পরীক্ষার চাপে আছি।

উচ্চ মাধ্যমিকের চূড়ান্ত পরীক্ষায় অংশগ্রহণের পাশাপাশি, অনেক পরীক্ষার্থীকে তাদের পছন্দের বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির সম্ভাবনা বাড়ানোর জন্য অন্তত ১-২টি অতিরিক্ত আলাদা পরীক্ষায় অংশ নিতে হয়। কেউ কেউ তো ৪-৫টি ভিন্ন ভিন্ন পরীক্ষার জন্যও নিবন্ধন করে থাকে।

প্রার্থী নগুয়েন ভ্যান খান ( হ্যানয় ) উচ্চ মাধ্যমিকের চূড়ান্ত পরীক্ষায় যে তিনটি বিষয় নেওয়ার পরিকল্পনা করছেন, সেগুলো অধ্যয়নের জন্য সপ্তাহে তিন সন্ধ্যা একটি সাংস্কৃতিক কেন্দ্রে কাটান: গণিত, পদার্থবিজ্ঞান এবং সাহিত্য। খান সম্প্রতি হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় কর্তৃক আয়োজিত একটি চিন্তন দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেন এবং নিশ্চিত করেছেন যে তিনি বিশ্ববিদ্যালয়ের মেধা-ভিত্তিক ভর্তি পদ্ধতিতে নিবন্ধনের জন্য প্রয়োজনীয় ন্যূনতম স্কোর অর্জন করেছেন।

এর আগে, খান আইইএলটিএস-এ ৬.৫ স্কোর অর্জন করায় তিনি বিদেশি ভাষার স্নাতক পরীক্ষা থেকে অব্যাহতি পেয়েছিলেন। খান বলেন, “প্রতিটি পরীক্ষাই আমাকে উদ্বিগ্ন ও মানসিক চাপে ফেলে দেয়। কিন্তু ভর্তির সুযোগ বাড়াতে হলে উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার পাশাপাশি আমাকে অবশ্যই আরও অন্তত একটি পরীক্ষা দিতে হবে।”

২০২৬ সালের যোগ্যতা পরীক্ষার প্রথম পর্বে অংশগ্রহণকারী প্রার্থীরা। ছবি: খান দুয়ি

খানের মতে, এই বছর হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয় তিনটি ভর্তি পদ্ধতি চালু করেছে: মেধাভিত্তিক ভর্তি, উচ্চ মাধ্যমিক পরীক্ষার ফলাফলের ভিত্তিতে ভর্তি এবং চিন্তন দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষার ফলাফলের ভিত্তিতে ভর্তি। মেধাভিত্তিক ভর্তি পদ্ধতির (যোগ্যতা মূল্যায়ন এবং সাক্ষাৎকার) জন্য যোগ্য হতে হলে প্রার্থীদের চিন্তন দক্ষতা মূল্যায়ন পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করতে হবে।

বিগত বছরগুলোতে প্রার্থীদের শুধুমাত্র উচ্চ মাধ্যমিকের ট্রান্সক্রিপ্ট থাকলেই চলত। তাই, বেসরকারি ভর্তি পদ্ধতির মাধ্যমে হ্যানয় বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি বিশ্ববিদ্যালয়ে আবেদন করতে ইচ্ছুক অধিকাংশ প্রার্থীর জন্য সমালোচনামূলক চিন্তন দক্ষতার মূল্যায়ন একটি ‘অপ্রয়োজনীয় বাধা’ হয়ে দাঁড়াচ্ছে।

ত্রান থি খান লি ( নিন বিন ) বলেছেন যে তিনি হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি এবং হ্যানয় পেডাগোজিক্যাল ইউনিভার্সিটি কর্তৃক আয়োজিত দুটি যোগ্যতা পরীক্ষায় অংশ নেওয়ার পরিকল্পনা করছেন। প্রদেশের বাইরের শিক্ষার্থীদের জন্য এই পৃথক পরীক্ষাগুলোর প্রস্তুতির জন্য অভিজ্ঞ শিক্ষক পাওয়া কঠিন। লি-কে ক্লাসের কাজ শেষ করতে, নিজে নিজে পড়াশোনা করতে এবং সিনিয়র শিক্ষার্থীদের অভিজ্ঞতা থেকে শিখতে নিজের সময়কে সমন্বয় করতে হয়।

“আমি বিষয়বস্তু পর্যালোচনা করার সময় চাপের মধ্যে ছিলাম, কারণ প্রতিটি পরীক্ষার কাঠামো ও প্রয়োজনীয়তা ছিল অনেকটাই আলাদা। এছাড়া, আমি যেমনটা চেয়েছিলাম, হ্যানয় ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটির যোগ্যতা পরীক্ষায় নিবন্ধন করতে পারব কি না, তা নিয়েও চিন্তিত ছিলাম। আমার এলাকায় প্রতি বছরই নেটওয়ার্কের ভিড় এবং পরীক্ষার স্লটের অভাব দেখা যায়। গত বছর আমার কয়েকজন সহপাঠীকে পরীক্ষা দেওয়ার জন্য থাই নগুয়েন যেতে হয়েছিল,” লি বলেন।

পর্যবেক্ষণে দেখা গেছে যে, অনেক প্রার্থী ভর্তির সুযোগ বাড়ানোর জন্য ৪-৫টি পরীক্ষায় অংশ নেওয়ার পরিকল্পনা করে, যেমন আইইএলটিএস, অ্যাপটিটিউড টেস্ট, বিভিন্ন স্তরের ছাত্র প্রতিযোগিতা, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি প্রতিযোগিতা ইত্যাদি। জানুয়ারি থেকে মে পর্যন্ত দ্রুত পরপর অনুষ্ঠিত হওয়া এই পরীক্ষাগুলো প্রার্থী ও অভিভাবকদের ওপর যথেষ্ট চাপ সৃষ্টি করছে।

শিক্ষক ত্রান কাও কুয়ং (নগে আন) এই ইচ্ছা প্রকাশ করেছেন যে, উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো যখন তাদের নিজস্ব ভর্তি পরীক্ষা আয়োজন করবে, তখন যেন প্রদেশের বাইরের শিক্ষার্থীদের জন্য পর্যাপ্ত পরীক্ষার স্থান নিশ্চিত করে। বাস্তবে, স্থানীয়ভাবে পরীক্ষা অনুষ্ঠিত হলেও, নিবন্ধিত পরীক্ষার্থীর সংখ্যা প্রায়শই শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর ধারণক্ষমতা ছাড়িয়ে যায়। ফলে, অনেক শিক্ষার্থী পরীক্ষা দেওয়ার জন্য হ্যানয় যেতে বাধ্য হয়, যার কারণে সময় ও অর্থের অপচয় হয়।

উৎস: https://tienphong.vn/cang-minh-voi-cac-ki-thi-post1816546.tpo