![]() |
প্রিস্কুলে ক্লাসের সময়। |
আমাদের প্রথম গন্তব্য ছিল কিন্ডারগার্টেন। অধ্যক্ষ লে থি থুই আনন্দের সাথে জানালেন যে, শিক্ষাকে সামাজিকীকরণে স্থানীয় সরকারের কার্যকর প্রচেষ্টার ফলেই স্কুলের এই আধুনিক সুযোগ-সুবিধা সম্ভব হয়েছে। স্কুলটিতে বর্তমানে ১৯টি শ্রেণিতে ৩৫১ জন শিক্ষার্থী রয়েছে এবং ৩০ জন কর্মী ও শিক্ষকের মধ্যে ১৬ জনই জেলার সংখ্যালঘু জাতিগোষ্ঠীর। শিক্ষার্থীদের স্কুলে আসতে উৎসাহিত করার ক্ষেত্রে তারাই স্কুলের মূল চালিকাশক্তি। বিগত বছরগুলোতে, কঠিন অর্থনৈতিক অবস্থা এবং সীমিত শিক্ষার কারণে, পরিবারগুলোকে তাদের সন্তানদের স্কুলে পাঠাতে রাজি করানো খুব কঠিন ছিল, বিশেষ করে মং জাতিগোষ্ঠীর জন্য। অনেক ক্ষেত্রে, পারিবারিক পরিস্থিতির কারণে শিশুরা স্কুলে যেতে পারত না, এবং শিক্ষকদের তাদের বাড়িতে গিয়ে ও গ্রামের বিভিন্ন কার্যক্রমে অংশ নিয়ে পরিবারগুলোকে তাদের সন্তানদের স্কুলে যাওয়ার জন্য উপযুক্ত পরিবেশ তৈরি করতে উৎসাহিত করতে হতো। শিক্ষিকা কু থি কং এমন একজন সফল উদাহরণ যিনি শিক্ষার্থীদের স্কুলে আসতে উৎসাহিত করেছেন। সিন চেং কম্যুনের মাও সাও চাই গ্রামে জন্ম ও বেড়ে ওঠা কু থি কং, ৯+৩ শিক্ষক প্রশিক্ষণ কর্মসূচি থেকে স্নাতক হওয়ার পর, শিক্ষকতা করার জন্য নিজের শহরে ফিরে আসার সিদ্ধান্ত নেন। তাঁর যত্নশীল ও মনোযোগী পদ্ধতির মাধ্যমে তিনি এবং স্কুলের শিক্ষকেরা অভিভাবকদের আস্থা ও শিশুদের স্নেহ অর্জন করেছেন, যার ফলে ছাত্রছাত্রীদের উপস্থিতি আরও নিয়মিত হয়েছে। স্কুলটি সবসময় শিশুদের গান, হাসি এবং পড়া আবৃত্তি করার আনন্দময় শব্দে মুখরিত থাকে।
শিক্ষার গুণগত মান ও কার্যকারিতা উন্নত করার লক্ষ্যে, বিদ্যালয়টি সক্রিয়ভাবে শিক্ষণ ও শিখন পদ্ধতিতে নতুনত্ব আনে এবং নিজস্ব হাতে তৈরি শিক্ষণ উপকরণ ও খেলনা তৈরির একটি উদ্যোগ গ্রহণ করে। খালি বিয়ারের ক্যান, প্লাস্টিকের বোতল, ক্যান্ডির বাক্স ইত্যাদি থেকে শিক্ষকদের দক্ষ হাত ও সমৃদ্ধ কল্পনাশক্তি শিক্ষক ও শিক্ষার্থী উভয়ের শিক্ষণ ও শিখন কার্যক্রমে সহায়তা করার জন্য শত শত সেট শিক্ষণ উপকরণ ও খেলনা তৈরি করেছে। এটি কেবল লক্ষ লক্ষ ডং সাশ্রয় করে না, বরং এমন প্রাণবন্ত দৃশ্যমান শিক্ষণ উপকরণও সরবরাহ করে যা শিশুদের উৎসাহের সাথে পাঠ গ্রহণে সহায়তা করে। এখানকার শিক্ষকরা ছোট শিশুদের জন্য দ্বিতীয় মায়ের ভূমিকা পালন করেন এবং তাদের ব্যক্তিগত পরিচ্ছন্নতা ও যত্নের বিষয়ে পথ দেখান। ফলস্বরূপ, বার্ষিক ভর্তির হার ৯৮% - ১০০%-এ পৌঁছায় এবং 'ক' বিভাগের ৯৭%-এরও বেশি শিশু উচ্চ নম্বর অর্জন করে।
![]() |
| সিন চেং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্রছাত্রীদের শারীরিক শিক্ষা ক্লাস। |
এদিকে, সিন চেং নং ২ প্রাথমিক বিদ্যালয়ে একটি খেলার মাঠ, সবুজ প্রকৃতি এবং একটি প্রশস্ত বোর্ডিং সুবিধা রয়েছে। ২০১০-২০১১ শিক্ষাবর্ষে, বিদ্যালয়টিতে ১২টি শ্রেণিতে ২২১ জন শিক্ষার্থী ছিল, কিন্তু তাদের মধ্যে ১২৪ জনই ছিল বোর্ডিং শিক্ষার্থী। বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের মঙ্গল নিশ্চিত করার জন্য, বিদ্যালয় কর্তৃপক্ষ শিক্ষকদের পালাক্রমে দায়িত্বে নিযুক্ত করে, যারা নিয়মিতভাবে শিক্ষার্থীদের দৈনন্দিন জীবন ও পড়াশোনার খোঁজখবর নিতেন এবং নির্দেশনা দিতেন।
শিক্ষার্থীদের নিয়মিত উপস্থিতি থাকলে শিক্ষার মান উন্নত করা বেশ সহজ। স্কুলটি একই সাথে কর্মী, শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের মধ্যে অনুকরণমূলক আন্দোলনকে উৎসাহিত করে, যেমন: "একটি বন্ধুত্বপূর্ণ স্কুল গড়া, সক্রিয় শিক্ষার্থী", "দুই না" আন্দোলন, "প্রত্যেক শিক্ষক নৈতিকতা, স্ব-অধ্যয়ন এবং সৃজনশীলতার রোল মডেল"; বিশেষ করে " হো চি মিনের নৈতিক আদর্শ অধ্যয়ন ও অনুসরণ" প্রচারাভিযান... স্কুলের উপাধ্যক্ষ মিসেস বুই থি থুয়ং বলেন: শিক্ষক কর্মীদের প্রচেষ্টার পাশাপাশি, শিক্ষার মান বজায় রাখা এবং উন্নত করার ক্ষেত্রে স্থানীয় পার্টি কমিটি এবং সরকারের সম্পৃক্ততা একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়। সিন চেং শিক্ষার সামাজিকীকরণে ভালো কাজ করেছে, এবং রাষ্ট্রের বিনিয়োগ সহায়তার পাশাপাশি, এই কম্যুনটি শাখা ক্যাম্পাসগুলিতে স্কুল ভবন নির্মাণ ও মেরামত, স্কুল প্রাঙ্গণ এবং শ্রেণীকক্ষ তৈরির জন্য প্রতি বছর হাজার হাজার শ্রম-দিন একত্রিত করেছে; বোর্ডিং শিক্ষার্থীদের জন্য ১২-১৩ টন খাবার সরবরাহ করেছে; অসামান্য কৃতিত্বের অধিকারী ছাত্রছাত্রী এবং প্রতিকূলতা জয় করে পড়াশোনায় উৎকর্ষ সাধনকারী সুবিধাবঞ্চিত ছাত্রছাত্রীদের পুরস্কৃত করার জন্য আমরা প্রায় এক কোটি ডং-এর একটি বৃত্তি তহবিল প্রতিষ্ঠা করেছি।
পেশার প্রতি ভালোবাসা এবং নানা প্রতিকূলতা ও বাধা অতিক্রম করার মাধ্যমে শিক্ষকদের এই দলটি মানুষের ধারণা বদলে দিচ্ছে, পাহাড়ি এলাকার শিক্ষার্থীদের স্কুলে যেতে সক্ষম করে তুলছে এবং তরুণদের স্বপ্নকে লালন করছে।
দিন ভিয়েত ভিন
উৎস: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/con-chu-noi-vung-cao-sin-cheng-142691












