দেশব্যাপী ডিজিটাল শিক্ষার্থীর ট্রান্সক্রিপ্টের মানসম্মতকরণ প্রয়োজন

প্রাথমিক বিদ্যালয় পর্যায়ে ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ড তৈরি এবং ডিজিটাল শিক্ষণ উপকরণ তৈরি ও কাজে লাগানোর বিষয়ে সম্প্রতি এক প্রশিক্ষণ সম্মেলনে, হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের (জিডি-ডিটি) প্রধান মিঃ হো তান মিন স্কুলগুলিকে শিক্ষার্থীদের শেখার ফলাফলকে সিঙ্ক্রোনাইজ এবং প্রমাণীকরণের জন্য ডিজিটাল স্কোরবুকের সাথে একই সময়ে ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ড স্থাপনের অনুরোধ করেছেন।

হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, এখন পর্যন্ত, শহরটি স্কুলগুলির জন্য ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্ট বাস্তবায়নের জন্য সফ্টওয়্যার এবং সমাধান প্রস্তুত করেছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্ট বাস্তবায়নের জন্য প্রস্তুতি নিতে 2 বছর সময় নিয়েছে এবং এখন হো চি মিন সিটির সকল শিক্ষকের ডিজিটাল স্বাক্ষর রয়েছে - যা ডিজিটাল প্রশাসনিক লেনদেনের জন্য একটি বাধ্যতামূলক প্রয়োজনীয়তা।

পরিকল্পনা অনুসারে, ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, ষষ্ঠ শ্রেণীর জন্য ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ড স্থাপন করা হবে এবং প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সম্পূর্ণ রিপোর্ট কার্ড ডাটাবেস ডিজিটালাইজ করা হবে। ২০২৫-২০২৬ শিক্ষাবর্ষে, দশম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য এই প্রক্রিয়াটি বাস্তবায়িত হবে এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের সম্পূর্ণ রিপোর্ট কার্ড ডাটাবেস ডিজিটালাইজ করা হবে। হো চি মিন সিটির শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, শিক্ষার্থীদের জন্য বিনামূল্যে ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ড প্রয়োগ করা হবে। কেবল হো চি মিন সিটিতেই নয়, অন্যান্য অনেক প্রদেশ এবং শহরও ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ড স্থাপন শুরু করেছে।

ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্টগুলি ঐতিহ্যবাহী কাগজের ট্রান্সক্রিপ্টগুলিকে প্রতিস্থাপন করবে। এটি শিক্ষার্থীদের তথ্য নির্ভুলভাবে, স্থায়ীভাবে সংরক্ষণ করতে সাহায্য করবে এবং ট্রান্সক্রিপ্ট ব্যবহার করে এমন প্রশাসনিক কার্যকলাপগুলি সহজেই খুঁজে বের করতে এবং আপডেট করতে সাহায্য করবে, যেমন স্কুল স্থানান্তর বা শিক্ষার্থীদের ভর্তি করার সময়। সুবিধা হল যে এখন প্রতিটি শিক্ষার্থীর একটি ব্যক্তিগত শনাক্তকরণ নম্বর রয়েছে। প্রতিটি শিক্ষার্থীর ডিজিটাল ট্রান্সক্রিপ্টও এই নম্বর দ্বারা সনাক্ত করা হয়, যা তথ্য ব্যবস্থাপনা এবং অনুসন্ধানের জন্য এটিকে সুবিধাজনক করে তোলে।

বর্তমানে, অনেক ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ড টেমপ্লেট রয়েছে যা এন্টারপ্রাইজ দ্বারা জারি করা হয় বা স্থানীয়ভাবে তৈরি করা হয়। এর জন্য একটি ঐক্যবদ্ধ জাতীয় মান প্রয়োজন যাতে ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ডগুলি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের তথ্য ব্যবস্থাপনা ব্যবস্থার সাথে সংযুক্ত করা যায় এবং দেশব্যাপী বৈধতা পায়। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে একটি ঐক্যবদ্ধ ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ড টেমপ্লেট তৈরি করতে হবে এবং এটি প্রতিটি প্রাদেশিক এবং পৌর শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের কাছে বরাদ্দ করতে হবে যাতে এলাকার স্কুলগুলি থেকে তথ্য কেন্দ্রীভূত করা যায়। বিভাগের ডাটাবেস থেকে, এটি মন্ত্রণালয়ের ডাটাবেস এবং জাতীয় ডাটাবেসের সাথে সংযুক্ত এবং সিঙ্ক্রোনাইজ হবে। অনেক বেশি ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ড টেমপ্লেট থাকার ফলে ডেটা সংযোগ এবং সিঙ্ক্রোনাইজ করার ক্ষেত্রে অসুবিধা হতে পারে, যার মধ্যে প্রযুক্তিগত সামঞ্জস্যের সমস্যাও রয়েছে।

অবশ্যই, ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ডের তথ্য কেবল সঠিক এবং প্রমাণীকৃত হতে হবে না বরং কঠোরভাবে গোপনীয়ও হতে হবে। শিক্ষক থেকে শুরু করে জাতীয় ডাটাবেস এবং ডিজিটাল রিপোর্ট কার্ড অ্যাক্সেস করার অধিকারী সংস্থাগুলির কাছে তথ্য প্রবেশের দায়িত্ব এই দায়িত্বের মধ্যে পড়ে।

সূত্র: https://nld.com.vn/can-chuan-thong-nhat-hoc-ba-so-ca-nuoc-19624062522125686.htm