দা নাং-এ একজন ছাত্রীর সাথে অদ্ভুত আচরণ করা অফিসারটিই দলের নেতা।

[বিজ্ঞাপন_১]

১১ এপ্রিল বিকেলে, ক্যাম লে জেলার পিপলস কমিটি ফেসবুকে পোস্ট করা একটি ক্লিপ সম্পর্কিত তথ্য যাচাই এবং পরিচালনার ফলাফল ঘোষণা করে, যেখানে নগুয়েন থিয়েন থুয়াত মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্রীদের প্রতি একজন পুরুষের অনুপযুক্ত আচরণ রেকর্ড করা হয়েছে।

সেই অনুযায়ী, তথ্য পাওয়ার পর, জেলা গণ কমিটি ঘটনা সম্পর্কিত তথ্য যাচাই করার জন্য জেলা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ, পার্টি কমিটি, গণ কমিটি, হোয়া জুয়ান ওয়ার্ড পুলিশ এবং নগুয়েন থিয়েন থুয়াত মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের পরিচালনা পর্ষদের সাথে কাজ করে।

বিশেষ করে, ৪ এপ্রিল, টিম লিডার স্কুলের ষষ্ঠ শ্রেণির তিনজন ছাত্রকে স্কুলের ঐতিহ্য কক্ষে আমন্ত্রণ জানিয়েছিলেন স্কুলে ঝগড়া এবং মারামারির বিষয়ে। এরা এমন ছাত্র যারা প্রায়শই স্কুলের নিয়ম এবং শৃঙ্খলা লঙ্ঘন করে।

এই প্রক্রিয়া চলাকালীন, শিক্ষকের নিয়ন্ত্রণের অভাব ছিল, যার ফলে এমন আচরণ দেখা দেয় যা একজন শিক্ষকের মানদণ্ডের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ ছিল না, যা জনমতের উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলে।

দলনেতার আত্মনিয়ন্ত্রণের অভাব ছিল এবং তার আচরণ এমন ছিল যা একজন শিক্ষকের মানদণ্ডের সাথে সঙ্গতিপূর্ণ ছিল না। (ছবি: ক্লিপ থেকে কাটা)

ঘটনার পর, স্কুলের প্রধানরা শিক্ষককে একটি প্রতিবেদন লিখতে এবং স্কুলের শিক্ষাগত পরিষদের সামনে তার দায়িত্ব স্পষ্ট করতে বলেন। স্কুলের পরিচালনা পর্ষদ শিক্ষককে শিক্ষার্থীদের প্রতি সাংস্কৃতিক আচরণ সম্পর্কেও অবহিত করে।

একই সাথে, স্কুলটি টিম লিডার শিক্ষকের কাজ স্থগিত করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে।

স্কুল বোর্ড এবং টিম লিডার পরিবারের কাছে গিয়ে ক্ষমা চেয়েছেন এবং তাদের কাজের দায়িত্ব নিয়েছেন।

এর আগে, ভিটিসি নিউজ জানিয়েছে যে ১১ এপ্রিল সকালে, একটি ফেসবুক অ্যাকাউন্ট " দা নাং হতবাক। নগুয়েন থিয়েন থুয়াত মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের একজন ছাত্রের সাথে একজন শিক্ষক কিছু করেছিলেন" শিরোনামে দুটি ক্লিপ পোস্ট করেছে।

১ মিনিট ৪৪ সেকেন্ডের ক্লিপে দেখা যায়, লোকটি মুখোমুখি দাঁড়িয়ে জোরে জোরে দুই ছাত্রীকে ঝগড়ায় জড়িত প্রশ্ন করছে।

এখানেই থেমে না থেকে, এই লোকটি অনুপযুক্ত কাজও করেছিল যেমন ছাত্রীটির কলার ধরে, তাকে টেনে সরিয়ে দেওয়া, দেয়ালে ধাক্কা দেওয়া এবং কিছু বলার সময় তার মুখের কাছে মুখ রাখা।

ক্লিপটিতে সেই ব্যক্তিকে ছাত্রটির চুলে হাত বুলাতে, তার হাতে আঘাত করতে এবং ক্রমাগত চিৎকার করতেও দেখা গেছে।

চাউ থু

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস