স্বশিক্ষার মনোভাব গড়ে তোলার সুযোগ।

১৮ই ফেব্রুয়ারি, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় একটি কেন্দ্রীয় সংবাদ সম্মেলনে সম্পূরক পাঠদানের ব্যবস্থাপনা এবং সাধারণ শিক্ষার কিছু দিক সম্পর্কে আরও তথ্য প্রদান করেছে। এই সংবাদ সম্মেলনে, মন্ত্রণালয় সার্কুলার ২৯-এর পেছনের পাঁচটি দৃষ্টিভঙ্গি ও নীতির মধ্যে একটি পুনর্ব্যক্ত করেছে: "সম্পূরক পাঠদান অবশ্যই ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ হতে হবে। শিক্ষার্থীদের সক্রিয়, সৃজনশীল হতে এবং স্ব-শিক্ষার অভ্যাস গড়ে তুলতে উৎসাহিত করতে হবে; শিক্ষকদের সংগঠক, পরীক্ষক এবং পথপ্রদর্শকের ভূমিকা পালন করতে হবে।"

শিক্ষার্থীরা নিজে নিজে কীভাবে শিখছে?

সম্প্রতি দং নাই এবং বিন দুয়ং-এ থান নিয়েন সংবাদপত্র কর্তৃক আয়োজিত পরীক্ষা মৌসুম পরামর্শদান কর্মসূচির ফাঁকে আমরা দ্বাদশ শ্রেণীর বেশ কয়েকজন ছাত্রছাত্রীর সংক্ষিপ্ত সাক্ষাৎকার গ্রহণ করি। খুব কম সংখ্যক ছাত্রছাত্রীই বলেছে যে তারা উচ্চ মাধ্যমিক উত্তীর্ণ পরীক্ষা এবং বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষার প্রস্তুতির জন্য "শতভাগ স্ব-অধ্যয়ন" করছে।

গত সপ্তাহান্তে বিন ডুয়ং -এ অনুষ্ঠিত ২০২৫ পরীক্ষা মৌসুম পরামর্শদান কর্মসূচিতে উচ্চ বিদ্যালয়ের শেষ বর্ষের শিক্ষার্থীরা বিশেষজ্ঞদের কাছে পড়াশোনা, ক্যারিয়ার নির্দেশনা এবং আরও অনেক বিষয়ে প্রশ্ন করেছিল।

ছবি: ডাও এনজিওসি থাচ

ফাম তুয়ান আন (ট্রান ভান অন হাই স্কুল, বিন দুয়ং-এর ১২সি১ ক্লাস) হো চি মিন সিটি ইকোনমিক্স ইউনিভার্সিটির বিজনেস অ্যাডমিনিস্ট্রেশন প্রোগ্রামে ভর্তি হতে চায়, তাই সে গণিত, পদার্থবিজ্ঞান এবং ইংরেজিতে অতিরিক্ত ক্লাস করছে। "পরীক্ষার সময় আরও আত্মবিশ্বাসী বোধ করার জন্য আমি অতিরিক্ত ক্লাস করছি। এই সপ্তাহ থেকে আমার স্কুলে আর বিকালের ক্লাস হবে না, তাই আমি বাড়িতেই পড়াশোনা করব। আমি মনে করি স্ব-অধ্যয়নের মাধ্যমেও আমি বিশ্ববিদ্যালয়ে ভর্তি হতে পারব, কিন্তু শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলোতে সুযোগ পাওয়া কঠিন হবে," ছাত্রটি বলল।

লে হোয়াং তুয়েত নুং (ট্রান ভান অন হাই স্কুল, বিন ডুয়ং) এভিয়েশন একাডেমিতে ইংরেজি ভাষা বিভাগে ডি০১ বিষয় সমন্বয়ের জন্য আবেদন করতে গণিত, সাহিত্য এবং ইংরেজিতে অতিরিক্ত ক্লাস করছেন। এছাড়াও, হাই স্কুল স্নাতক পরীক্ষায় আত্মবিশ্বাসী হওয়ার জন্য নুং ভূগোলও পড়ছেন। নুং বলেন: "দ্বাদশ শ্রেণীর ছাত্রছাত্রীদের পড়াশোনা থেকে শুরু করে বিশ্ববিদ্যালয় নির্বাচন এবং ভবিষ্যৎ কর্মজীবন নিয়ে দুশ্চিন্তার মতো নানা চাপের সম্মুখীন হতে হয়, কারণ সবকিছুই প্রতিনিয়ত পরিবর্তন ও বিকশিত হচ্ছে।"

কুইন ফুয়ং (বিন ডুয়ং প্রদেশের থুয়ান আন শহরের একজন দ্বাদশ শ্রেণির ছাত্রী) শুধুমাত্র অতিরিক্ত গণিত ক্লাসে অংশ নেয় এবং ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি হো চি মিন সিটির ইউনিভার্সিটি অফ সোশ্যাল সায়েন্সেস অ্যান্ড হিউম্যানিটিজে পর্যটন বিষয়ে C00 বিষয় সমন্বয়ের জন্য প্রস্তুতি নিতে নিজে নিজে ভিয়েতনামী ভাষা, ইতিহাস এবং ভূগোল অধ্যয়ন করে। ফুয়ং জানায়, “নিজে নিজে পড়াশোনা এবং পরীক্ষার প্রশ্ন অনুশীলন করার পাশাপাশি আমি ইন্টারনেট থেকে ঐতিহাসিক চলচ্চিত্র দেখে শিখি। এই সপ্তাহে সার্কুলার ২৯ কার্যকর হওয়ার কারণে আমার স্কুলে বিকেলের ক্লাসও ছিল না, যার ফলে শিক্ষার্থীদের আরও স্বাধীনভাবে পড়াশোনা করতে হচ্ছে। এদিকে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের উপর ভিত্তি করে পরীক্ষার প্রশ্নগুলো কেমন হবে তা আমি জানি না, যা আমাকে চিন্তিত করে তুলেছে।”

এদিকে, ত্রান হা নাম (১২সি০৫ ক্লাস, লে হং ফং হাই স্কুল, বিয়েন হোয়া সিটি, ডং নাই প্রদেশ) তার প্রধান পদ্ধতি হিসেবে স্ব-অধ্যয়নকে বেছে নিয়েছে। নাম নামকরা শিক্ষকদের দ্বারা পরিচালিত বেশ কয়েকটি অনলাইন ক্লাসে অংশ নিয়েছে এবং সারা বিশ্বের সেরা শিক্ষার্থীদের নিয়ে একটি স্ব-অধ্যয়ন কমিউনিটিতে যোগ দিয়েছে। নাম বলেন, "অনলাইনে স্ব-অধ্যয়ন আমাকে যে বিষয়গুলো সম্পর্কে আমার ধারণা স্পষ্ট নয়, সেগুলো পর্যালোচনা করতে এবং অনেক চমৎকার শিক্ষকের কাছ থেকে শিখতে সাহায্য করে। কঠিন সমস্যার সম্মুখীন হলে, আমি নিজেই সমাধান ভাবতে পারি, যা আমার সমস্যা সমাধানের দক্ষতা উন্নত করে। তবে, এর অসুবিধা হলো, আমি যদি ইন্টারনেটে মনোযোগী না থাকি, তাহলে খুব সহজেই মনোযোগ বিক্ষিপ্ত হয়ে যায়।" এই শিক্ষার্থী ইউনিভার্সিটি অফ টেকনোলজিতে (ভিয়েতনাম ন্যাশনাল ইউনিভার্সিটি, হো চি মিন সিটি) মেকানিক্যাল ইঞ্জিনিয়ারিং পড়ার আকাঙ্ক্ষা রাখে এবং টিকটকে বন্ধুদের কাছ থেকে সমস্যা সমাধানের জন্য বিভিন্ন কৌশল ও পরামর্শ নেওয়ার অভিজ্ঞতাও তার রয়েছে। নাম আরও বলেন, "তবে, এটি তখনই কার্যকর হয় যখন আপনি সমস্যার মূল বিষয়টি পুঙ্খানুপুঙ্খভাবে বুঝতে পারেন এবং ইন্টারনেটে শেয়ার করা জ্ঞান সঠিক নাকি ভুল তা নির্ধারণ করতে পারেন।"

সঠিকভাবে করা হলে স্ব-শিক্ষা যে অত্যন্ত কার্যকর, তা স্পষ্ট। সুতরাং, যাঁরা এই পথে আগে হেঁটেছেন, তাঁরা কী পরামর্শ দেন?

হো চি মিন সিটি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের স্ব-অধ্যয়ন এলাকার শিক্ষার্থীরা।

স্ব-অধ্যয়ন মানে শুধু বসে বসে বই পড়া বা নিষ্ক্রিয়ভাবে বাড়ির কাজ করা নয়।

জন্ম থেকেই অনাথ হওয়ায় লে হোয়াং ফং (বর্তমানে YOUREORG শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সংস্থার অ্যাকাডেমিক ডিরেক্টর) অতিরিক্ত গৃহশিক্ষক এবং স্কুল-পরবর্তী দিকনির্দেশনার সুযোগ থেকে বঞ্চিত ছিলেন, তবুও তিনি অনেক সাফল্য অর্জন করেছেন। উদাহরণস্বরূপ, তিনি ২০২১ সালে ব্রিটিশ কাউন্সিলের 'ফিউচার লিডারস কানেক্ট' প্রোগ্রামে অংশগ্রহণকারী চারজন ভিয়েতনামী স্কলারের একজন হিসেবে ৯,০০০-এরও বেশি আবেদনকারীর মধ্য থেকে নির্বাচিত হন এবং ২০২২ সালে মার্কিন পররাষ্ট্র দপ্তর কর্তৃক অর্থায়িত YSEALI প্রফেশনাল ফেলোশিপ প্রোগ্রামেরও একজন স্কলার হন। তিনি অতিরিক্ত গৃহশিক্ষকের গুরুত্বকে অস্বীকার করেন না, তবে জোর দিয়ে বলেন যে, নিজে নিজে শেখার ভালো দক্ষতা থাকলে যে কেউ অনেক দূর যেতে পারে। তিনি বলেন, "শেখার চূড়ান্ত লক্ষ্য আরও বেশি শেখার উপায় খোঁজা নয়, বরং আরও ভালোভাবে শেখা। আর ভালোভাবে শেখার জন্য মূল বিষয়টি অতিরিক্ত গৃহশিক্ষক আছে কি নেই তা নয়, বরং স্বাধীনভাবে শেখার ক্ষমতা – এমন একটি গুণ যা যেকোনো ব্যক্তির সাফল্য নির্ধারণ করে।"

ফং জোর দিয়ে বলেন, “স্ব-শিক্ষা মানে শুধু নিষ্ক্রিয়ভাবে বই পড়া বা অনুশীলন করা নয়। এর মূল বিষয় হলো প্রশ্ন করার, সমালোচনামূলকভাবে চিন্তা করার, তথ্য অনুসন্ধান করার এবং ব্যক্তিগত শৃঙ্খলা গড়ে তোলার ক্ষমতা।” তিনি তাঁর হাই স্কুল ও বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্রজীবনের উদাহরণ দেন, যখন তাঁকে সাহায্য করার জন্য কোনো শিক্ষক বা অতিরিক্ত ক্লাস ছিল না, তাই তিনি গ্রন্থাগার, অনলাইন উৎস এবং তাঁর চারপাশের মানুষদের কাছ থেকে জ্ঞান অর্জন করতেন। তিনি ক্ষুদ্রতম কাজ থেকে শুরু করে সামাজিক কর্মসূচি পর্যন্ত, ব্যবহারিক অভিজ্ঞতার মাধ্যমে শেখার প্রতিটি সুযোগ কাজে লাগিয়েছিলেন।

যদি আমরা কেবল অতিরিক্ত গৃহশিক্ষকের ওপর নির্ভর করি, তবে আমরা শিক্ষক, পাঠ্যক্রম এবং অধ্যয়নের সময়ের দ্বারা সীমাবদ্ধ হয়ে পড়তে পারি। কিন্তু যদি আমাদের স্বাধীনভাবে শেখার ক্ষমতা থাকে, তবে আমরা পুরো বিশ্বকেই একটি শ্রেণীকক্ষে পরিণত করতে পারি। আমি বিশ্বাস করি যে আধুনিক শিক্ষার উচিত জ্ঞান প্রদানের পরিবর্তে স্ব-শিক্ষার ক্ষমতা বিকাশের দিকে মনোযোগ দেওয়া, কারণ শিক্ষার্থীরা যখন স্বাধীনভাবে শিখতে পারবে, তখনই তারা সত্যিকার অর্থে তাদের ভবিষ্যতের নিয়ন্ত্রণ নিতে পারবে," ফং বলেন।

পুরস্কারগুলো খুবই মধুর হবে।

শ্রম দপ্তরের ইংরেজি সিস্টেমের যোগাযোগ পরিচালক মাস্টার ভিন সান তাঁর পর্যবেক্ষণ তুলে ধরেন—তিনি সৌভাগ্যক্রমে পাঁচটি মহাদেশেই ভ্রমণ করেছেন এবং উন্নত ও উন্নয়নশীল দেশ ও অঞ্চলগুলোর সংস্কৃতি, বিনোদন এবং শিক্ষার বৈচিত্র্য প্রত্যক্ষ করেছেন। তাঁর মতে, অনেক উন্নত দেশের একটি সাধারণ বৈশিষ্ট্য হলো সেখানকার নাগরিকদের প্রবল স্ব-শিক্ষার ক্ষমতা।

২০০৫ সালে, আমি যুক্তরাজ্যের স্যালফোর্ড বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনার জন্য ব্রিটিশ কাউন্সিল থেকে একটি পূর্ণ বৃত্তি লাভ করি। প্রথম সপ্তাহে আমার মনে হয়েছিল আমাকে ঠকানো হয়েছে, কারণ অধ্যাপকরা খুব কমই বক্তৃতা দিতেন, মূলত ছাত্রদের আগে থেকে পড়ে আসতে বলতেন এবং তারপর আলোচনার জন্য প্রশ্ন করতে বলতেন। সেই সময়ে ভিয়েতনামে স্কুলগুলো ছিল মূলত এমন জায়গা যেখানে ছাত্ররা শুধু শুনত আর নোট নিত," তিনি স্মৃতিচারণ করেন। পরে তিনি কোর্সটির জন্য অত্যন্ত কৃতজ্ঞ ছিলেন, কারণ এটি তাকে স্বাধীনভাবে উত্তর খুঁজে বের করার সুযোগ করে দিয়েছিল, যেখানে অধ্যাপকরা কেবল আলোচনাকে প্রসারিত ও গভীর করতে সাহায্য করতেন। এর ফলেই তিনি একমাত্র ভিয়েতনামি সাংবাদিক হিসেবে জার্মানিতে অনুষ্ঠিত মর্যাদাপূর্ণ এইচএলএফ কম্পিউটার সায়েন্স সম্মেলনে সাতবার অংশগ্রহণের জন্য পৃষ্ঠপোষকতা লাভ করেন।

যখন আমাদের স্বাধীনভাবে শিখতে উৎসাহিত করা হয়, তখন যদিও একেবারে গোড়া থেকে হাতে ধরে তথ্য শিখিয়ে দেওয়ার চেয়ে তা বেশি কঠিন হতে পারে, এর ফল হবে খুবই মধুর। যে কোনো কিছু বোঝার জন্য প্রচেষ্টা এবং বিভিন্ন উৎস ঘেঁটে দেখার প্রয়োজন হলে, তা দীর্ঘ সময়ের জন্য এবং গভীরভাবে মনে থাকবে। আর যখন শিক্ষার্থীরা জ্ঞানের বিশাল সাগরে ক্রমাগত সক্রিয়ভাবে জড়িত থাকে, তখন তাদের মধ্যে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনার দক্ষতাও উল্লেখযোগ্যভাবে উন্নত হয়। অনেক সমীক্ষায় দেখা গেছে যে, দ্রুত বর্ধনশীল কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার (এআই) যুগে সমালোচনামূলক চিন্তাভাবনাই সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা," বলেছেন ভিন সান। (চলবে)

সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা

জনাব ভিন সান, ওয়ার্ল্ড ইকোনমিক ফোরাম (WEF)-এর চেয়ারম্যান ও প্রতিষ্ঠাতা অধ্যাপক ক্লাউস শোয়াবের বক্তব্যও পুনর্ব্যক্ত করেন, যা তিনি ২০২৪ সালের অক্টোবরে হো চি মিন সিটিতে শিক্ষার্থীদের সাথে এক সভায় বলেছিলেন। অধ্যাপক ক্লাউস শোয়াব জোর দিয়ে বলেন যে, আমরা দ্রুত পরিবর্তনশীল এক বিশ্বে বাস করছি এবং তরুণদের "টিকে থাকার" জন্য যে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতাগুলো অর্জন করা প্রয়োজন, তার মধ্যে অন্যতম হলো স্ব-শিক্ষা এবং আজীবন শিক্ষা। প্রযুক্তি ও ইন্টারনেটের বিকাশের কারণে পূর্ববর্তী প্রজন্মের তুলনায় জেন জি-এর জন্য এটি অনেক বেশি সহজ; মাউসের এক ক্লিকেই অনেক চমৎকার এবং এমনকি বিনামূল্যের কোর্সও পাওয়া যায়।

উৎস: https://thanhnien.vn/siet-day-them-hoc-them-co-hoi-thuc-day-tinh-than-tu-hoc-185250219190930571.htm