ডিজিটাল রূপান্তর ভর্তি প্রক্রিয়ায় স্বচ্ছতা বাড়াতে সাহায্য করে।

২০২৫ সালের ভর্তি প্রক্রিয়ার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সিস্টেমে প্রদত্ত অ্যাকাউন্ট ব্যবহার করে উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার নিবন্ধনের পাশাপাশি, প্রার্থীরা তাদের VNeID অ্যাকাউন্ট ব্যবহার করে (জাতীয় গণপ্রশাসন পোর্টালের মাধ্যমে) লগ ইন করে নিবন্ধন করতে পারবেন।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উন্নয়ন, উদ্ভাবন, ডিজিটাল রূপান্তর, প্রশাসনিক সংস্কার এবং প্রকল্প ০৬ বিষয়ক স্টিয়ারিং কমিটির প্রথম সভায়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের বিজ্ঞান, প্রযুক্তি ও তথ্য বিভাগের পরিচালক জনাব ফাম কোয়াং হুং বলেন যে, উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার অনলাইন নিবন্ধন, বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির আবেদন, আবেদন ফি প্রদান এবং তালিকাভুক্তি নিশ্চিতকরণ প্রথম বছর (২০২২) থেকেই সফলভাবে বাস্তবায়িত হচ্ছে। প্রতি বছর প্রায় ১০ লক্ষ প্রার্থী এতে অংশগ্রহণ করে। ২০২৩ সাল থেকে বর্তমান পর্যন্ত, সুবিধাবঞ্চিত পরিবারের প্রায় ৭.৫ লক্ষ স্নাতক শিক্ষার্থীকে স্নাতক পরীক্ষা এবং জাতিগত সংখ্যালঘু আবাসিক বিদ্যালয়, বিশ্ববিদ্যালয় ও তাদের সন্তানদের জন্য প্রস্তুতিমূলক বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তির ক্ষেত্রে অগ্রাধিকারমূলক নীতির সুবিধা লাভের জন্য স্থানীয় বসবাসের সনদপত্র প্রাপ্তি থেকে অব্যাহতি দেওয়া হয়েছে।

বিশেষ করে, ২০২৫ সালে উচ্চ মাধ্যমিক স্নাতক পরীক্ষার নতুন নিয়মাবলী অনুসারে, স্বতন্ত্র পরীক্ষার্থীরা অনলাইনে নিবন্ধন করতে পারবে, যা অনলাইন নিবন্ধনের হারকে প্রায় ১০০%-এর কাছাকাছি নিয়ে যেতে সাহায্য করতে পারে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সিস্টেমে প্রদত্ত অ্যাকাউন্ট ব্যবহার করে নিবন্ধন করার পাশাপাশি, পরীক্ষার্থীরা তাদের VNeID অ্যাকাউন্ট ব্যবহার করেও (জাতীয় গণপ্রশাসন পোর্টালের মাধ্যমে) লগ ইন করে নিবন্ধন করতে পারবে, যা পরীক্ষার্থীদের জন্য সুবিধা আরও বাড়িয়ে দেবে।

একই সাথে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় একটি স্টিয়ারিং কমিটি গঠন করে এবং প্রাথমিক বিদ্যালয় পর্যায়ে ডিজিটাল স্কুল রেকর্ডের পরীক্ষামূলক বাস্তবায়নের প্রথম পর্যায় সম্পন্ন করেছে। পরীক্ষামূলক কর্মসূচির প্রথম পর্যায়ের পর, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় একটি কেন্দ্রীভূত ডেটাবেসের উপর ভিত্তি করে একটি প্রযুক্তিগত মডেল চিহ্নিত করেছে। বর্তমানে, মন্ত্রণালয় প্রাথমিক বিদ্যালয়গুলোতে ডিজিটাল স্কুল রেকর্ডের ব্যাপক বাস্তবায়নের জন্য নির্দেশনা এবং নিম্ন মাধ্যমিক (জুনিয়র হাই স্কুল), উচ্চ মাধ্যমিক (হাই স্কুল) ও অব্যাহত শিক্ষা (জিডিটিএক্স) পর্যায়ে ডিজিটাল স্কুল রেকর্ডের পরীক্ষামূলক বাস্তবায়নের জন্য নির্দেশনা প্রদান করেছে।

এই বৈঠকে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের নেতৃবৃন্দ আগামী সময়ের জন্য কয়েকটি গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রে মনোযোগ দেওয়ার নির্দেশনা দিয়েছেন, যার মধ্যে রয়েছে: উচ্চ-প্রযুক্তি উন্নয়নের জন্য উচ্চ-মানের মানবসম্পদ উন্নয়ন প্রকল্পে সাধারণভাবে ডিজিটাল রূপান্তর এবং বিশেষভাবে প্রকল্প ০৬-এর জন্য মানবসম্পদ প্রশিক্ষণের বিষয়বস্তু একীভূত করা; শ্রম ও কর্মসংস্থান এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠান সম্পর্কিত দুটি ডেটাবেসের মধ্যে সংযোগ স্থাপন এবং তথ্য আদান-প্রদান সম্পন্ন করা; শিক্ষা ব্যবস্থায় ডিজিটাল ডিপ্লোমার পরীক্ষামূলক প্রচলন; এবং অপ্রয়োজনীয় প্রশাসনিক পদ্ধতি হ্রাস ও বিলোপ ত্বরান্বিত করা…

তথ্য আদান-প্রদান বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়, প্রার্থী এবং শিক্ষার্থীদের জন্য আগ্রহের বিষয়। দীর্ঘদিন ধরে, উচ্চ মাধ্যমিক উত্তীর্ণদের তথ্যের অভাবে বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়গুলো শিক্ষার্থী ভর্তির ক্ষেত্রে অসুবিধার সম্মুখীন হয়ে আসছে। তাদের ভর্তির লক্ষ্যমাত্রা পূরণের জন্য, বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়গুলোকে ভর্তির উদ্দেশ্যে সরাসরি উচ্চ বিদ্যালয়গুলোর সাথে যোগাযোগ করতে হয়েছে। বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়গুলো দীর্ঘদিন ধরেই উচ্চ মাধ্যমিক উত্তীর্ণদের সম্পর্কিত তথ্য বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোর সাথে ভাগ করে নেওয়ার আকাঙ্ক্ষা পোষণ করে আসছে।

আরও নির্দিষ্টভাবে বললে, ‘সাধারণ শিক্ষায় পেশাভিত্তিক শিক্ষা ও শিক্ষার্থী সুবিন্যাস ২০১৮-২০২৫’ প্রকল্পের লক্ষ্য হলো, নিম্ন মাধ্যমিক উত্তীর্ণদের অন্তত ৪০% যেন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক স্তরের প্রশিক্ষণ প্রদানকারী বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে তাদের পড়াশোনা চালিয়ে যায়; এবং বিশেষত কঠিন আর্থ-সামাজিক অবস্থার এলাকাগুলোতে এই হার যেন অন্তত ৩০% হয়। এই প্রকল্পের আরও একটি লক্ষ্য হলো, উচ্চ মাধ্যমিক উত্তীর্ণদের অন্তত ৪৫% যেন কলেজ-স্তরের প্রশিক্ষণ প্রদানকারী বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে তাদের পড়াশোনা চালিয়ে যায়; এবং বিশেষত কঠিন আর্থ-সামাজিক অবস্থার এলাকাগুলোতে এই হার যেন অন্তত ৩৫% হয়। তবে, বাস্তবে, বৃত্তিমূলক স্কুলগুলোতে সাধারণ শিক্ষার শিক্ষার্থীদের বিষয়ে তথ্যের অভাব রয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের পেশাগত দিকনির্দেশনা এবং তাদের কাছে পৌঁছানোকে অত্যন্ত কঠিন করে তোলে।

এর আগে, ২০১৮ সাল থেকে, তৎকালীন শ্রম, যুদ্ধাহত ও সমাজ কল্যাণ মন্ত্রণালয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে একটি নথি পাঠিয়েছিল, যেখানে বিশ্ববিদ্যালয় প্রোগ্রামে নিবন্ধনের পাশাপাশি শিক্ষার্থীদের বৃত্তিমূলক কলেজ এবং মধ্যবর্তী স্তরের প্রোগ্রামের জন্য আরও বেশি বিকল্প বেছে নিতে সাহায্য করার উদ্দেশ্যে ভর্তির তথ্য ভাগ করে নিতে এবং সহযোগিতা করার জন্য অনুরোধ করা হয়েছিল। সেই সময়ে, তৎকালীন বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সাধারণ বিভাগের প্রতিনিধিরা বলেছিলেন যে, এই সহযোগিতার অনুরোধের লক্ষ্য ছিল তরুণদের তাদের সামর্থ্য অনুযায়ী উপযুক্ত অধ্যয়নের ক্ষেত্র বেছে নেওয়ার ক্ষেত্রে আরও বেশি সুযোগ করে দেওয়া। একই সাথে, তারা শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়কে কলেজ পর্যায়ে অধ্যয়নের জন্য শিক্ষার্থীদের উচ্চ বিদ্যালয়-স্তরের কী পরিমাণ সাংস্কৃতিক জ্ঞান অর্জন করতে হবে, সে বিষয়ে প্রবিধান জারি করার জন্য অনুরোধ করেছিল।

বৃত্তিমূলক বিদ্যালয়গুলোর প্রতিনিধিদের মতে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের সাধারণ ভর্তি তথ্য ব্যবস্থার ব্যবস্থাপনা ও আদান-প্রদান অনেক সুস্পষ্ট সুবিধা বয়ে আনবে, যা প্রার্থীদের জন্য সুযোগ প্রসারিত করতে, ভর্তি প্রক্রিয়াকে উন্নত করতে এবং স্বচ্ছতা ও ন্যায্যতা বাড়াতে সাহায্য করবে।

উৎস: https://daidoanket.vn/chuyen-doi-so-giup-minh-bach-tuyen-sinh-10302433.html