উচ্চ শিক্ষায় অগ্রগতি

নতুন শিক্ষাবর্ষের ঠিক আগে জারি করা TP - রেজোলিউশন ৭১, শিক্ষার ক্ষেত্রে একটি "চুক্তি ১০" হিসেবে বিবেচিত হয়। বিশেষ করে, রেজোলিউশনটি উচ্চশিক্ষার উন্নয়নে কিছু গুরুত্বপূর্ণ বাধা দূর করেছে।

ন্যাশনাল কাউন্সিল ফর এডুকেশন অ্যান্ড হিউম্যান রিসোর্সেস ডেভেলপমেন্টের সদস্য, ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশন (হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি) এর অধ্যক্ষ অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন কুই থান নিশ্চিত করেছেন যে রেজোলিউশন ৭১ বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষাকে "তার পথ পরিষ্কার করতে" সাহায্য করেছে। অধ্যাপক কুই থানের মতে, রেজোলিউশন ৭১ বাজেট বরাদ্দের পথকে বৈধ করার সুযোগ উন্মুক্ত করে, স্বায়ত্তশাসনকে "নিশ্চিত স্বায়ত্তশাসনে" রূপান্তরিত করে।

শিক্ষার্থীরা ২০২৫ সালের জন্য ভর্তি প্রক্রিয়া সম্পন্ন করেছে। ছবি: NGHIEM HUE

সাম্প্রতিক অতীতে, বিশ্ববিদ্যালয়ের স্বায়ত্তশাসনের ধারণাটি মূল থেকেই সমস্যাযুক্ত ছিল, স্বায়ত্তশাসনকে নিজের উপর নির্ভর করে চলার মতো বিবেচনা করা হয়। একটি স্কুল যত বেশি অর্থ সংগ্রহ করে, তত বেশি স্বায়ত্তশাসন দেওয়া হয়, স্বায়ত্তশাসনকে "স্ব-যত্নে" রূপান্তরিত করে, যার ফলে ধীরে ধীরে বাজেট কমানোর একটি রোডম্যাপ তৈরি হয় - ২০২৬ সাল পর্যন্ত প্রতি বছর ১০% হ্রাস করে, যার ফলে সবকিছুই কেটে ফেলা হয়। এটি স্কুলগুলিকে টিউশন ফি বৃদ্ধির একটি চক্রের দিকে ঠেলে দেয়, রাজস্ব এবং ব্যয়ের ভারসাম্য বজায় রাখার জন্য আরও উচ্চমানের প্রোগ্রাম খোলার দিকে ঠেলে দেয়।

"আদেশ" প্রশিক্ষণের প্রক্রিয়া - যা একটি উপায় হবে বলে আশা করা হচ্ছে - অনেক সমস্যার সম্মুখীন হয়। অধ্যাপক থান শিক্ষক প্রশিক্ষণের আদেশ দেওয়ার বিষয়ে ডিক্রি ১১৬ এর উদাহরণ দিয়েছেন, অনেক প্রদেশ এবং শহর আদেশে স্বাক্ষর করেনি কারণ তারা দায়বদ্ধতার ঝুঁকি নিয়ে চিন্তিত ছিল যখন "পণ্য" মাত্র চার বছর পরে উপস্থিত হয়েছিল যখন বাজেটের প্রয়োজন ছিল শত শত বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং। ফলস্বরূপ, প্রশিক্ষণের লক্ষ্যমাত্রা কম ছিল, স্থানীয় শিক্ষকের ঘাটতি ছিল এবং শিক্ষাগত মানদণ্ডের স্কোর বৃদ্ধি পেয়েছিল। অতএব, যখন রেজোলিউশন ৭১ অনুসারে স্বায়ত্তশাসন "নিশ্চিত স্বায়ত্তশাসন" হয়ে ওঠে, তখন অধ্যাপক কুই থান বলেন যে এর দুটি ইতিবাচক প্রভাব ছিল: টিউশন ফি বৃদ্ধি বন্ধ করা, সামাজিক চাপ হ্রাস করা এবং সমান শিক্ষার সুযোগ নিশ্চিত করা; একই সাথে স্কুলগুলিকে তাদের উন্নয়ন কৌশল স্থিতিশীল করতে সহায়তা করা, আরও রাজস্ব অর্জনের জন্য ভর্তির স্কেলের পিছনে ছুটতে না গিয়ে মান উন্নত করার দিকে মনোনিবেশ করা।

দ্বিতীয় বাধা হলো অর্থায়ন, যা "রক্তরেখা" যা সমগ্র ব্যবস্থার স্বাস্থ্য নির্ধারণ করে, কিন্তু বছরের পর বছর ধরে বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষার বাজেট হ্রাস পাচ্ছে। রেজোলিউশন ৭১ নিশ্চিত করে যে বাজেট ক্রমাগত কমানো উচিত নয় বরং বৃদ্ধি করা উচিত। বিশেষ করে, বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষায় ব্যয় মোট বাজেটের ৩% এ পৌঁছাতে হবে।

পরবর্তী বাধা হল স্কুল বোর্ড ব্যবস্থাকে ঘিরে দীর্ঘস্থায়ী সমস্যা। ২০১৮ সালের উচ্চশিক্ষা আইনের পর থেকে, স্কুল বোর্ডকে সর্বোচ্চ কর্তৃপক্ষ হিসেবে চিহ্নিত করা হয়েছে, যা আধুনিক শাসনব্যবস্থা আনবে এবং অধ্যক্ষের ক্ষমতার ঘনত্ব হ্রাস করবে বলে আশা করা হচ্ছে। কিন্তু বাস্তবে, এই ব্যবস্থাটি পাবলিক স্কুলের নেতৃত্ব কাঠামোর সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়। ফলস্বরূপ, সিদ্ধান্ত গ্রহণের চক্র দীর্ঘায়িত হয়: পরিচালনা পর্ষদ - দলীয় কমিটি - স্কুল বোর্ড - তারপর পরিচালনা পর্ষদের কাছে ফিরে আসে।

রেজোলিউশন ৭১-এ প্রস্তাবিত সমাধান হল পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে স্কুল কাউন্সিল বিলুপ্ত করা, পুরানো মডেলে ফিরে যাওয়া নয়, বরং আপগ্রেড করা: সচিব হলেন অধ্যক্ষ যার বিশেষভাবে প্রতিষ্ঠিত ক্ষমতা রয়েছে, স্কুল কাউন্সিলের কিছু কার্যকলাপ পার্টি কমিটির কাছে স্থানান্তরিত হয়, যা নেতৃত্বের ভূমিকাকে সাধারণ নীতি থেকে প্রতিটি সিদ্ধান্তকে নিবিড়ভাবে পরিচালনায় রূপান্তরিত করে।

অধ্যাপক থান উল্লেখ করেছেন যে শাসন কাঠামোর পরিবর্তন কেবল প্রথম পদক্ষেপ। সুষ্ঠুভাবে পরিচালনার জন্য, একটি সামঞ্জস্যপূর্ণ আইনি ভিত্তি থাকা আবশ্যক। শিক্ষা আইন, উচ্চশিক্ষা আইন এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা আইন সহ আইনগুলিকে সামঞ্জস্য করতে হবে। স্কুল বোর্ডের নিয়মকানুন, পার্টি কমিটির ভূমিকা, স্বায়ত্তশাসন প্রক্রিয়া এবং বাজেট বরাদ্দ স্পষ্টভাবে আপডেট করতে হবে যাতে রেজোলিউশনটি সমন্বিতভাবে বাস্তবায়ন করা যায়। তার মতে, এটি একটি প্রয়োজনীয় "বৈধীকরণ" পদক্ষেপ, যা রেজোলিউশনের চেতনাকে সমগ্র ব্যবস্থা জুড়ে ধারাবাহিক কর্মে রূপান্তরিত করে।

সূত্র: https://tienphong.vn/but-pha-giao-duc-dai-hoc-post1775523.tpo