئيس هو تشي منه، طوال حياته، التعلم الذاتي سبيلاً للارتقاء بالنفس. واليوم، يقتدي به العديد من الشباب بروح التعلم الذاتي والارتقاء بالنفس لمواكبة العصر الجديد. ومن بين هؤلاء الطلاب الذين يتغلبون على الصعوبات ويثابرون في دراستهم، والمعلمون الشباب الذين يكرسون جهودهم لخدمة المناطق المحرومة، وأعضاء اتحاد الشباب الرواد في التحول الرقمي وتطبيق التكنولوجيا لخدمة الشعب. وسيواصل اتحاد الشباب دعم الشباب وتهيئة بيئة مناسبة لهم لتنمية إبداعهم وتطلعاتهم للمساهمة، ونشر المزيد من النماذج الملهمة في التعلم والعمل والحياة."

في رحلتهم نحو بناء ذواتهم ومسيرتهم المهنية، يُنمّي العديد من الشباب مهاراتهم بهدوء من خلال مهام يومية بسيطة. فمنهم من يُدرّس في المناطق الجبلية والحدودية، ومنهم من يُتقن التكنولوجيا، ومنهم من يسعى جاهداً للتعلم لتغيير مستقبله ومستقبل وطنه. يجمعهم جميعًا روح التطوير الذاتي، والشعور بالمسؤولية، والرغبة في المساهمة. هكذا يتعلم شباب اليوم من مثال الرئيس هو تشي منه ويقتدون به، بدءًا من أبسط الأمور وأكثرها شيوعًا.

كوانغ نغوك

المصدر: https://baoquangtri.vn/xa-hoi/202605/tu-hoc-tu-ren-de-truong-thanh-9465f44/