ত্রিশ বছর ধরে একসাথে পড়াশোনা ও কাজ করা, বন্ধু, সহকর্মী এবং তারপর হুয়ং-এর কর্মচারী হিসেবে থাকার পর, আমি তাকে মাত্র কয়েকটি শব্দে বর্ণনা করতে পারি: উদ্যমী - প্রাণবন্ত - সৃজনশীল এবং বন্ধুত্বপূর্ণ।
প্রকৃতপক্ষে, তাঁর সাথে বসবাস ও কাজ করতে গিয়ে প্রথম মুহূর্ত থেকেই যা সবাইকে স্বীকার করতে হয়, তা হলো তাঁর উন্মুক্ততা, বন্ধুত্বপূর্ণ মনোভাব এবং উদ্যম, যা তিনি সকলের মাঝে ছড়িয়ে দেন... প্রতিদিন একজন শিক্ষাবিদ ও প্রশাসক হিসেবে তাঁর কাজ তাঁকে আচ্ছন্ন করে রাখে, এবং তিনি স্বাভাবিকভাবেই সবাইকে তাঁর সাথে টেনে নেন এক স্বতঃস্ফূর্ত, স্বচ্ছন্দ, আনন্দময় ও কার্যকর উপায়ে। শুধু ছাত্রছাত্রী নয়, সহকর্মীসহ প্রত্যেককে আকর্ষণ করার তাঁর এই ক্ষমতা... তিনি যেন এক জাদুকরী চুম্বক...
নিয়া লো শিক্ষক প্রশিক্ষণ কলেজে দুই বছরের পেশাগত প্রশিক্ষণ (১৯৮৬ থেকে ১৯৮৮); শিক্ষক প্রশিক্ষণ শেষে হপ থান প্রাথমিক বিদ্যালয়ে চার বছরের ব্যবহারিক অভিজ্ঞতা – যা ছিল তৎকালীন লাও কাই-এর শিক্ষা খাতের অন্যতম প্রত্যন্ত ও সুবিধাবঞ্চিত একটি বিদ্যালয় (১৯৮৮ থেকে ১৯৯২)। শিক্ষকতা জীবনের শুরু থেকেই মিসেস হুয়ং নিজেকে প্রমাণ করেছিলেন। তিনি তাঁর শিক্ষক, বন্ধু, সহকর্মী এবং বিশেষ করে ছাত্রছাত্রী ও অভিভাবকদের মনে এক অবিস্মরণীয় ছাপ রেখে গেছেন। তাঁর পেশার প্রতি নিষ্ঠা এবং কাজের প্রতি অনুরাগ সম্ভবত শৈশব থেকেই লালিত হয়েছিল, এবং এখন তা বিকশিত হওয়ার সুযোগ পেয়েছে... তিনি বিদ্যালয়ের কাজে নিজেকে পুরোপুরি সঁপে দিয়েছিলেন, প্রতিটি বাড়িতে যেতেন, ভাষার বাধা অতিক্রম করতেন, তবুও তিনি সেইসব শিশুদেরও আকৃষ্ট করতে সক্ষম হয়েছিলেন যারা অনর্গল প্রমিত ভিয়েতনামী বলতে পারত না। একে একে তারা তাঁর পিছু পিছু ক্লাসে আসত, তাঁকে এমনভাবে আঁকড়ে ধরত যেন তিনি পরিবারের কোনো প্রিয় সদস্য, কোনো অপরিচিত নন... অভিভাবকরাও তাঁকে বিশ্বাস করতেন ও ভালোবাসতেন, এবং হপ থান প্রাথমিক বিদ্যালয় যখন তার প্রাথমিক পর্যায়ে ছিল, তখন তিনিই বিদ্যালয়ের কেন্দ্রবিন্দুতে পরিণত হয়েছিলেন।
লাও কাই-এর অন্যতম সুবিধাবঞ্চিত এলাকা হপ থান কম্যুনের শিক্ষা আন্দোলনের উন্নয়নে চার বছর ধরে তাঁর ছাত্রছাত্রী ও জনগণকে অনুপ্রাণিত করার পর, ১৯৯২ সালের সেপ্টেম্বরে, ঊর্ধ্বতন কর্তৃপক্ষ মিসেস হুয়ংকে শহরের দক্ষিণ-কেন্দ্রে অবস্থিত পম হান প্রাথমিক বিদ্যালয়ে শিক্ষকতার জন্য বদলি করে দেন। এখানেই তাঁর কর্মপরিবেশ তাঁকে নিজের প্রতিভা প্রদর্শন ও বিকাশের সুযোগ করে দেয়। বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ মিসেস হুয়ংকে গণিত ও ভিয়েতনামী ভাষায় মেধাবী ছাত্রছাত্রীদের পরিচর্যা এবং পঞ্চম শ্রেণির বিষয়ভিত্তিক দলের প্রধান হিসেবে দায়িত্ব পালনের মতো গুরুত্বপূর্ণ কর্তব্য অর্পণ করে।
তার নতুন ভূমিকা ও দায়িত্বে তিনি সহকর্মী বা ঊর্ধ্বতনদের হতাশ করেননি; তিনি সহকর্মীদের দ্বারা সম্মানিত এক বলিষ্ঠ পেশাদারী ভিত্তি এবং শিক্ষকবৃন্দ গঠন ও উন্নয়নে বিদ্যালয়ের নেতৃত্ব ও শিক্ষা বিভাগের জন্য এক মূল্যবান সম্পদে পরিণত হয়েছিলেন। তার উৎসাহী, খোলামেলা ও আন্তরিক নির্দেশনা থেকে সবাই স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করত এবং অনেক অন্তর্দৃষ্টি লাভ করত। পাঠদানের সময় তার উপস্থাপিত প্রতিটি পরিস্থিতি শিক্ষার্থীদের মুগ্ধ করত এবং অত্যন্ত উৎসাহের সাথে তাদের কার্যক্রমে টেনে আনত। তিনি অত্যন্ত সৃজনশীল, সমৃদ্ধ এবং উপকারী উপায়ে জ্ঞান প্রদান করতেন। শিক্ষণীয় পরিস্থিতি সামলানোর ক্ষেত্রে তার নম্র ও সূক্ষ্ম পদ্ধতি আমাদের—তার সহকর্মীদের—অত্যন্ত বিস্মিত করত, যা তার পাঠ পর্যবেক্ষণের কাজটিকে একটি আনন্দদায়ক ও সমৃদ্ধ অভিজ্ঞতায় রূপান্তরিত করত।
হুয়ং অক্লান্ত পরিশ্রম করতেন; তাঁর নিষ্ঠা ও উদ্যম ছিল সংক্রামক এবং আমাদের সকলকে অনুপ্রাণিত করত। তাঁর মধ্যে থেকে সর্বদা এক প্রফুল্ল আভা ছড়াত যা মানুষকেও অক্লান্ত করে তুলত... বিশেষ করে মেধাবী শিক্ষার্থীদের লালন-পালনের কাজে তিনি যথার্থই 'ক্যাপ্টেন' উপাধির যোগ্য ছিলেন। তাঁর নির্দেশনায় প্রজন্মের পর প্রজন্ম শিক্ষার্থীরা সাফল্যের শিখরে আরোহণ করেছে, প্রতিটি প্রজন্মই আগেরটির চেয়ে বড় এবং অধিক সফল। তাঁর অনুপ্রেরণামূলক প্রভাবে তিনি তাদের মধ্যে শেখা ও আত্ম-উন্নয়নের প্রতি এক গভীর অনুরাগ প্রজ্বলিত করেছিলেন, যার ফলস্বরূপ তারা প্রাদেশিক ও জাতীয় মেধাবী শিক্ষার্থী প্রতিযোগিতায় অসংখ্য পুরস্কার লাভ করে।
উপাধ্যক্ষের নতুন ও গুরুদায়িত্ব নিয়ে নেতৃত্বের পদে উন্নীত হয়ে, তিনি শিক্ষক-শিক্ষিকাদের প্রশিক্ষণে তাঁর দক্ষতার সর্বোচ্চ ব্যবহার করেন, যাঁরা অধ্যক্ষের ডান হাত হিসেবে বিদ্যালয়ের শিক্ষামূলক কার্যক্রমকে অবিচলিতভাবে এগিয়ে নিয়ে গেছেন। তিনি মেধাবী শিক্ষার্থীদের লালন-পালন অব্যাহত রাখেন এবং ধারাবাহিকভাবে নতুন সাফল্য অর্জন করেন। তাঁর অনেক প্রাক্তন শিক্ষার্থী বড় হয়ে উঠেছে, অনেকে বিশ্ববিদ্যালয়ে পড়াশোনা চালিয়ে যাচ্ছে, এবং অগণিত প্রজন্ম তাঁর পদাঙ্ক অনুসরণ করছে... এবং তাদের প্রায় সকলেই, জিজ্ঞাসা করা হলে, তাদের অনুভূতি ব্যক্ত করেছে: "মিস হুয়ং আমাদের স্বপ্ন, উৎসাহ এবং শেখার প্রতি অনুরাগের অনুপ্রেরণা।" তিনি সত্যিই একজন নির্মাতা, যিনি তাদের ভবিষ্যতের জন্য একটি মজবুত ভিত্তি স্থাপন করেছেন।
হুয়ং শুধু পড়াশোনাতেই পারদর্শী নন, বরং তিনি ‘সুস্থ সন্তান লালন-পালন ও তাদের আদব-কায়দা শিক্ষা’ আন্দোলনেরও এক উজ্জ্বল দৃষ্টান্ত। তাঁর দুই সন্তানই অনুকরণীয় শিক্ষার্থী। আমাদের প্রিয় রাষ্ট্রপতি হো চি মিনের দৃষ্টান্ত অনুসরণ করে শেখা ও কাজ করার ক্ষেত্রে তিনি সত্যিই এক অসামান্য আদর্শ।
লে থি হং ল্যান - পম হান প্রাথমিক বিদ্যালয়
উৎস: http://laocai.edu.vn/hoc-tap-lam-theo-tam-guong-dao-duc-ho-chi-minh/co-mot-nguoi-lai-do-nhu-the-323065
![[ছবি] "হ্যানয় পদ্ম উৎসব" পদ্ম ফুলকে সম্মান জানায়, যা হাজার হাজার বছর ধরে ভিয়েতনামের সঙ্গে ওতপ্রোতভাবে জড়িত।](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2026/06/27/1782516943048_sen-ha-noi-2026-minh-duy-1-jpg.webp)
