মা থি ফুওং, যার আইইএলটিএস স্কোর ৭.৫, তিনি সম্প্রতি অন্ধদের জন্য তৃতীয় জাতীয় তথ্যবিজ্ঞান প্রতিযোগিতায় প্রথম পুরস্কার জিতেছেন।
এর আগে, ফুওং ২০২৪ সালে স্পেনের ভ্যালাডোলিড বিশ্ববিদ্যালয়ে ইরাসমাস+ মোবিলিটি স্টুডেন্ট এক্সচেঞ্জ স্কলারশিপ এবং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের কানেকটিকাট বিশ্ববিদ্যালয়ে সাউথইস্ট এশিয়ান ইয়ং লিডার্স ইনিশিয়েটিভ স্কলারশিপ পেয়ে বিশ্বের কাছে পৌঁছানোর তার স্বপ্ন বাস্তবায়ন করেছিলেন।
স্পেনের ভ্যালাডোলিড বিশ্ববিদ্যালয়ে মা থি ফুওং
ছবি: বিষয় দ্বারা সরবরাহিত
অন্ধকার থেকে পৃথিবীতে যাত্রা।
দশম শ্রেণীতে ভর্তি পরীক্ষায় উত্তীর্ণ হওয়ার পরপরই মা থি ফুওং নামে একজন তাই জাতিগত মেয়ের জীবন এক চ্যালেঞ্জিং মোড় নেয়। হঠাৎ অসুস্থতা, অপটিক নিউরোপ্যাথির কারণে তার দৃষ্টিশক্তি দ্রুত খারাপ হয়ে যায়, যার ফলে সে অন্ধ হয়ে যায়। হতাশায় ডুবে যাওয়ার পর এবং এক বছরের জন্য তার পড়াশোনা স্থগিত রাখার পর, জ্ঞানের প্রতি তার বিশ্বাস এবং বিশ্ব সম্পর্কে তার কৌতূহলের কারণে ফুওং তার মনোবল ফিরে পান। অসংখ্য সমস্যার মুখোমুখি হয়েও তিনি স্কুলে ফিরে আসেন, কিন্তু অধ্যবসায়ের সাথে নিজেকে কম্পিউটার এবং সহায়ক সফ্টওয়্যার ব্যবহার করতে শেখেন।
সম্প্রতি, তিনি এবং তার বন্ধু জালো ব্যবহারে দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যবহারকারীদের সহায়তা করার জন্য জাব্লিন্ড নামে একটি টুল তৈরি করেছেন এবং অন্ধদের জন্য জাতীয় তথ্য প্রযুক্তি প্রতিযোগিতায় সফ্টওয়্যার উদ্ভাবন বিভাগে প্রথম পুরস্কার জিতেছেন। ভিয়েতনামের জনপ্রিয় জালো প্ল্যাটফর্মে শর্টকাটের অভাব ছিল এবং স্ক্রিন রিডারগুলির সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ ছিল না, যা দৃষ্টি প্রতিবন্ধীদের জন্য উল্লেখযোগ্য অসুবিধা তৈরি করেছিল তা স্বীকার করে, ফুওং এবং তার বন্ধু জালো পিসি ইন্টারফেস পরিবর্তন করেছেন, শর্টকাট এবং এলিমেন্ট লেবেল পড়ার ক্ষমতা যুক্ত করেছেন। এই সমাধানটি দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যবহারকারীদের বাধা অতিক্রম করতে সাহায্য করেছে, যোগাযোগ, শেখা এবং কাজকে আরও সুবিধাজনক করে তুলেছে।
থাই নগুয়েন বিশ্ববিদ্যালয়ের বিজ্ঞান বিশ্ববিদ্যালয়ের সামাজিক বিজ্ঞান ও মানবিক অনুষদের উপ-প্রধান ডঃ তা থি থাও, মা থি ফুওং-এর অধ্যবসায়, অটল ইচ্ছাশক্তি এবং প্রতিকূলতার মুখে অদম্য মনোভাব দেখে মুগ্ধ হয়েছেন। "তার পড়াশোনার পাশাপাশি, ফুওং প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের সহায়তা করার প্রকল্পগুলিতে সক্রিয়ভাবে অংশগ্রহণ করেন, যেমন ইংরেজি শেখানো, প্রযুক্তিগত সহায়তা প্রদান করা এবং তাদের প্রযুক্তি ও সামাজিক পরিষেবাগুলিতে অ্যাক্সেস পেতে সহায়তা করা। এটি ফুওং-এর সম্প্রদায়গত মানসিকতা এবং নিষ্ঠার মনোভাবকে প্রতিফলিত করে। আমার কাছে, ফুওং স্থিতিস্থাপকতা, আত্মবিশ্বাস এবং অর্থপূর্ণ জীবনযাপনের আকাঙ্ক্ষার একটি উদাহরণ," ডঃ থাও শেয়ার করেছেন।
IELTS স্কোর ৭.৫ অর্জনের জন্য AI-চালিত ইংরেজি শেখার কৌশল।
তার সুশৃঙ্খল অধ্যয়ন পদ্ধতি, প্রযুক্তির জোরালো সহায়তা এবং দৃষ্টি প্রতিবন্ধী প্রার্থীদের জন্য পরীক্ষা বোর্ডের প্রয়োজনীয় সমন্বয়ের জন্য ধন্যবাদ, মা থি ফুওং IELTS স্কোর ৭.৫ অর্জন করেছেন।
ফুওং-এর শেখার পদ্ধতির সাফল্যের মূলে রয়েছে ব্যক্তিগত শিক্ষক হিসেবে AI-এর ব্যবহার। কথা বলার দক্ষতার জন্য, তিনি পূর্বাভাসিত প্রশ্নের সেটের জন্য আগে থেকেই উত্তর প্রস্তুত করেন, তারপর ChatGPT ব্যবহার করে নিজেকে প্রকাশ করার আরও স্বাভাবিক উপায়গুলি পরামর্শ দেন অথবা তার বক্তৃতাকে আরও প্রাণবন্ত এবং স্থানীয় বক্তার মতো শোনাতে বাগধারা যোগ করেন। বিদেশীদের সাথে চ্যাট করতে, তার শ্রবণ ও কথা বলার দক্ষতা উন্নত করতে এবং তার প্রতিচ্ছবি অনুশীলন করতে তিনি HelloTalk, Tandem এবং Airtalk-এর মতো অ্যাপ এবং ওয়েবসাইটের মাধ্যমে নিজে নিজে ইংরেজি শেখেন।
ফুওং (একেবারে বামে) অন্ধদের জন্য জাতীয় তথ্য বিজ্ঞান প্রতিযোগিতায় প্রথম পুরস্কার জিতেছেন।
ছবি: বিষয় দ্বারা সরবরাহিত
দৃষ্টি প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের জন্য সবচেয়ে বড় চ্যালেঞ্জ হলো লেখার দক্ষতা, বিশেষ করে ভিজ্যুয়াল ডেটা। এটি কাটিয়ে উঠতে, ফুওং AI ব্যবহার করে চার্ট ডেটাকে টেবিল বা প্লেইন টেক্সটে রূপান্তর করেন যা স্ক্রিন রিডারদের জন্য অ্যাক্সেসযোগ্য, এবং ব্যাকরণ এবং যৌক্তিক চিন্তাভাবনার উপর বিস্তারিত প্রতিক্রিয়া পেতে Poe এবং ChatGPT এর মতো সরঞ্জাম ব্যবহার করেন। শোনা এবং পড়ার দক্ষতার জন্য, তিনি মিনি-IELTS এর মতো স্ক্রিন রিডার-বান্ধব ইন্টারফেস সহ ওয়েবসাইটগুলিকে অগ্রাধিকার দেন।
ফুওং বিশ্বাস করেন যে: "অন্ধ এবং প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের নিজেদের জন্য সক্রিয়ভাবে সুযোগ খুঁজতে হবে। আমার কাছে, ব্যর্থতা শেষ নয় বরং একটি নতুন পথের দ্বার উন্মোচন, কারণ আমিই আমার নিজের জীবনের নিয়ন্ত্রণে আছি।"
তার ভবিষ্যৎ পরিকল্পনা ভাগ করে নিতে গিয়ে, ৭.৫ আইইএলটিএস স্কোরকারী জননীতিতে মাস্টার্স প্রোগ্রামের জন্য তার বৃত্তির আবেদন সম্পন্ন করার জন্য কঠোর পরিশ্রম করছেন। এই দৃঢ় সংকল্প তার বিদেশে পড়াশোনার অভিজ্ঞতা থেকে উদ্ভূত, যেখানে তিনি ভিয়েতনামে এই ধরনের সহায়তার অভাবের তুলনায় প্রতিবন্ধী শিক্ষার্থীদের জন্য পেশাদার সহায়তা পরিষেবার পার্থক্য লক্ষ্য করেছেন। জ্ঞান অর্জনের পর, ফুওং সম্প্রদায়ে অবদান রাখতে, নীতিগত সমর্থনে অংশগ্রহণ করতে এবং সমাজে প্রতিবন্ধী ব্যক্তিদের একীভূত করার জন্য উন্নয়ন প্রকল্পগুলির সমন্বয় সাধন করতে চান, যাতে তারা সমান সুযোগ পান এবং পিছিয়ে না থাকেন।
সূত্র: https://thanhnien.vn/co-gai-khiem-thi-dat-75-ielts-185251205080606317.htm
মন্তব্য (0)