শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ অধিদপ্তরের নেতৃবৃন্দ প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা ‘এ’ শাখার ৪৫ নং ব্যাচের যুব ইউনিয়নের প্রতিনিধিকে প্রাদেশিক পর্যায়ের ‘শ্রেষ্ঠ শিক্ষার্থী’ সনদ প্রদান করছেন। ছবি: এমআই এনআই
টানা দুই বছর ধরে, নগুয়েন নু ই স্কুল এবং প্রাদেশিক উভয় পর্যায়েই 'মেধাবী শিক্ষার্থী' খেতাব অর্জন করেছেন, যা তাকে প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা 'এ' বিভাগের ৪৫তম গ্রেডের অন্যতম সেরা শিক্ষার্থী হিসেবে প্রতিষ্ঠিত করেছে। এই সাফল্য অর্জনের জন্য, নু ই স্বতঃপ্রণোদিত হয়ে একটি সুপরিকল্পিত অধ্যয়ন পরিকল্পনা তৈরি করেন এবং সাহসিকতার সাথে বিভিন্ন প্রতিযোগিতা, আন্দোলন ও স্বেচ্ছাসেবী কার্যক্রমে অংশগ্রহণ করেন। নু ই বলেন, "'মেধাবী শিক্ষার্থী'র মানদণ্ড বাস্তবায়ন আমাকে পড়াশোনার ফলাফল ও আত্ম-শৃঙ্খলা থেকে শুরু করে স্বেচ্ছাসেবী মনোভাব ও সমাজের সাথে একাত্মতা পর্যন্ত নিজেকে উন্নত করতে সাহায্য করেছে। এই অর্জনগুলোর মাধ্যমে আমি আরও আত্মবিশ্বাস অর্জন করেছি, যা আমাকে ভবিষ্যতের পেশাগত চাহিদা পূরণে এবং ক্লাসের সার্বিক সাফল্যে অবদান রাখতে সক্ষম করেছে।"
৪৫ নং প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা ‘এ’ শ্রেণিতে ২২ জন শিক্ষার্থী রয়েছে। ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের শুরুতে, এই শ্রেণিটি সর্বসম্মতিক্রমে ‘শ্রেষ্ঠ শিক্ষার্থী’ খেতাব অর্জনের সিদ্ধান্ত নেয়, যেখানে শতভাগ শিক্ষার্থী অংশগ্রহণের জন্য নিবন্ধন করে। ৪৫ নং প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা ‘এ’ শ্রেণির যুব ইউনিয়নের সচিব নগুয়েন থি কিম কুয়ং বলেন: “প্রত্যেক ব্যক্তিই সমষ্টির একটি অংশ, তাই এই উদ্যোগ বাস্তবায়নের সময় আমরা স্থির করেছি যে, এই সম্মিলিত খেতাব অর্জনের জন্য প্রত্যেককে অবশ্যই একসাথে চেষ্টা ও কাজ করতে হবে। যুব ইউনিয়নের কার্যনির্বাহী কমিটি শিক্ষার্থীদের কার্যক্রমে অংশগ্রহণের জন্য নিয়মিতভাবে পর্যবেক্ষণ করে, স্মরণ করিয়ে দেয় এবং পরিস্থিতি তৈরি করে, এবং যারা এখনও পিছিয়ে আছে তাদের দ্রুত সহায়তা করে, যাতে আমরা সবাই মিলে নির্ধারিত মানদণ্ড পূরণ করতে পারি।”
‘মেধাবী শিক্ষার্থী’ হওয়ার লক্ষ্য অর্জনের জন্য, প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা ‘এ’ বিভাগের ৪৫ নং ক্লাসের শিক্ষার্থীরা প্রতিটি মানদণ্ডের উপর ভিত্তি করে একটি নির্দিষ্ট পরিকল্পনা তৈরি করেছে। এই পরিকল্পনায় নৈতিক বিকাশ, রাজনৈতিক কর্মকাণ্ডে পূর্ণ অংশগ্রহণ এবং নিয়মকানুন কঠোরভাবে মেনে চলার উপর জোর দেওয়া হয়েছে; এর পাশাপাশি তারা স্টাডি গ্রুপ বজায় রেখেছে, নিজেদের গড় জিপিএ ২.৮/৪ বা তার বেশি করার জন্য একে অপরকে সমর্থন করেছে এবং বিভিন্ন প্রতিযোগিতায় সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করেছে। একই সময়ে, তারা সক্রিয়ভাবে নিজেদের শারীরিক সুস্থতার চর্চা করেছে, ক্রীড়া প্রতিযোগিতায় অংশগ্রহণ করেছে এবং ‘স্বাস্থ্যবান শিক্ষার্থী’ খেতাব অর্জনের জন্য সচেষ্ট থেকেছে; স্বেচ্ছাসেবী কার্যক্রমকে উৎসাহিত করেছে, ছুটির দিন ও উৎসবে উপহার দিয়েছে এবং গ্রীষ্মকালীন স্বেচ্ছাসেবী প্রচারাভিযানে অংশগ্রহণ করেছে… যুব ইউনিয়নের লক্ষ্য ছিল এর শতভাগ সদস্য যেন সামাজিক দক্ষতা প্রশিক্ষণ কোর্সে অংশগ্রহণ করে এবং এ২ লেভেলের ইংরেজি সার্টিফিকেট অর্জন করে। কিম কুয়ং বলেন, “প্রতি মাসে যুব ইউনিয়ন প্রত্যেক সদস্যের জন্য প্রতিটি মানদণ্ড পূরণের স্তর পর্যালোচনা করে। যদি কেউ মানদণ্ড পূরণ করতে না পারে, তবে তাকে মনে করিয়ে দেওয়া হয়, উন্নতির জন্য উৎসাহিত করা হয় এবং আরও বেশি কার্যক্রমে অংশগ্রহণের সুযোগ দেওয়া হয়।”
এক বছরের কঠোর পরিশ্রমের পর, ক্লাসটি অনেক সাফল্য অর্জন করেছে, যার মধ্যে রয়েছে স্কুল পর্যায়ে 'আই লাভ ভিয়েতনামীজ' প্রতিযোগিতায় প্রথম পুরস্কার; হো চি মিনের চিন্তা, নৈতিকতা এবং শৈলীর উপর অনলাইন প্রতিযোগিতায় তৃতীয় পুরস্কার; এবং 'বিউটিফুল রিবার্থ' প্রকল্পের জন্য ২০২৪ সালের উদ্ভাবন ও স্টার্টআপ প্রতিযোগিতায় প্রাদেশিক পর্যায়ে একটি উৎসাহ পুরস্কার। এই প্রকল্পে পুরোনো কাপড়, ছেঁড়া কাপড় এবং পুনর্ব্যবহৃত পোশাক ব্যবহার করে টেডি বিয়ার ও পুতুলের মতো খেলনা তৈরি করা হয়। প্রকল্পটি ওয়ালেট, লাকি মানি এনভেলপ, হ্যান্ডব্যাগ এবং প্রাক-বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের জন্য শিক্ষণ সহায়ক সামগ্রীও তৈরি করে। ফলস্বরূপ, ক্লাসের ২২ জন ছাত্রছাত্রীর মধ্যে ১০ জন স্কুল পর্যায়ে '৫ গুড স্টুডেন্টস' খেতাব পেয়েছে এবং পুরো ক্লাসটি স্কুল ও প্রাদেশিক উভয় পর্যায়েই '৫ গুড স্টুডেন্টস' খেতাব অর্জন করেছে।
‘ফাইভ গুড স্টুডেন্টস’ আন্দোলন বাস্তবায়নের ফলে ক্লাসের পড়াশোনার ফলাফলে উল্লেখযোগ্য উন্নতি হয়েছে। ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে, শতভাগ শিক্ষার্থী ‘গুড’ বা তার চেয়ে ভালো জিপিএ অর্জন করেছে এবং ৩ জন শিক্ষার্থী ‘এক্সেলেন্ট’ গ্রেড পেয়েছে। প্রাদেশিক পর্যায়ে ‘ফাইভ গুড স্টুডেন্টস’ খেতাব এবং চমৎকার একাডেমিক রেটিং প্রাপ্ত নগুয়েন থি হুইন নু বলেন: “শুরুতে আমি বেশ লাজুক ছিলাম, কিন্তু যখন আমি ‘ফাইভ গুড স্টুডেন্টস’ আন্দোলনে নাম লেখাই, তখন আমার পড়াশোনার ব্যাপারে সুস্পষ্ট লক্ষ্য তৈরি হয়, ফলে আমি স্থিতিশীল ফলাফল বজায় রাখি এবং আমার পড়াশোনার মান উন্নত করি। স্বেচ্ছাসেবী কার্যক্রমে অংশগ্রহণ আমাকে আরও আত্মবিশ্বাসী হতে, যোগাযোগ ও দলগত কাজের দক্ষতা বাড়াতে এবং বাস্তব অভিজ্ঞতা অর্জন করতে সাহায্য করেছে।”
কিয়েন গিয়াং কলেজ অফ এডুকেশনের যুব ইউনিয়নের সচিব ফাম হোয়াং ফুকের মতে, "মেধাবী ছাত্র" উপাধিটি কেবল কৃতিত্বের স্বীকৃতিই নয়, বরং এটি শিক্ষার্থীদের তাদের জ্ঞান, দক্ষতা এবং আচরণকে সক্রিয়ভাবে উন্নত করার জন্য একটি অনুপ্রেরণা, যা একটি সফল ভবিষ্যৎ কর্মজীবনের ভিত্তি তৈরি করে। তাই, যুব ইউনিয়ন এর মানদণ্ডের প্রতি মনোযোগ দেয় ও নির্দিষ্ট নির্দেশনা প্রদান করে এবং শিক্ষার্থীদের অংশগ্রহণের জন্য একাডেমিক, সাংস্কৃতিক, ক্রীড়া ও স্বেচ্ছাসেবামূলক কার্যক্রম আয়োজনের পরিবেশ তৈরি করে। ৪৫ নং প্রারম্ভিক শৈশব শিক্ষা ‘এ’ ব্যাচের যুব ইউনিয়নের সাফল্য ব্যাচটির সুনাম বৃদ্ধিতে অবদান রাখে এবং পরবর্তী ব্যাচগুলোকে অনুরূপ সাফল্যের জন্য প্রচেষ্টা চালাতে অনুপ্রাণিত করে।
| ‘পাঁচজন ভালো ছাত্র’ আন্দোলন হলো ভিয়েতনাম ছাত্র ইউনিয়ন কর্তৃক প্রবর্তিত একটি মর্যাদাপূর্ণ উদ্যোগ, যার লক্ষ্য পাঁচটি মানদণ্ডের উপর ভিত্তি করে শিক্ষার্থীদের সার্বিকভাবে প্রশিক্ষণ দেওয়া: উত্তম নৈতিকতা, ভালো শিক্ষাগত পারদর্শিতা, সুস্বাস্থ্য, স্বেচ্ছাসেবা এবং সমাজে সুসম্পর্ক। এর উদ্দেশ্য হলো আত্মবিশ্বাসী, জ্ঞানী, সহানুভূতিশীল এবং সমাজে সুসম্পর্কযুক্ত এক প্রজন্ম গড়ে তোলা। |
মিনি
উৎস: https://baoangiang.com.vn/chinh-phuc-danh-hieu-sinh-vien-5-tot--a478395.html
