বিস্ময় এবং উদ্বেগ

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ষষ্ঠ ও দশম শ্রেণীর ভর্তির নিয়মাবলী পড়ার সময় আমার মধ্যে বিস্ময় ও উদ্বেগের অনুভূতি জাগলো।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের ৩০ ডিসেম্বর, ২০২৪ তারিখে স্বাক্ষরিত সার্কুলার নং ৩০/২০২৪/TT-BGDĐT, মাধ্যমিক ও উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তি সংক্রান্ত প্রবিধান জারি করার বিষয়ে। আমাদের মতো যারা সবচেয়ে বেশি খবরের জন্য "অপেক্ষা" করেন তাদের এটি পড়ার জন্য ১০ দিন অপেক্ষা করতে হয়েছিল। মাঝপথে, আমি অবাক এবং চিন্তিত হয়ে পড়েছিলাম। শুধু আমি নই, অনেকেই জিজ্ঞাসা করেছিলেন এবং তাদের উদ্বেগ প্রকাশ করেছিলেন, তাই "হাজার হাজার বাধা অতিক্রম করার" আগে আমি সকলের সাথে কয়েকটি জিনিস শেয়ার করতে চাই।

ভর্তি: একাডেমিক রেকর্ড "সুন্দর" করার এবং পুরষ্কারের জন্য প্রতিযোগিতার ইতিহাস পুনরাবৃত্তি হচ্ছে

২০১৮ সাল থেকে এখন পর্যন্ত, ষষ্ঠ শ্রেণীতে ভর্তির দুটি পদ্ধতি রয়েছে: নির্বাচন অথবা নির্বাচন এবং সক্ষমতা মূল্যায়ন পরীক্ষার সমন্বয় (যদি নিবন্ধিত শিক্ষার্থীর সংখ্যা ভর্তির কোটার চেয়ে বেশি হয়)। এই নিয়ম বাস্তবতার জন্য উপযুক্ত, বিশেষ স্কুল যেমন বেসরকারি স্কুল, উচ্চমানের স্কুল যেখানে ভর্তির জোনিং নেই এবং অনেক বেশি নিবন্ধিত শিক্ষার্থী রয়েছে তাদের অসুবিধাগুলি কাটিয়ে ওঠার জন্য: ১ "প্রতিযোগী" ৫, ১ "প্রতিযোগী" ১০, এমনকি কিছু জায়গায় ১ "প্রতিযোগী" ২০...

বিশেষ স্কুলগুলিতে ষষ্ঠ শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা সম্পূর্ণরূপে বন্ধ করে দেওয়ায় অনেক মানুষই একাডেমিক রেকর্ড সুন্দর করার ক্ষেত্রে একই পরিস্থিতির পুনরাবৃত্তি নিয়ে উদ্বিগ্ন।

মন্ত্রণালয়ের সর্বশেষ খসড়ায়, ষষ্ঠ শ্রেণীতে ভর্তির দুটি পদ্ধতি সাম্প্রতিক বছরগুলির মতোই এখনও বহাল রয়েছে। যখন সরকারী বিধিমালা ঘোষণা করা হয়েছিল, তখন অনুচ্ছেদ ৪, ধারা ২ এর সরকারী পাঠ্য পড়ে সবাই অবাক হয়েছিলেন: "মাধ্যমিক বিদ্যালয়ে ভর্তি নির্বাচন পদ্ধতি দ্বারা পরিচালিত হয়"। সুতরাং, ষষ্ঠ শ্রেণীর জন্য শিক্ষার্থী নির্বাচন করার জন্য আর সরাসরি ক্ষমতার মূল্যায়ন নেই, যদিও নিবন্ধনকারী শিক্ষার্থীর সংখ্যা ভর্তির কোটার চেয়ে বহুগুণ বেশি।

প্রবিধানগুলিতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক সুনির্দিষ্টভাবে নির্দেশিত ভর্তির মানদণ্ড নির্ধারণ করা হয়েছে। কিন্তু ভর্তির মানদণ্ড নির্ধারণের ভিত্তি কী, যদি একাডেমিক রেকর্ড এবং সাংস্কৃতিক, শৈল্পিক এবং ক্রীড়া পরীক্ষায় কিছু "কৃতিত্বের" উপর ভিত্তি না হয়...?

সম্প্রতি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় উচ্চ বিদ্যালয়ের ট্রান্সক্রিপ্টের উপর ভিত্তি করে বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির উপর নিষেধাজ্ঞা আরোপ করেছে। কেন? সবচেয়ে বিশ্বাসযোগ্য উত্তর হল শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়। প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ট্রান্সক্রিপ্টগুলি উচ্চ বিদ্যালয়ের ট্রান্সক্রিপ্টের চেয়েও "অস্পষ্ট", 90% এরও বেশি চমৎকার।

আমি একজন ব্যক্তিকে জিজ্ঞাসা করেছিলাম যিনি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য আন্তর্জাতিক গণিত প্রতিযোগিতার আয়োজন করেন এবং জেনেছি কিভাবে পুরষ্কারের স্থান নির্ধারণ করা হয়: শীর্ষ ৫%-এ স্বর্ণপদক, শীর্ষ ১৫%-এ রৌপ্য পদক, শীর্ষ ৩০%-এ ব্রোঞ্জ পদক। প্রতিবারই হাজার হাজার পরীক্ষার্থী পরীক্ষা দিচ্ছে এবং তাদের মধ্যে হাজার হাজার পদক জিতেছে।

এই শিক্ষাবর্ষে, "পরীক্ষার জন্য পড়াশোনা" করার পরিবর্তে, অভিভাবকরা "উচ্চমানের" স্কুলে, "গরম" স্কুলে স্থান পেতে ভালো একাডেমিক রেকর্ড এবং সকল ধরণের পদক অর্জনের জন্য "দৌড়" করবেন... এই পরিস্থিতিতে ষষ্ঠ শ্রেণীর প্রবেশিকা পরীক্ষা কি কাঙ্ক্ষিত অর্জন করবে: ন্যায্যতা, বস্তুনিষ্ঠতা এবং স্বচ্ছতা?

প্রকৃতপক্ষে, পূর্বে (২০১৫ - ২০১৭), মন্ত্রণালয় ষষ্ঠ শ্রেণীর জন্য প্রবেশিকা পরীক্ষা "নিষিদ্ধ" করেছিল। কিন্তু হ্যানয় , হো চি মিন সিটি ইত্যাদি বড় শহরগুলিতে পরিস্থিতি জটিল ছিল। অতএব, ২০১৮ সাল থেকে, মন্ত্রণালয় ভর্তির সাথে "দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষা" এর একটি অতিরিক্ত পদ্ধতি যুক্ত করার জন্য নিয়মাবলী সংশোধন করেছে।

নতুন জারি করা নিয়মাবলী সম্পর্কে মন্তব্য করতে গিয়ে থান নিয়েন সংবাদপত্রের একজন পাঠক লিখেছেন: "মন্ত্রণালয়ের উচিত বিভাগকে নিজেরাই সিদ্ধান্ত নিতে দেওয়া কারণ প্রতিটি এলাকার বৈশিষ্ট্য আলাদা। হ্যানয় কাও বাংয়ের মতো নয়, হো চি মিন সিটি কা মাউয়ের মতো নয়।" আমি একমত।

দশম শ্রেণীর তৃতীয় পরীক্ষা: প্রথমে কি ৩ বছরের একটি বিদেশী ভাষা বেছে নেবেন?

দশম শ্রেণীর ভর্তি নিয়ে অনেক মন্তব্য এসেছে এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় অনেক সমন্বয় করেছে। সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য বিষয় হল, হো চি মিন সিটির প্রস্তাব হল ৩টি বিষয়ের উপর পরীক্ষা স্থিতিশীল করা: গণিত, সাহিত্য এবং বিদেশী ভাষা।

সরকারী নিয়ম অনুসারে পরীক্ষায় ৩টি বিষয় থাকে: গণিত, সাহিত্য এবং তৃতীয় বিষয় এবং নিম্ন মাধ্যমিক স্তরের সাধারণ শিক্ষা প্রোগ্রামে প্রাপ্ত নম্বরের ভিত্তিতে মূল্যায়ন করা বিষয়গুলির মধ্যে থেকে পরীক্ষাটি নির্বাচন করা হয়, যাতে একই বিষয় এবং তৃতীয় পরীক্ষা টানা ৩ বছরের বেশি সময় ধরে নির্বাচিত না হয়; তৃতীয় বিষয় এবং পরীক্ষার তারিখ প্রথম সেমিস্টার শেষ হওয়ার পরে ঘোষণা করা হয় কিন্তু প্রতি বছর ৩১ মার্চের পরে নয়।

সুতরাং, তৃতীয় পরীক্ষার ক্ষেত্রে, খসড়ার তুলনায় সরকারী নিয়মগুলি কিছুটা স্থিতিশীল (পরপর ৩ বছর) এবং ২ মাস আগে (মার্চের পরিবর্তে জানুয়ারি) ঘোষণা করার অনুমতি রয়েছে।

সরকারী নিয়ম জারি হওয়ার পর, হো চি মিন সিটি ঘোষণা করে যে ২০২৫ সালে তৃতীয় পরীক্ষার বিষয় বিদেশী ভাষা হবে। খুব সম্ভবত পরবর্তী দুই বছর (২০২৬, ২০২৭) বিদেশী ভাষাও হবে। তৃতীয় পরীক্ষার বিষয় প্রথমে ৩ বছরের জন্য স্থিতিশীল থাকা উচিত। কে জানে, মন্ত্রণালয় পরবর্তীতে দীর্ঘমেয়াদী স্থিতিশীলতার জন্য নিয়মগুলি সংশোধন করতে পারে। আমার মতে, অন্যান্য এলাকাগুলির হো চি মিন সিটির উদাহরণ অনুসরণ করা উচিত।

আজ, একটি স্বনামধন্য সংবাদপত্র তার পাঠকদের উপর জরিপ করেছে: শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের তৃতীয় পরীক্ষার বিষয় নির্বাচনের বিষয়ে আপনার মতামত কী? ফলাফল: ২৫% একমত, ৭% দ্বিমত, ৬৮% এর ইংরেজিতেই থাকা উচিত।

সূত্র: https://thanhnien.vn/quy-che-tuyen-sinh-lop-6-lop-10-bat-ngo-va-lo-lang-185250109083043926.htm