من 12 يونيو إلى 29 يونيو 2025، سيتم تنفيذ البرنامج بطريقة متنوعة وإبداعية، بهدف تزويد أطفال المدارس بالمعرفة والمهارات اللازمة للتعامل مع المواقف الحياتية الحقيقية وتكوين عادات حضارية عند المشاركة في حركة المرور.

شارك مئات الطلاب في درسٍ لامنهجيٍّ خاصٍّ حول السلامة المرورية. خاضوا ألعابًا تفاعلية، وتدربوا على قيادة المركبات، وتعلموا كيفية ارتداء الخوذة بشكل صحيح، والمشي بشكلٍ قانوني، والتعرف على إشارات المرور.
من خلال نموذج "التعلم أثناء اللعب، اللعب أثناء التعلم"، يتم نقل معرفة قانون المرور بطريقة طبيعية وحيوية، مما يساعد الأطفال على الاستيعاب والتذكر بسهولة لفترة طويلة.

لم تقتصر الأنشطة على الفصول الدراسية فحسب، بل امتدت إلى المجتمع المحلي أيضًا. ففي صباحات عطلة نهاية الأسبوع (21، 22، 28، 29 يونيو)، من الساعة السادسة صباحًا حتى الثامنة صباحًا، تواجد الطلاب في التقاطعات الرئيسية مثل لي فان لونغ - هوانغ داو ثوي، لي فان لونغ - دونغ لانغ، ليو جياي - داو تان، نجوين تشي ثانه - هوينه ثوك خانغ. وهناك، رقصوا بحماس وهم يرفعون شعارات مثل "أطفئ المحرك وانتظر"، و"السلامة المرورية تعني عدم وقوع حوادث"، داعين الناس إلى رفع مستوى الوعي عند المشاركة في حركة المرور.
لا يقتصر هذا النشاط على مساعدة الطلاب على ترسيخ معارفهم فحسب، بل يُنمّي لديهم أيضًا حس المسؤولية والثقة بالنفس أمام الجمهور، وينشر رسائل إيجابية في المجتمع. إن تمكين الأطفال من أن يصبحوا "مُروّجين صغارًا" هو نهج جديد وعملي لتعليم مهارات الحياة.

تُجسّد سلسلة الأنشطة نموذج تعليم مهارات الحياة المتكامل، الذي يجمع بين النظرية والتطبيق، وبين الدراسة الصفية والحياة العملية. ومن خلال ذلك، لا يقتصر الأمر على تزويد الطلاب بأساسيات المرور فحسب، بل يكتسبون تدريجيًا السلوكيات السليمة ومهارات الاستجابة السريعة في بيئة مرورية حضرية معقدة.
وقالت إدارة شرطة المرور إن هذا يعد نشاطًا رئيسيًا في برنامج تنسيق التعليم القانوني للطلاب حتى عام 2025، وهو أيضًا نموذج يجب تكراره في المدارس في جميع أنحاء البلاد.
إن رفع الوعي بالسلامة المرورية منذ سن المدرسة لا يساهم في حماية الأطفال أنفسهم فحسب، بل يبني أيضًا أساسًا متينًا لجيل من المواطنين المتحضرين الذين يلتزمون بقوانين المرور.
المصدر: https://cand.com.vn/Xa-hoi/tuyen-truyen-ky-nang-tham-gia-giao-thong-an-toan-cho-lua-tuoi-hoc-sinh-i772305/
تعليق (0)