একজন U50 শিক্ষক দেখাচ্ছেন কিভাবে Gen Z শিক্ষার্থীদের গণিত শিখতে 'প্ররোচিত' করতে হয়: একবার ধমক দাও, পাঁচবার প্ররোচিত করো

(ড্যান ট্রাই) - হ্যানয়ের থান জুয়ানের নগুয়েন ট্রাই মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের গণিত শিক্ষিকা মিসেস নগুয়েন থি থান হুয়েন - শেয়ার করেছেন: "জেনারেশন জেড শিক্ষার্থীদের শেখানোর জন্য, প্রথম জিনিস হল তাদের সাথে খাপ খাইয়ে নেওয়ার উপায় খুঁজে বের করা।"

শিক্ষার্থীদের তিরস্কার করার জন্যও "দক্ষতা" প্রয়োজন।

১০ বছরেরও বেশি সময় ধরে, মিসেস নগুয়েন থি থান হুয়েনকে নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের সবচেয়ে কঠিন শেষ রেখায় "নৌকা চালানো" শেখানোর দায়িত্ব দেওয়া হয়েছে।

হ্যানয়ের দশম শ্রেণীর পাবলিক স্কুলে ভর্তির চাপ কেবল অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের জন্যই নয়, শিক্ষকদের জন্যও উদ্বেগের বিষয়। শিক্ষার্থীদের উপর অতিরিক্ত একাডেমিক চাপ না দিয়ে কঠোর পরীক্ষায় জিততে সম্পূর্ণ দক্ষতা দিয়ে কীভাবে সজ্জিত করা যায় তা কখনই সহজ নয়।

মিসেস নগুয়েন থি থান হুয়েন এবং তার 9ম শ্রেণীর ছাত্ররা (ছবি: NVCC)।

মিসেস হুয়েন স্বীকার করেন যে তিনি একজন কঠোর শিক্ষিকা, তার ছাত্রদের তিরস্কার করতে ভয় পান না। এমনকি "পুরোপুরি" তিরস্কারও করতে হয়। কিন্তু তিরস্কার অবশ্যই ফলাফল আনবে, অর্থাৎ, শিক্ষার্থীদের তাদের ভুল সংশোধন করতে, পড়াশোনার জন্য অনুপ্রেরণা দিতে, তাদের "হারাতে", তাদের চাপে ফেলতে এবং নিজেদের উপর আস্থা হারিয়ে ফেলতে বাধ্য করবে না।

"যদি তুমি আমাকে জিজ্ঞাসা করো যে আমার ছাত্রদের তিরস্কার করার জন্য আমার কোন দক্ষতা ব্যবহার করতে হবে যাতে তারা আমাকে ঘৃণা না করে, তাহলে আমার কোন দক্ষতা নেই। শিশুরা খুবই সংবেদনশীল। তারা ভালোবাসার কারণে তিরস্কার এবং উদ্বেগের কারণে তিরস্কার এবং বিদ্বেষপূর্ণ তিরস্কারের মধ্যে খুব স্পষ্টভাবে পার্থক্য করতে পারে এবং অনুভব করতে পারে।"

তাই সে বকাঝকা শেষ করার পর, ছাত্ররা তার সাথে এমনভাবে হাসছিল এবং ঠাট্টা করছিল যেন কিছুই ঘটেনি।

"বাচ্চারা খুবই সহনশীল, সে তাদের উপর যে চাপ দেয় তা বোঝে এবং বোঝে যে সে তাদের জন্য সবকিছু করছে। যদি তুমি এটাকে "তিরস্কার করার দক্ষতা" বলো, তাহলে ঠিক আছে, এটা তোমার তিরস্কারের মধ্যে ভালোবাসা ঢোকানো," মিসেস হুয়েন আত্মবিশ্বাসের সাথে বললেন।

মিসেস হুয়েন বলেন যে নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য, শিক্ষাদান এখন আর কেবল জ্ঞান প্রদানের বিষয় নয়। নবম শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের সৈনিকদের মতো প্রশিক্ষণ দেওয়া দরকার: মানসম্মত, সুনির্দিষ্ট, সুশৃঙ্খল।

কারণ একটি ছোট্ট ভুলই নির্ধারণ করতে পারে যে একজন শিক্ষার্থী পাস করবে নাকি ফেল করবে, তার লক্ষ্য অর্জন করবে নাকি করবে না। শিক্ষকরা অলস বা অলস হতে পারবেন না। পরীক্ষার জন্য পড়াশোনা "সহজ" হতে পারে না।

মিসেস হুয়েন অভিভাবক এবং শিক্ষার্থীদের সরাসরি বলতে ভয় পান না যে, "অলসভাবে পড়াশোনা" করার, কঠোর প্রচেষ্টা না করে, বেশি সময় ব্যয় না করে, কোনও চাপ ছাড়াই পড়াশোনা করার এবং তারপরেও উচ্চ ফলাফল অর্জন করার মানসিকতা লোভী এবং অবাস্তব।

"জীবনের যেকোনো কাজে, ভালো ফলাফল পেতে হলে, আপনাকে কঠোর চেষ্টা করতে হবে। সাফল্য কেবল তাদেরই আসে যারা শিখতে, অধ্যবসায় করতে, কঠোর চেষ্টা করতে জানে এবং যদি তারা ভুল করে, তবে তারা আবার তা করে যতক্ষণ না তারা আর ভুল না করে।"

সেই যাত্রা ক্লান্তি, একঘেয়েমি, চাপ এবং চাপের মুহূর্তগুলি এড়াতে পারে না। কিন্তু যদি আপনি শেষ পর্যন্ত অধ্যবসায় করেন, তাহলে মিষ্টি ফল দেখা যাবে।

আমি সবসময় আমার বাচ্চাদের তাদের সেরাটা দেওয়ার জন্য উৎসাহিত করি। পরীক্ষার ফলাফল আশানুরূপ না হলেও, তারা এখনও অনেক মূল্য পাবে। সবচেয়ে বড় মূল্য হল অধ্যবসায়, শৃঙ্খলা, আত্ম-সচেতনতা এবং হাল না ছেড়ে দেওয়ার সাথে সবকিছু করার অভ্যাস।

"এটা আপনার সন্তানের জন্য সারা জীবন একটি মূল্যবান সম্পদ হয়ে থাকবে এবং ভবিষ্যতে তাকে যে চাকরিই করুক না কেন, অবিচল থাকতে সাহায্য করবে," মিসেস হুয়েন শেয়ার করেছেন।

মিসেস নগুয়েন থি থান হুয়েন ক্লাসে (ছবি: এনভিসিসি)।

অতএব, ২৭ বছরের শিক্ষকতার সময়, মিসেস হুয়েন যে ছাত্রদের সবচেয়ে বেশি ভালোবাসতেন তারা ছিলেন সেরা ছাত্র নন বরং তারা ছিলেন যারা ধীরে ধীরে ৩ থেকে ৪, ৫ এবং ৬ নম্বরে চলে এসেছিলেন। তার জন্য, শিক্ষার্থীরা যে প্রতিটি পয়েন্টে পৌঁছেছিল তা ছিল অনেক প্রচেষ্টার এবং শিক্ষকের উৎসাহ এবং তিরস্কারের পুরষ্কারও।

জেড-এর শিক্ষার্থীদের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে প্রতিদিন নিজেকে পরিবর্তন এবং নবায়ন করতে ভয় পাবেন না।

প্রায় ৩ দশক ধরে শিক্ষকতার ক্ষেত্রে, মিসেস নগুয়েন থি থান হুয়েনের কোনও উল্লেখযোগ্য সাফল্য নেই, যেমনটি তিনি বলেছিলেন। কিন্তু নগুয়েন ট্রাই মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের অভিভাবকদের জন্য, মিসেস হুয়েনের সাথে পড়াশোনা করতে পারা একটি আশীর্বাদ।

মিসেস ভো কিউ ট্রাং, একজন অভিভাবক যার সন্তান মিসেস হুয়েনের কাছে দুই বছর ধরে পড়াশোনা করছে, তিনি বলেন: "মিসেস হুয়েন সত্যিই একজন সম্মানিত শিক্ষিকা কারণ তার উৎসাহ, তার ছাত্রদের প্রতি ভালোবাসা, কঠোরতা এবং অনুকরণীয় ভূমিকা রয়েছে।"

ক্লাসে প্রায় ৫০ জন ছাত্রছাত্রী আছে কিন্তু সে তাদের খুব কাছ থেকে অনুসরণ করে। বাচ্চারা তার খুব কাছে থাকে, যখন তারা বুঝতে পারে না তখন ব্যাখ্যা চাইতে কখনও ভয় পায় না। বাচ্চাদের সাথে তার আচরণ একজন শিক্ষক এবং বন্ধুর মতো।

আমার বাচ্চারা খুবই ভাগ্যবান যে অষ্টম শ্রেণী থেকে তার কাছে পড়ানো হচ্ছে। সে তাদের মধ্যে গণিত এবং শেখার প্রতি ভালোবাসা জাগিয়ে তুলেছে।"

শিক্ষকের কর্তৃত্ব বজায় রেখে শিক্ষার্থীদের সাথে বন্ধুত্ব করার রহস্য সম্পর্কে বলতে গিয়ে, মিসেস হুয়েন ভাগ করে নেন: "শিক্ষার্থীদের সাথে খাপ খাইয়ে নিতে নিজেকে পরিবর্তন এবং নবায়ন করতে ভয় না পাওয়া, শিক্ষার্থীদের আপনার সাথে খাপ খাইয়ে নিতে বাধ্য করা নয়।"

৫০ বছর বয়সেও, মিসেস হুয়েন ক্লাসে যাওয়ার সময় তার পোশাক, পোশাক এবং মেকআপের প্রতি খুব মনোযোগ দেন। তিনি তার স্বাস্থ্য বজায় রাখতে এবং তার ফিগার ঠিক রাখতে প্রতিদিন যোগব্যায়াম করেন। এই সবকিছুই তার ছাত্রদের চোখে তরুণ এবং উজ্জ্বল থাকার জন্য।

"কোনও ছাত্রই এমন শিক্ষককে পছন্দ করে না যার মুখ কঠোর এবং নাক দিয়ে চশমা লাগানো। যদিও আমার অবসর গ্রহণের মাত্র কয়েক বছর বাকি আছে, তবুও আমি আমার ছাত্রদের চোখে পরিষ্কার, গতিশীল এবং তারুণ্যদীপ্ত থাকতে চাই," মিসেস হুয়েন বলেন।

মিসেস নুগুয়েন থি থান হুয়েনের প্রতিকৃতি (ছবি: এনভিসিসি)

এমন দিন ছিল যখন দুটি গণিত ক্লাস পরপর হত, এবং ছাত্রদের মুখে একঘেয়েমি দেখে মিসেস হুয়েন পড়ানো বন্ধ করে দিতেন। তিনি বলতেন যে যতই ব্যাখ্যা করুন না কেন, এটি তাদের মাথায় ঢুকবে না। বরং, তিনি বাচ্চাদের বিনোদন দেবেন। তিনি একজন ছাত্রীর চুলের ক্লিপ ধার করে তার মাথায় পরিয়ে দিলেন, যার ফলে পুরো ক্লাস হাসিতে ফেটে পড়ল। যথেষ্ট হেসে, তিনি আবার পাঠে ফিরে এলেন।

প্রায় ৫০ জন শিক্ষার্থীর একটি ক্লাসে, মিসেস হুয়েন কাউকে বাদ দেননি। তিনি জ্ঞান অর্জনের ৪টি স্তর অনুসারে ক্লাসটিকে ৪টি দলে ভাগ করেছিলেন, প্রতিটি দলের জন্য আলাদা লক্ষ্য নির্ধারণ করেছিলেন এবং বিভিন্ন কাজ বরাদ্দ করেছিলেন।

অতএব, যারা পড়াশোনায় ভালো করছে না, তাদের উপর নেতৃত্বদানকারী দলের সহপাঠীদের সাথে নিজেদের তুলনা করার জন্য চাপ দেওয়া হয় না। নেতৃত্বদানকারী দলের শিক্ষার্থীরা তাদের দুর্বল সমপাঠীদের অবজ্ঞা করে না এবং তাদের সর্বদা যথাযথ লক্ষ্য অর্জনের জন্য প্রচেষ্টা করতে দেওয়া হয়।

শিক্ষার্থীদের অনুপ্রাণিত করার জন্য প্রতিটি দলের আলাদা আলাদা "কৌশল" থাকে। কিছু "কৌশল" একটি খেলায় সফল হয় কিন্তু অন্য খেলায় অকার্যকর হয়।

"তখনই তুমি ছাত্রটিকে বুঝতে পারো না। সব ছাত্রকেই তিরস্কার করা যায় না। এমন ছাত্র আছে যাদের প্রতি তিরস্কারের জন্য পাঁচবার প্ররোচিত করা যায়। এমন ছাত্র আছে যাদের কেবল উৎসাহিত করা যায়, উস্কানি দেওয়া যায় না।"

"শিক্ষাদানের উপযুক্ত পদ্ধতির জন্য আপনাকে শিক্ষার্থীর ব্যক্তিত্ব বেছে নিতে হবে। "তিরস্কার করার জন্য শব্দ বেছে নেওয়ার" পদ্ধতি জানতে শিক্ষার্থীর ব্যক্তিগত পরিস্থিতিও বুঝতে হবে। এমন কিছু শিশু আছে যারা তালাকপ্রাপ্ত বাবা-মায়ের পরিবারে বেড়ে ওঠে, অথবা তাদের বাবা-মায়ের কাছ থেকে অনেক দূরে থাকে, অথবা আর্থিক সমস্যায় ভোগে । আপনাকে বুঝতে হবে যে এমন বিষয়গুলি এড়িয়ে চলতে হবে যা আপনাকে দুঃখজনক গল্পের কথা মনে করিয়ে দেয়, অনিচ্ছাকৃতভাবে শিশুদের আঘাত করে," মিসেস হুয়েন বলেন।

তার কর্মজীবনের স্মরণীয় স্মৃতি স্মরণ করে, মিসেস হুয়েন 90 এর দশকের কথা স্মরণ করেন, যখন প্রতি 20 নভেম্বর ছাত্ররা তাদের শিক্ষকদের বাড়িতে মিষ্টি খেতে ভিড় করত।

সেদিন, তিনজন স্কুলছাত্রী তাদের গণিত শিক্ষকের সাথে দেখা করতে ৫ কিলোমিটারেরও বেশি সাইকেল চালিয়েছিল। পুরনো সাইকেলটি কেবল একজনকে বহন করতে পারত। একজন দৌড়বিদ তার পিছনে পিছনে আসত। প্রতি কয়েক মিনিট অন্তর, তারা "পালা পরিবর্তন" করত যাতে দৌড়বিদ সাইকেলে উঠতে পারে এবং যে সাইকেলে ছিল সে নেমে দৌড়াতে থাকে। শিক্ষিকা তার সাইকেলটি আনতে ঘরে ফিরে যান এবং ছাত্রীটিকে বাড়িতে নিয়ে যাওয়ার জন্য তাড়া করেন।

পুরনো গল্পটি মিস হুয়েনকে ভাবতে বাধ্য করেছিল: "আমরা শিক্ষকরা মাঝে মাঝে একে অপরের কাছে বিশ্বাস করি যে আধুনিক সমাজ যত বেশি হবে, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীরা ততই দূরে সরে যাবে। আমরা যদি একটু কাছাকাছি যাই, তাহলে আমাদের সমালোচনা করা হবে। তাই আমাকে ছাত্র এবং অভিভাবকদের থেকে দূরত্ব বজায় রাখতে হবে।"

একবার আমার ছাত্র আমার বাড়িতে আসতে বলল, আমি তাকে বলতে বাধ্য হলাম ভালো করে পড়াশোনা করার চেষ্টা করো, সে স্নাতক হওয়ার পর আমি তাকে আমার বাড়িতে খেলার জন্য আমন্ত্রণ জানাবো। যখন আমি এটা বললাম, তখন আমি দুঃখ না পেয়ে পারলাম না।

Dantri.com.vn সম্পর্কে