খেমার জাতিগত সম্প্রদায়ের ভাষা এবং লেখা সংরক্ষণ

প্যাগোডাগুলিতে শিশুদের খেমার ভাষা শেখানোর জন্য গ্রীষ্মকালীন ক্লাসের আয়োজন। ছবি: baosoctrang.org.vn

খেমার জনগণের সাংস্কৃতিক পরিচয় সংরক্ষণে জাতিগত সংখ্যালঘুদের ভাষা ও লেখার ভূমিকা সম্পর্কে সম্পূর্ণরূপে সচেতন, সোক ট্রাং প্রদেশ সর্বদা খেমার জনগণ সহ জাতিগত সংখ্যালঘুদের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের কাজের প্রতি মনোযোগ দেয় এবং অগ্রাধিকার দেয়; বিশেষ করে জাতিগত সংখ্যালঘু শিশুদের খেমার ভাষা শেখানো সরকারের ১৫ জুলাই, ২০১০ তারিখের ডিক্রি নং ৮২/২০১০/এনডি-সিপি অনুসারে রক্ষণাবেক্ষণ এবং বাস্তবায়িত হয়, যা সাধারণ শিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্রগুলিতে জাতিগত সংখ্যালঘুদের ভাষা ও লেখা শেখানো এবং শেখা নিয়ন্ত্রণ করে।

খেমার ভাষা এবং লেখার কার্যকর সংরক্ষণ এবং রক্ষণাবেক্ষণের জন্য, সোক ট্রাং প্রদেশ একটি প্রোগ্রাম, শিক্ষাদানের বিষয়বস্তু এবং সকল স্তরে দক্ষিণী মধ্যবর্তী পালি সাংস্কৃতিক সম্পূরক বিদ্যালয় এবং খেমার ভাষার জন্য তালিকাভুক্তির নিয়মকানুন তৈরি করেছে। বিশেষ করে, প্রাদেশিক গণ কমিটি ২১ জানুয়ারী, ২০১৫ তারিখের সিদ্ধান্ত নং ১৯৬/QD-UBND এবং ৩ জানুয়ারী, ২০১৭ তারিখের সিদ্ধান্ত নং ৩৯৯/QD-UBND জারি করে পালি এবং পালি প্রাথমিক পাঠ্যক্রমের শিক্ষকদের জন্য সংকলন বোর্ড, মূল্যায়ন বোর্ড এবং প্রশিক্ষণ কর্মসূচি প্রতিষ্ঠা করার জন্য।

এর পাশাপাশি, ২০২১-২০৩০ সময়কালের জন্য জাতিগত সংখ্যালঘু ও পার্বত্য অঞ্চলে আর্থ -সামাজিক উন্নয়ন সংক্রান্ত জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচি অনুমোদনের জন্য প্রধানমন্ত্রীর ১৪ অক্টোবর, ২০২১ তারিখের সিদ্ধান্ত নং ১৭১৯/কিউডি-টিটিজি বাস্তবায়ন, প্রথম পর্যায়: ২০২১ থেকে ২০২৫ পর্যন্ত; যার মধ্যে রয়েছে উপ-প্রকল্প ১ - প্রকল্প ৫: কার্যক্রমের উদ্ভাবন, জাতিগত বোর্ডিং স্কুল, আধা-বোর্ডিং স্কুল, আধা-বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের উন্নয়ন জোরদার করা এবং জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকার মানুষের জন্য নিরক্ষরতা দূর করা এবং প্রকল্প ৬: পর্যটন উন্নয়নের সাথে যুক্ত জাতিগত সংখ্যালঘুদের সূক্ষ্ম ঐতিহ্যবাহী সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ সংরক্ষণ এবং প্রচার করা, স্থানীয়ভাবে বাস্তবায়নের মাধ্যমে খেমার জাতিগত সম্প্রদায়ের ভাষা ও লেখা সংরক্ষণ ও সংরক্ষণে অবদান রেখেছে।

যদিও এলাকার জাতিগত সংখ্যালঘু শিশুদের শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে এখনও কিছু অসুবিধা রয়েছে, তবুও এটি মূলত উল্লেখযোগ্য ফলাফল অর্জন করেছে, বিশেষ করে: সোক ট্রাং-এ ২০২২-২০২৩ শিক্ষাবর্ষে, জাতিগত সংখ্যালঘু শিক্ষার্থীর সংখ্যা ৯৮,৯৬৩/২৬৭,৬৬৪ জন, যা প্রদেশের মোট শিক্ষার্থীর প্রায় ৩৭%; যার মধ্যে ৮৪,৯৭৪ জন খেমার শিক্ষার্থী (৩১.৭৫%), ১৩,৭৮৭ জন চীনা শিক্ষার্থী (১৩.৯৩%), এবং ২০২ জন অন্যান্য জাতিগত গোষ্ঠীর শিক্ষার্থী (০.২৪%)। বিনিয়োগ, আপগ্রেডিং এবং শিক্ষাগত সরঞ্জাম উন্নত করা হচ্ছে, যা জাতিগত বোর্ডিং স্কুলের ব্যবস্থায় শিক্ষাদান এবং শেখার চাহিদা আরও ভালভাবে পূরণ করছে। একই সময়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং অর্থ বিভাগ প্রাদেশিক গণ কমিটিকে খেমার পাঠ্যপুস্তক এবং স্কুল সরবরাহ কেনার জন্য অতিরিক্ত তহবিল প্রদানের পরামর্শ দেওয়ার জন্য সমন্বয় সাধন করে, যার মোট বাজেট প্রতি বছর ২ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডঙ্গেরও বেশি, যাতে শিক্ষার্থীদের নিয়ম অনুসারে জাতিগত সংখ্যালঘু ভাষা শেখার জন্য উৎসাহিত ও অনুপ্রাণিত করা যায়। প্রদেশে বর্তমানে ১০টি জাতিগত বোর্ডিং স্কুল রয়েছে যেখানে ১০২টি ক্লাস রয়েছে, যার মধ্যে ৩,৪০৯ জন শিক্ষার্থী রয়েছে; ১৩৪টি সাধারণ স্কুলে ৪৪,৫০৯ জন শিক্ষার্থীর জন্য ১,৬২৫টি ক্লাস রয়েছে, যার মধ্যে ১,৬২৫টি ক্লাস রয়েছে;...

খেমার ভাষার শিক্ষকদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক নীতি কার্যকরভাবে বাস্তবায়িত হয়েছে, বিশেষ করে: সোক ট্রাং-এ বর্তমানে ৩৫৪ জন খেমার ভাষার শিক্ষক আছেন, যাদের ৮০%-এরও বেশি নির্ধারিত মান পূরণ করেন। খেমার জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকায় কর্মরত ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের জন্য, কিন্তু খেমার ভাষা না জানা খেমার জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকার মানুষের প্রচার ও সংহতিকরণের কাজে প্রভাব ফেলে। অতএব, প্রদেশটি খেমার ভাষা প্রশিক্ষণ প্রকল্প (১১ জুলাই, ২০১৯) জারি করেছে যা ২টি পর্যায়ে (২০১৯ - ২০২০ এবং ২০২১ - ২০২৫) এলাকার ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের জন্য ৩টি মৌলিক এবং উন্নত খেমার ভাষার ক্লাস এবং অনুবাদ ও ব্যাখ্যা প্রশিক্ষণের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

২০১৯-২০২০ সময়কালে, প্রকল্পটি এলাকার ৫০০ জনেরও বেশি ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের প্রশিক্ষণ দিয়েছে। অনেক শিক্ষার্থী খেমার ভাষা যোগাযোগ করতে, লিখতে এবং পড়তে সক্ষম হয়েছে, কর্মক্ষমতা উন্নত করেছে এবং একই সাথে পার্টির নির্দেশিকা এবং নীতিমালা, রাজ্যের নীতিমালা এবং আইন বাস্তবায়নের জন্য খেমার জনগণকে প্রচার ও সংগঠিত করার ক্ষেত্রে ভালো কাজ করছে। একই সাথে, স্থানীয়দের দ্বারা প্রস্তাবিত খেমার ভাষা শিক্ষার বিষয়গুলি পরিচালনা এবং বাস্তবায়নের জন্য মূল শিক্ষকদের নিয়োগ করা হয়েছে যাতে খেমার ভাষা শিক্ষকরা দক্ষতা অর্জনের এবং শিক্ষার্থীদের সাথে কার্যকরভাবে শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়ার সুযোগ পান। সকল স্তরের চমৎকার খেমার ভাষা শিক্ষকদের জন্য প্রতিযোগিতা নিয়মিতভাবে অনুষ্ঠিত হয় যাতে দৃঢ় পেশাদার দক্ষতা সম্পন্ন শিক্ষক নির্বাচন করা যায়, প্রদেশে মূল খেমার ভাষা শিক্ষকদের একটি দল তৈরি করা যায়।

এছাড়াও, প্রাদেশিক গণ কমিটি ৬ ডিসেম্বর, ২০১৯ তারিখের প্রাদেশিক গণ পরিষদের রেজোলিউশন নং ১৭/২০১৯/NQ-HDND বাস্তবায়নের জন্য একটি পরিকল্পনা জারি করেছে, যেখানে গ্রীষ্মকালে খেমার ভাষা ও লিপি শিক্ষকদের ৪০,০০০ ভিয়েতনামি ডং/পিরিয়ড সহায়তা করার জন্য একটি বিশেষ নীতি নির্ধারণ করা হয়েছে, সমর্থিত সময়ের সংখ্যা ৪টি পিরিয়ড/দিন/ক্লাসের বেশি নয় এবং ৫ বছরের জন্য প্রয়োগ করা হবে (২০২০ - ২০২৪)। অন্যদিকে, প্রদেশে জাতিগত বোর্ডিং স্কুল ব্যবস্থার মান উন্নত করার জন্য সুযোগ-সুবিধা, শিক্ষাদানের সরঞ্জাম, ক্যাডার এবং খেমার ভাষার শিক্ষকদের প্রশিক্ষণে বিনিয়োগও মোতায়েন করা হয়েছে।

শিক্ষার্থীদের জাতিগত সংখ্যালঘু ভাষা শেখার জন্য উৎসাহিত করুন। (ছবি চিত্র)

প্রদেশটি সোক ট্রাং রেডিও এবং টেলিভিশনে "একসাথে খেমার ভাষা শেখা" অনুষ্ঠানের প্রযোজনা এবং সম্প্রচারের আয়োজন করে, যার মধ্যে ৮৭টি পাঠের মৌলিক স্তর এবং উন্নত স্তর রয়েছে যাতে প্রদেশের ক্যাডার, বেসামরিক কর্মচারী এবং সরকারি কর্মচারীদের চাহিদা এবং সমাজের সাধারণ চাহিদা আরও ভালভাবে পূরণ করা যায়।

এলাকার খেমার জনগণের ভাষা এবং লেখা সংরক্ষণের জন্য, সোক ট্রাং প্রদেশ অনেক সমাধান বাস্তবায়নকে অগ্রাধিকার দিয়েছে। এলাকার পাবলিক স্কুলগুলিতে দ্বিভাষিকতা শেখানোর পাশাপাশি, প্রদেশটি দেশপ্রেমিক সন্ন্যাসী এবং সন্ন্যাসীদের সমিতির সাথে সমন্বয় করে ৯২টি খেমার থেরবাদ বৌদ্ধ প্যাগোডাকে একত্রিত করেছে যাতে প্রদেশের ভিক্ষু এবং খেমার জনগণের জন্য বিনামূল্যে খেমার এবং পালি-ভিনি ক্লাস খোলার ঐতিহ্য অব্যাহত রাখা যায়। প্যাগোডাগুলিতে শিশুদের জন্য খেমার ভাষা শেখানোর জন্য গ্রীষ্মকালীন ক্লাস আয়োজনকেও উৎসাহিত করা হয়। প্রায় ৩টি গ্রীষ্মকালীন মাসে, শিশুরা সম্পূর্ণ বিনামূল্যে পড়াশোনা করতে পারে, যা শিক্ষাক্ষেত্রের পাঠ্যক্রমের সাথে সম্মতি নিশ্চিত করে। প্যাগোডাগুলিতে, শিক্ষার্থীরা ভাষা এবং লেখা শেখে এবং খেমার জনগণের রীতিনীতি, অভ্যাস এবং সংস্কৃতি সম্পর্কে ভাগ করে নেওয়া হয়; একই সাথে, প্যাগোডাগুলি শিশুদের নীতিশাস্ত্র, ব্যক্তিত্ব, পিতামাতার ধার্মিকতা এবং যোগাযোগ এবং আচরণগত শিষ্টাচার সম্পর্কেও শিক্ষিত করে। এই কার্যকলাপ কেবল খেমার ভাষা, লেখা এবং সংস্কৃতি সংরক্ষণ এবং প্রচারে অবদান রাখে না বরং শিক্ষার্থীদের সত্যিকার অর্থে অর্থবহ এবং ফলপ্রসূ গ্রীষ্মকালীন ছুটি কাটাতেও সহায়তা করে।

২০২৩-২০২৪ শিক্ষাবর্ষে, প্রাদেশিক শিক্ষা বিভাগ ১৩১টি স্কুলের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম এবং খেমার ভাষা ও লেখা উভয়ই শেখানো) এবং ১০টি জাতিগত বোর্ডিং স্কুলের ভৌত সুযোগ-সুবিধা উন্নত করার কাজ অব্যাহত রাখবে। একই সাথে, প্রদেশের খেমার থেরবাদা প্যাগোডাগুলিকে পরবর্তী বছরগুলির গ্রীষ্মকালে খেমার ভাষা এবং লেখা শেখানো চালিয়ে যাওয়ার জন্য উৎসাহিত করা হবে।

জাতিগত সংখ্যালঘু ও পার্বত্য অঞ্চলে আর্থ-সামাজিক উন্নয়নের জন্য জাতীয় লক্ষ্য কর্মসূচি বাস্তবায়নের পাশাপাশি সংশ্লিষ্ট নীতিমালা বাস্তবায়নের সাথে খেমার ভাষা প্রশিক্ষণ প্রকল্প বাস্তবায়নের ভিত্তিতে; প্রাদেশিক গণ কমিটি জাতিগত কমিটি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, প্রাদেশিক ফাদারল্যান্ড ফ্রন্ট ইত্যাদি ইউনিটগুলিকে একটি বিস্তারিত পরিকল্পনা তৈরি করার জন্য নিযুক্ত করেছে; বাস্তবায়ন সংগঠিত করা, পরিদর্শন, তত্ত্বাবধান, বাস্তবায়নের আহ্বান জানানোর দিকনির্দেশনা জোরদার করা এবং আগামী সময়ে অগ্রগতি, গুণমান এবং কার্যকারিতা নিশ্চিত করার জন্য প্রচারের একটি ভাল কাজ করা। প্রাদেশিক নেতাদের মনোযোগ এবং নির্দেশনার পাশাপাশি বিশেষায়িত সংস্থা, প্রাদেশিক ফাদারল্যান্ড ফ্রন্ট ইত্যাদির সমন্বয়ের মাধ্যমে, সোক ট্রাং প্রদেশে খেমার ভাষা এবং লেখার সংরক্ষণ এবং সংরক্ষণ কার্যকরভাবে প্রচার করা হবে, যা ঐতিহ্যবাহী সাংস্কৃতিক মূল্যবোধ পুনরুদ্ধার, সংরক্ষণ এবং প্রচারে অবদান রাখবে।

নগুয়েন কুইন ট্রাম (ফ্রন্ট ম্যাগাজিন)

সূত্র: https://baophutho.vn/bao-ton-tieng-noi-chu-viet-cua-cong-dong-dan-toc-nguoi-khmer-225817.htm