মানবিক লক্ষ্য এবং সম্প্রদায়ের দায়িত্ববোধ এবং দয়ার চেতনা ছড়িয়ে দেওয়ার আকাঙ্ক্ষা নিয়ে, আমেরিকান ইন্টারন্যাশনাল স্কুল (TAS) প্রথমবারের মতো আন্তর্জাতিক শিশু দিবস, ১ জুন, হার্টবিট ফান্ড রান আয়োজন করবে। এই অনুষ্ঠানটি কেবল স্কুলের শিক্ষার্থীদেরই আকর্ষণ করে না, বরং আরও অনেক শিশুকেও অংশগ্রহণের জন্য আকৃষ্ট করে, যা একটি প্রাণবন্ত এবং অর্থপূর্ণ উৎসব আনার প্রতিশ্রুতি দেয়।
১লা জুনের দৌড় প্রতিযোগিতার পোস্টার
হার্টবিট ফান্ড রান হল সকল বয়সের জন্য ২ কিমি দৌড়। এই ইভেন্টে অংশগ্রহণের মাধ্যমে, দৌড়বিদরা কেবল তাদের স্বাস্থ্যের উন্নতিই করেন না বরং কঠিন পরিস্থিতিতে থাকা ব্যক্তিদের যত্ন নেওয়া এবং তাদের সাথে ভাগাভাগি করার অর্থপূর্ণ বার্তা ছড়িয়ে দিতেও অবদান রাখেন।
এটি কেবল স্কুলগুলিতে ব্যায়াম এবং শারীরিক শিক্ষার অভ্যাসকে উৎসাহিত করে না, বরং কঠিন পরিস্থিতিতে জন্মগত হৃদরোগে আক্রান্ত শিশুদের জন্য বিনামূল্যে হার্ট সার্জারি প্রদানেও অবদান রাখে। আয়োজকরা জানিয়েছেন যে অংশগ্রহণকারীদের প্রতি 2 কিলোমিটার দৌড়ে তহবিল সংগ্রহের জন্য 1 মিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং এর সমতুল্য হবে।
এই অনুষ্ঠান থেকে প্রাপ্ত সমস্ত অর্থ হৃদরোগের সার্জারি প্রোগ্রামকে সমর্থন করার জন্য ভিনাক্যাপিটাল ফাউন্ডেশনে দান করা হবে। হার্টবিট ফান্ড রান কেবল একটি দৌড় নয় বরং জন্মগত হৃদরোগে আক্রান্ত সুবিধাবঞ্চিত শিশুদের সাহায্য করার জন্য সম্প্রদায়ের কাছে হাত মেলানোর আহ্বানও। এই অনুষ্ঠানে কেনা প্রতিটি পদক্ষেপ এবং প্রতিটি উপহারের গভীর মানবিক অর্থ রয়েছে, যা হৃদরোগের সার্জারি করা এবং সুস্থ জীবনযাপন করতে সক্ষম শিশুদের আশা জাগাতে অবদান রাখে।
১লা জুন হৃদরোগে আক্রান্ত শিশুদের জন্য তহবিল সংগ্রহের জন্য সক্রিয়ভাবে প্রশিক্ষণ।
হৃদরোগে আক্রান্ত শিশুদের জন্য তহবিল সংগ্রহের জন্য দৌড়ের অন্যান্য অনেক কার্যক্রমের পাশাপাশি, ১ জুন আন্তর্জাতিক শিশু দিবসে হার্টবিট ফান্ড রান ইভেন্টটি অনুষ্ঠিত হয়েছিল, যা কেবল বর্তমান দৌড় ব্যবস্থাকে সমৃদ্ধ করতেই অবদান রাখে না, বরং শিশুদের জন্য স্কুল স্টেডিয়ামের মধ্যে উপযুক্ত দূরত্ব বজায় রেখে, এটি দৌড়ের ধাপগুলিকে আরও শক্তিশালী এবং দৃঢ় করে তোলার, ইতিবাচক, সহানুভূতিশীল বৈশিষ্ট্য তৈরি করার, জীবনে দুর্ভাগ্যবানদের জন্য ভালোবাসা ভাগ করে নেওয়ার ভিত্তি।
[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://thanhnien.vn/buoc-chay-chap-canh-nhip-dap-su-song-cho-tre-em-mac-benh-tim-185240528230941906.htm
মন্তব্য (0)