সাহিত্যের ক্লাস আছে... খুবই আলাদা

শুধু সাহিত্য শেখা নয়

২০১৮ সালে সাধারণ শিক্ষা কর্মসূচি কার্যকর হওয়ার পর থেকে, সাহিত্য শিক্ষা আরও "রূপান্তরিত" হয়েছে। এটা সহজেই দেখা যাচ্ছে যে শিক্ষার্থীরা বিভিন্ন ধরণের পাঠ্য শিখছে (পূর্ববর্তী প্রোগ্রামটি বেশিরভাগই সাহিত্যিক এবং শৈল্পিক পাঠ্য ছিল), যা পড়া, লেখা, কথা বলা এবং শোনার দক্ষতার সামঞ্জস্য বৃদ্ধি করছে। এবং সাম্প্রতিক সময়ে "সবচেয়ে আলোচিত" বিষয় হল নতুন পাঠ্য ব্যবহার করে পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন প্রশ্ন তৈরি করা যা শিক্ষার্থীরা এখনও শিখেনি, পাঠ্যপুস্তকে নয়...

অনেক স্কুলের বিশেষায়িত বিষয়ের অনেক শিক্ষকের বিক্ষোভমূলক শিক্ষণ অধিবেশনে অংশগ্রহণ করে, এটা স্পষ্ট যে সাহিত্য শিক্ষার পাঠে অনেক নতুন এবং আকর্ষণীয় বিষয় রয়েছে... উদাহরণস্বরূপ, লেখক নগুয়েন ডু এবং ট্রুয়েন কিইউ (সাহিত্য শ্রেণী 11) সম্পর্কে পাঠের মাধ্যমে, মিসেস নগুয়েন থি ভু হিউ (ফু নুয়ান হাই স্কুল, ফু নুয়ান জেলা, হো চি মিন সিটির শিক্ষিকা) "ট্রুয়েন কিইউকে জাগিয়ে তুলুন, সাহিত্যকে আরও ভালোবাসুন" একটি দুর্দান্ত সাহিত্য প্রকল্প "প্রবর্তন" করেছেন।

প্রকল্প প্রতিবেদনের মূল আকর্ষণ ছিল (৭টি ছাত্রছাত্রীর দলের) বিভিন্ন ধরণের কার্যকলাপ, যেমন: মধ্যযুগীয় সাহিত্য এবং ট্রুয়েন কিইউ-এর প্রতি শিক্ষার্থীদের আগ্রহের স্তর জরিপ এবং গবেষণা; ট্রুয়েন কিইউ- এর অনুপ্রাণিত দৈনন্দিন পণ্য (ক্যালেন্ডার, কমিকস, স্ট্যাম্প, শার্ট, পোস্টার...) তৈরি করা; থান তাম তাই নানের কিম ভ্যান কিইউ গল্পের চরিত্রগুলির সাথে নগুয়েন ডু-এর ট্রুয়েন কিইউ- এর চরিত্রগুলির তুলনা এবং বৈপরীত্য; ট্রুয়েন কিইউ-এর কিছু অংশ নাটকীয়ভাবে উপস্থাপন করা এবং কিছু গেমের সাথে পরিচয় করিয়ে দেওয়া... মিসেস নগুয়েন থি ভু হিউ বলেন: "এটি শিক্ষার্থীদের ট্রুয়েন কিইউকে আরও ভালোবাসতে এবং সাহিত্য শেখার মাধ্যমে তাদের পূর্বপুরুষদের অমর কাজ খুঁজে পেতে সচেতন হতে সাহায্য করার একটি উপায়"।

Có những giờ học văn... rất khác- Ảnh 2. — সাহিত্য ক্লাসে শিক্ষার্থীরা আকর্ষণীয় হ্যান্ডব্যাগ তৈরি করে

আসুন STEM ডিগ্রি ক্লাসে জীবনযাত্রার দিকে একবার নজর দেই...

নভেম্বরের গোড়ার দিকে, মিসেস লে থি ডুয়েন (হো চি মিন সিটির তান ফু জেলার ট্রান ফু উচ্চ বিদ্যালয়ের সাহিত্য শিক্ষিকা) "STEM পণ্য প্রতিবেদন - শিল্পকর্মের পরিচয়" পাঠ সহ একটি ক্লাস্টার প্রদর্শনী পাঠ সফলভাবে পরিচালনা করেছিলেন। পাঠটিতে 3টি শিক্ষার্থীর কার্যকলাপ একত্রিত করা হয়েছিল, যার মধ্যে রয়েছে: কথা বলা এবং শোনার দক্ষতা; নাট্যায়ন কার্যকলাপ (শিক্ষার্থীরা হাফ আ লাইফ অফ ইনসেন্স নাটকের একটি দৃশ্য পুনর্নির্মাণ করে), ভিয়েতনামের এক রাউন্ড গানটি উপস্থাপন এবং উপস্থাপন করা, STEM মডেল অনুসারে পণ্যগুলি উপস্থাপন এবং উপস্থাপন করা ( বিজ্ঞান , প্রযুক্তি, প্রকৌশল, গণিত: 4টি বিষয়ের সাথে সম্পর্কিত দক্ষতা অনুশীলনের জন্য একটি উন্নত শিক্ষামূলক পদ্ধতি)। এটি শিক্ষাদানের একটি খুব নতুন উপায়, পর্যবেক্ষকরা শিল্পের উপস্থাপনা এবং পরিবেশনায় অংশগ্রহণ করার মতো।

Có những giờ học văn... rất khác- Ảnh 3. — "কোয়ান আম থি কিন" নাটকে থি মাউ-এর প্যাগোডায় যাওয়ার দৃশ্যটি ছাত্ররা মঞ্চস্থ করেছিল।

ইতিমধ্যে, তাই থান উচ্চ বিদ্যালয়ের কিছু সাহিত্য শিক্ষক সাহিত্য পাঠে বাস্তব জীবনকে অন্তর্ভুক্ত করার প্রবণতা পোষণ করেন। দশম শ্রেণীতে "ভাসমান বাজার - পশ্চিম নদীর সাংস্কৃতিক বৈশিষ্ট্য " (তথ্যমূলক পাঠ্য) পাঠের পাঠ অংশটি পড়ানোর সময়, মিসেস ট্রুং টুয়েট লোন শ্রেণীকক্ষে ভাসমান বাজারের পরিবেশ পুনরুজ্জীবিত করার জন্য শিক্ষার্থীদের দলে দলে নিয়োগ করার উদ্যোগ নিয়েছিলেন। অতএব, শ্রেণীকক্ষের পরিবেশ খুব প্রাণবন্ত এবং প্রফুল্ল হয়ে ওঠে; শিক্ষার্থীরা পণ্য প্রক্রিয়াকরণ এবং সাজসজ্জায় তাদের দক্ষ দক্ষতা প্রদর্শনের সুযোগ পেয়েছিল।

অথবা মিসেস ট্রান থি ডাং, তাই থান হাই স্কুল, একাদশ শ্রেণীতে বর্ণনামূলক লেখার উপর একটি ক্লাসে, STEM পণ্য প্রতিবেদনের সাথে মিলিত হয়ে। সেই অনুযায়ী, তিনি শিক্ষার্থীদের খুব "চোখ আকর্ষণীয়" পণ্য তৈরি করতে দিয়েছিলেন যা বাস্তবে প্রয়োগ করা যেতে পারে যেমন থালা - বাসন, খুব উত্কৃষ্ট হ্যান্ডব্যাগ, খুব... "কিশোর"...

[বিজ্ঞাপন_২]
সূত্র: https://thanhnien.vn/co-nhung-gio-hoc-van-rat-khac-185241201105014466.htm