শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের অধীনস্থ ইউনিটগুলি ২০২৪ সালে ১৬,৮০০ টিরও বেশি বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধ প্রকাশ করেছে

২০২৪ সালে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের অধীনস্থ শিক্ষা ইউনিটগুলি ৭,৬৪০টি আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধ এবং ৯,২৪৯টি দেশীয় বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধ প্রকাশ করেছে।

২০২৫ সালে বৈজ্ঞানিক গবেষণার মান উন্নত করা একটি গুরুত্বপূর্ণ কাজ।

১৪ মার্চ, ক্যান থো বিশ্ববিদ্যালয়ে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৫ সালে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি কার্যক্রম বাস্তবায়নের জন্য একটি সম্মেলনের আয়োজন করে।

সম্মেলনের তথ্যে বলা হয়েছে যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের অধীনস্থ ইউনিটগুলি ২০২৪ সালে ১৬,৮০০ টিরও বেশি বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধ প্রকাশ করেছে।

সম্মেলনে, বিজ্ঞান ও তথ্য প্রযুক্তি বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) উপ-পরিচালক ডঃ ভু থান বিন বলেন যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সরাসরি ৪৩টি ইউনিট পরিচালনা করছে; যার মধ্যে রয়েছে ৩টি আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয় (২১টি বিশ্ববিদ্যালয় এবং অনুমোদিত ইউনিট সহ), ৩৪টি বিশ্ববিদ্যালয়, একাডেমি, ৩টি শিক্ষাগত কলেজ এবং ৩টি গবেষণা প্রতিষ্ঠান। ২০২৪ সালের ডিসেম্বর পর্যন্ত, মন্ত্রণালয়ের অধীনে গবেষণা দলে ২৫৬ জন অধ্যাপক, ২,১৪৩ জন সহযোগী অধ্যাপক, ৮,৫৬৩ জন পিএইচডি এবং ১৪,৩১৪ জন মাস্টার্স ডিগ্রিধারী রয়েছেন।

রাষ্ট্রীয় তহবিল হ্রাসের প্রেক্ষাপটে, বিশ্ববিদ্যালয়গুলির বৈজ্ঞানিক প্রকাশনাগুলি এখনও অনেক অসাধারণ ফলাফল অর্জন করেছে। ২০২৪ সালে, ৭,৬৪০টি আন্তর্জাতিক বৈজ্ঞানিক প্রকাশনা এবং ৯,২৪৯টি দেশীয় বৈজ্ঞানিক প্রবন্ধ প্রকাশিত হয়েছিল। অনেক গবেষণা কাজ এবং পণ্য প্রযুক্তি স্থানান্তরিত হয়েছিল এবং বাস্তবে কার্যকরভাবে প্রয়োগ করা হয়েছিল। ইতিমধ্যে, বৈজ্ঞানিক গবেষণায় অংশগ্রহণকারী শিক্ষার্থীদের অনুপাত বিশ্ববিদ্যালয়ের মোট শিক্ষার্থীর ৩০-৩৫% ছিল, প্রধানত তৃতীয় বর্ষের শিক্ষার্থীদের উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

বিজ্ঞান ও তথ্য প্রযুক্তি বিভাগের (শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়) উপ-পরিচালক ডঃ ভু থান বিন সম্মেলনে তথ্য প্রদান করেন।

তবে, বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত কার্যক্রম এখনও সম্ভাবনা এবং প্রয়োজনীয়তার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ নয়, বিশেষ করে বৃহৎ শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য। অতএব, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় ২০২৫ সালে বৈজ্ঞানিক, প্রযুক্তিগত এবং উদ্ভাবনী কার্যক্রমের অন্যতম গুরুত্বপূর্ণ কাজ হিসেবে বৈজ্ঞানিক গবেষণার মান উন্নত করাকে বিবেচনা করে।

তদনুসারে, আন্তর্জাতিক স্তরে ভিয়েতনামী বিজ্ঞানের উপস্থিতি বৃদ্ধিতে অবদান রাখার জন্য, মন্ত্রণালয় ওয়েব অফ সায়েন্স/স্কোপাস সিস্টেমে মর্যাদাপূর্ণ বৈজ্ঞানিক জার্নালে আন্তর্জাতিক প্রকাশনা প্রচার করবে। এর পাশাপাশি, গবেষণার ফলাফলের পরিমাপ এবং ইনপুট বিবেচনার ভিত্তি হিসাবে আউটপুট ফলাফল গ্রহণের দিকে বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি পরিকল্পনা তৈরির পদ্ধতি উদ্ভাবন করা প্রয়োজন, বাস্তব জীবন, উৎপাদন এবং ব্যবসায় প্রয়োগিত গবেষণাকে উৎসাহিত করা...

উচ্চশিক্ষার দ্বৈত লক্ষ্য

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন ভ্যান ফুক বলেন যে এই বছরের সম্মেলনটি একটি বিশেষ প্রেক্ষাপটে অনুষ্ঠিত হয়েছে, যখন দল এবং রাষ্ট্র বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং ডিজিটাল রূপান্তরের ক্ষেত্রে নতুন যুগান্তকারী নীতি, রেজোলিউশন, নীতি এবং বিধিমালা জারি করেছে। এর মধ্যে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ খাতের সাথে সম্পর্কিত অনেক গুরুত্বপূর্ণ নথি, বিষয়বস্তু এবং কৌশল ছিল।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন ভ্যান ফুক, উচ্চ শিক্ষার দুটি দ্বৈত কাজ তুলে ধরেন।

বর্তমানে, গুরুত্বপূর্ণ এবং নতুন শিল্পগুলিতে উচ্চমানের মানব সম্পদের অভাব রয়েছে। উচ্চমানের মানব সম্পদ অর্জনের জন্য, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তির বিকাশ ঘটাতে হবে। অতএব, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ ক্ষেত্রের দুটি অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ দ্বৈত কাজ রয়েছে: উচ্চমানের মানব সম্পদ প্রশিক্ষণ এবং বৈজ্ঞানিক গবেষণা। এই দুটি কাজ দ্রুত বিকশিত হতে হবে এবং একসাথে চলতে হবে।

উপমন্ত্রী নগুয়েন ভ্যান ফুক-এর মতে, পূর্বে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে বৈজ্ঞানিক গবেষণা বিষয়গুলি বাস্তবায়ন এবং পরিচালনার জন্য প্রায় ২০০ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং বরাদ্দ করা হয়েছিল। ২০০ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডংয়ের মধ্যে, মন্ত্রণালয় ৩টি প্রতিষ্ঠানের জন্য প্রায় ৪০-৫০ বিলিয়ন ভিয়েতনামি ডং ভাগ করে দিয়েছে, বাকি পরিমাণ দেশব্যাপী মন্ত্রণালয়ের অধীনে ৩০টিরও বেশি স্কুলের মধ্যে ভাগ করা হয়েছে। বর্তমানে, মন্ত্রণালয়ের অধীনে শিক্ষক কর্মী সংখ্যা ২০,০০০-এরও বেশি, প্রায় ১০,০০০ পিএইচডি। বাস্তবে, শিল্পের বৈজ্ঞানিক গবেষণার চাহিদার তুলনায় উপরোক্ত বাজেট তুলনামূলকভাবে কম।

তবে, নতুন প্রেক্ষাপটে যখন সামষ্টিক প্রক্রিয়া এবং নীতিমালা উপলব্ধ হবে, তখন সারা দেশের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য বিরাট সুযোগ তৈরি হচ্ছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উপমন্ত্রী ভাগ করে নিলেন: "এত গুরুত্বপূর্ণ এবং উন্মুক্ত নীতি আগে কখনও ছিল না এবং অদূর ভবিষ্যতে, সম্পদের বিশাল বিনিয়োগ হবে। স্কুলগুলিকে অবিলম্বে ভাবতে হবে, যদি তাদের আরও তহবিল বরাদ্দ করা হয়, তাহলে কোন প্রোগ্রাম এবং বিষয়গুলি গবেষণার ক্ষেত্রে কার্যকর হবে। কোন পরীক্ষাগারগুলিতে সঠিকভাবে এবং নির্ভুলভাবে বিনিয়োগ করা উচিত যাতে বৈজ্ঞানিক গবেষণা স্পষ্ট ফলাফল দিতে পারে।"

সেই চেতনায়, সম্মেলনে মতামত এবং আদান-প্রদান শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের জন্য আগামী দিনে উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিতে বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত কার্যকলাপ এবং উদ্ভাবনকে উৎসাহিত, প্রচার এবং বিকাশের জন্য নীতিমালা জারি করার ভিত্তি হিসেবে অর্থবহ। এর ফলে, দল এবং রাষ্ট্র কর্তৃক জারি করা রেজোলিউশনগুলির সামগ্রিক সফল বাস্তবায়নে অবদান রাখা সম্ভব হবে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/cac-don-vi-truc-thuoc-bo-gd-dt-cong-bo-hon-16800-bai-bao-khoa-hoc-nam-2024-185250314134456827.htm