ঝুঁকি পূর্বাভাস দেওয়া প্রয়োজন

[বিজ্ঞাপন_১]

যদিও এটি সমর্থিত কিন্তু এখনও অনেক সীমাবদ্ধতা রয়েছে, স্কুলগুলিতে কি IELTS শিক্ষার মডেলটি প্রতিলিপি করা উচিত? সরকারি ও বেসরকারি উভয় ক্ষেত্রেই শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ এবং শিক্ষাদানের অভিজ্ঞতার সাথে, অরিজিন্স ল্যাঙ্গুয়েজ একাডেমির উন্নয়ন ও শিক্ষাবিদ পরিচালক মাস্টার খুউ হোয়াং নাত মিন বিশ্বাস করেন যে IELTS শেখানোর সিদ্ধান্ত নেওয়ার আগে সাবধানতার সাথে বিবেচনা করা প্রয়োজন, বিশেষ করে পাঠ্যপুস্তক তৈরি এবং শিক্ষক ও শ্রেণীর সমন্বয়ের ক্ষেত্রে।

Trường công dạy thêm IELTS: Cần lường trước rủi ro- Ảnh 1. — IELTS পরীক্ষার জন্য কার্যকরভাবে প্রস্তুতি নিতে, শিক্ষকদের তিনটি মানদণ্ড পূরণ করতে হবে: ভাষা দক্ষতা, শিক্ষাগত দক্ষতা এবং পরীক্ষার জ্ঞান।

বিশেষ করে, IELTS পরীক্ষার জন্য কার্যকরভাবে প্রস্তুতি নিতে, শিক্ষকদের তিনটি মানদণ্ড পূরণ করতে হবে: ভাষা দক্ষতা, শিক্ষাগত দক্ষতা এবং সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ, পরীক্ষার জ্ঞান। "ভালো পরীক্ষা গ্রহণের কৌশল প্রার্থীদের তাদের স্কোর এক ব্যান্ড বৃদ্ধি করতে সাহায্য করতে পারে। তবে, শিক্ষকরা যদি IELTS ভালোভাবে না বোঝেন, শিক্ষার্থীদের ভাষা বিকাশকে উপেক্ষা করেন এবং উচ্চ বিদ্যালয়ের তিন বছর ধরে কেবল পরীক্ষা গ্রহণের কৌশলগুলি পরিচালনা করেন তবে এটি খুবই বিপজ্জনক হবে," মিঃ মিন উল্লেখ করেন।

স্থানীয় শিক্ষকদের ক্ষেত্রে, স্কুলগুলিকে IELTS পরীক্ষার প্রস্তুতির দায়িত্ব সম্পূর্ণরূপে তাদের উপর অর্পণ করার পরিবর্তে উপযুক্ত ব্যবস্থা করতে হবে। কারণ, ভিয়েতনামে এমন স্থানীয় শিক্ষক খুঁজে পাওয়া বিরল যারা ভালো শিক্ষাগত দক্ষতা রাখেন, এবং এমন কাউকে খুঁজে পাওয়া আরও কঠিন যে সত্যিই IELTS বোঝে কারণ তাদের এই পরীক্ষা দেওয়ার প্রয়োজন নেই। "বহুসংস্কৃতির চিন্তাভাবনা শেখানো, উচ্চারণ সংশোধন করা বা স্থানীয় ভাষাভাষীদের মতো স্বাভাবিক ভাষা শেখানো তাদের জন্য কিছু উপযুক্ত অবস্থান," মাস্টার মিন পরামর্শ দেন।

উচ্চ বিদ্যালয়ে IELTS ক্লাসের সমন্বয় সম্পর্কে মিঃ মিন বলেন যে, পুরো ক্লাসে পড়ানোর পরিবর্তে, শিক্ষার্থীদের দক্ষতা পরীক্ষা করা এবং একই স্তরের দলে বিভক্ত করা প্রয়োজন। একই সাথে, স্কুলকে সাধারণ ইংরেজি পাঠ এবং ইংরেজি পরীক্ষার প্রস্তুতির পাঠের সংখ্যার মধ্যে একটি উপযুক্ত অনুপাতের ব্যবস্থা করতে হবে, যেমন দশম শ্রেণীতে ৭০:৩০ এবং দ্বাদশ শ্রেণীতে এর বিপরীত, যখন শিক্ষার্থীদের একটি শক্ত ভিত্তি থাকে এবং তারা সার্টিফিকেট পাওয়ার জন্য পরীক্ষা দেওয়ার জন্য "দৌড়" শুরু করে।

হো চি মিন সিটির একটি পাবলিক বিশ্ববিদ্যালয়ের প্রভাষক মাস্টার ভো দাও ফু সি মূল্যায়ন করেছেন যে শিক্ষকদের সহায়তা করার জন্য বিভিন্ন ধরণের সংস্থান থাকা উচিত যাতে তারা মূল পাঠ্যক্রম শেখানোর সাথে সাথে স্কুলে আইইএলটিএস শেখানোর কাজটি ভালভাবে করতে পারেন। কারণ যেসব শিক্ষকের ভালো শিক্ষাগত দক্ষতা নেই তাদের বিভিন্ন স্তরের বিদেশী ভাষা দক্ষতা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের বৃহৎ শ্রেণীতে পড়াতে অসুবিধা হবে।

মিঃ সি-এর মতে, শিক্ষকদের IELTS পরীক্ষার জ্ঞানসম্পন্ন বিশেষজ্ঞদের দ্বারা প্রশিক্ষিত করা উচিত যাতে তারা পরীক্ষার বিষয়বস্তু এবং কাঠামো সম্পূর্ণরূপে বুঝতে পারেন, যার ফলে তারা কেবল টিপস বা কৌশল শেখানোর পরিবর্তে শিক্ষার্থীদের কাছে তা পৌঁছে দিতে পারেন।

Trường công dạy thêm IELTS: Cần lường trước rủi ro- Ảnh 2. — শিক্ষকদের সহায়তা করার জন্য বিভিন্ন ধরণের সম্পদ থাকা প্রয়োজন যাতে তারা মূল পাঠ্যক্রম শেখানোর পাশাপাশি স্কুলে IELTS শেখানোর ক্ষেত্রেও ভালো কাজ করতে পারেন।

হার্টফোর্ডশায়ার (যুক্তরাজ্য) বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষা ব্যবস্থাপনায় মেজর এবং বর্তমানে মি.কিউ ইন্টারন্যাশনাল ভোকেশনাল এডুকেশন অর্গানাইজেশনের পরিচালক ড. নগুয়েন ভিন কোয়াংও মন্তব্য করেছেন যে শিক্ষকরা হলেন গুরুত্বপূর্ণ "লিঙ্ক" যা স্কুলে আইইএলটিএস পড়ানোর সাফল্য বা ব্যর্থতা নির্ধারণ করে কারণ খুব বেশি উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষক কখনও এই পরীক্ষার মুখোমুখি হননি।

প্রোগ্রাম পরিচালনার ক্ষেত্রে, ডঃ কোয়াং সুপারিশ করেন যে স্কুলগুলিকে বছরের শুরুতে বিদেশী ভাষার সার্টিফিকেট শেখানোর কারণ এবং কেন IELTS পড়ানো হয় তা স্পষ্টভাবে অভিভাবকদের কাছে ব্যাখ্যা করা উচিত। এছাড়াও, ইংরেজি শিক্ষকরা বর্তমানে বাইরে IELTS পড়াচ্ছেন, তাই শিক্ষাদান পদ্ধতিতে দ্বন্দ্ব এড়াতে স্কুলগুলিকেও শিখতে হবে এবং সমন্বয় করতে হবে।

আরেকটি উল্লেখযোগ্য বিষয় হল, স্কুলগুলিকে কেবল একটি সার্টিফিকেট পরীক্ষার উপর মনোযোগ দেওয়ার পরিবর্তে তাদের বিকল্পগুলিকে বৈচিত্র্যময় করার কথা বিবেচনা করতে হবে। বিশেষ করে, ডঃ কোয়াং সর্বাধিক তিনটি জনপ্রিয় বিকল্প, যেমন IELTS, TOEFL অথবা কেমব্রিজ রাখার পরামর্শ দিয়েছেন। "অনেক বেশি সার্টিফিকেট স্বীকৃতি দেওয়া এবং পড়ানো এড়িয়ে চলুন কারণ এটি কার্যক্রমে বিশৃঙ্খলার সৃষ্টি করবে, পাশাপাশি পরীক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে দ্বন্দ্বও তৈরি করবে," মিঃ কোয়াং উল্লেখ করেছেন।

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস লিঙ্ক