স্টুডেন্ট স্ট্রিমিং এর কাজ ভালো নয়।

[বিজ্ঞাপন_১]

২৯শে জানুয়ারী, কন প্লং জেলার পিপলস কমিটি ( কন তুম ) জানিয়েছে যে ইউনিটটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগকে পরিদর্শন, অনুস্মারক এবং শিক্ষাদান ও শেখার ক্ষেত্রে স্কুলগুলিকে শৃঙ্খলাবদ্ধ করার জন্য অনুরোধ করে একটি নথি পাঠিয়েছে। একই সাথে, জেলার পিপলস কমিটি পো ই প্রাথমিক বিদ্যালয়ে (পো ই কমিউন) সংবাদপত্রের প্রতিফলনের বিষয়বস্তু জরুরিভাবে পরিদর্শন, যাচাই এবং স্পষ্ট করার জন্যও অনুরোধ করেছে। এর মাধ্যমে, সংশ্লিষ্ট সমষ্টিগত এবং ব্যক্তিদের (যদি থাকে) দায়িত্ব নির্ধারণ করা হবে।

কন প্লং জেলা গণ কমিটির নির্দেশ অনুসরণ করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ দ্রুত তথ্যটি পরীক্ষা করে যাচাই করে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, চতুর্থ এবং পঞ্চম শ্রেণির শিক্ষার্থীরা পড়ার, লেখার এবং গণনায় ধীরগতির হওয়ার কারণ হল তারা নিয়মিত স্কুলে যায় না বা অনুপস্থিত থাকে। অতএব, এই শিক্ষার্থীদের মান উন্নত করার জন্য শিক্ষাদান এবং টিউটরিং কঠিন এবং কার্যকর হয়নি।

কন তুমে ৪র্থ এবং ৫ম শ্রেণীর অনেক শিক্ষার্থী ধীরে ধীরে পড়ে এবং লেখে। যারা পড়া-লেখায় ভালো নয় তাদের শ্রেণীবদ্ধ করার কাজ করুন। ছবি ১ — পো ই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের চতুর্থ ও পঞ্চম শ্রেণীর অনেক শিক্ষার্থী এখনও ধীরে ধীরে পড়ে এবং লেখে।

এছাড়াও, পরিবারের অর্থনৈতিক সমস্যার কারণে অভিভাবকরা তাদের সন্তানদের শিক্ষার প্রতি মনোযোগ দেন না এবং এখনও সবকিছু স্কুলের উপর ন্যস্ত করার মানসিকতা পোষণ করেন। এছাড়াও, সাম্প্রতিক বছরগুলিতে পো ই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক কর্মীরা চাকরির বদলির কারণে প্রায়শই ওঠানামা করেছেন, চুক্তিভিত্তিক শিক্ষকের সংখ্যা বেশি এবং অস্থির, যা ইউনিটের শিক্ষার মানকে প্রভাবিত করে।

সাংবাদিকদের সাথে আলাপকালে, কন প্লং জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের প্রধান মিঃ নগুয়েন মিন কুওং বলেন যে ইউনিটটি নিয়মিতভাবে শিক্ষার্থীদের সক্ষমতা পরীক্ষা করে, যার ফলে স্কুলগুলিকে আরও প্রশিক্ষণের জন্য শিক্ষার্থীদের স্ট্রিম করার নির্দেশ দেওয়া হয়। তবে, পো ই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জন্য, শিক্ষার্থীদের স্ট্রিমিংয়ের কাজ ভালো নয়, নিম্ন গ্রেড থেকে শিক্ষার্থীদের জ্ঞানের অভাব রয়েছে। এছাড়াও, কন প্লং জেলায় নিয়োগের ক্ষেত্রেও সমস্যা রয়েছে, বর্তমানে সকল স্তরে ৫৩ জন শিক্ষকের অভাব রয়েছে। অনেক স্কুলে, বেশিরভাগ শিক্ষক চুক্তিবদ্ধ শিক্ষক, তাই শিক্ষাদান এবং শেখার কাজে এখনও অনেক ত্রুটি রয়েছে।

উপরোক্ত পরিস্থিতির উন্নতির জন্য, কন প্লং জেলার শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ পো ই প্রাথমিক বিদ্যালয়কে নির্দেশ দিয়েছে যে তারা শ্রেণীকক্ষে বিষয়ের শ্রেণীবিভাগ প্রচার করে প্রতিটি পাঠের বিষয়ের গ্রুপ অনুসারে পৃথকীকৃত শিক্ষাদানের ব্যবস্থা করবে। একই সাথে, শ্রেণীকক্ষে পাঠদানের পাশাপাশি পাঠ পরিকল্পনায় শিক্ষকদের শ্রেণীবদ্ধ এবং সরাসরি নির্দেশ দেবে।

কন টুম-এ ৪র্থ এবং ৫ম শ্রেণীর অনেক শিক্ষার্থী ধীরে ধীরে পড়ে এবং লেখে। কম জ্ঞান এবং দক্ষতা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের শ্রেণীবদ্ধ করার কাজ, চিত্র ২। — শিক্ষার্থীরা কেন ধীরে ধীরে পড়ে, লেখে এবং হিসাব করে তার কারণ হল তারা নিয়মিত স্কুলে যায় না অথবা অনুপস্থিত থাকে...

“একই সাথে, শিক্ষকদেরও সক্রিয় হতে হবে এবং দুর্বল শিক্ষার্থীদের জ্ঞান একত্রিত করার জন্য প্রচেষ্টা চালাতে হবে। স্কুল বোর্ডকে স্পষ্টভাবে অধ্যক্ষ এবং উপাধ্যক্ষের কাছে শিক্ষার্থীদের জন্য টিউটরিং পরিকল্পনা তৈরির দায়িত্ব অর্পণ করতে হবে; দিনে 2টি সেশনে পাঠদান বৃদ্ধি করতে হবে এবং দুর্বল শিক্ষার্থীদের বিকেলের দিকে প্রবাহিত করতে হবে... যখন তারা ভালো করার চেষ্টা করে, কিন্তু তবুও অর্জন করতে পারে না, তখন "অর্জন রোগ" এড়াতে তাদের দক্ষতা পর্যালোচনা এবং পুনর্মূল্যায়ন করতে হবে, মিঃ কুওং জোর দিয়েছিলেন।

কন প্লং ডিস্ট্রিক্ট পিপলস কমিটির ভাইস চেয়ারম্যান মিঃ ফাম ভ্যান থাং বলেন: "যে পরিস্থিতিতে চতুর্থ ও পঞ্চম শ্রেণীর শিক্ষার্থীরা এখনও পড়া এবং লেখায় ধীরগতির, তার মূল দায়িত্ব স্কুল বোর্ডের। এই সমস্যার জন্য, জেলা শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করার নির্দেশ দিয়েছে, বিশেষ করে শিক্ষকের সংখ্যা পরীক্ষা করে এবং নির্দিষ্ট সমাধান খুঁজে বের করার জন্য শিক্ষাদানের সময়কাল কীভাবে নির্ধারণ করা যায় তা পরীক্ষা করে... বিশেষ করে, প্রি-স্কুল শিশুদের জন্য ভিয়েতনামি ভাষা প্রস্তুতি জোরদার করা, প্রথম শ্রেণীতে প্রবেশের আগে শিশুদের জন্য ভিয়েতনামি ভাষা উন্নত করার জন্য শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনা করা প্রয়োজন"।

কন তুমে ৪র্থ এবং ৫ম শ্রেণীর অনেক শিক্ষার্থী ধীরে ধীরে পড়ে এবং লেখে। কম জ্ঞান এবং দক্ষতা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের শ্রেণীবদ্ধ করার কাজ, ছবি ৩। — অনেক শিক্ষার্থীর ধীরগতিতে পড়া এবং লেখার পরিস্থিতি সম্পর্কে, কন প্লং জেলার পিপলস কমিটি একটি নথি জারি করেছে যাতে শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে স্কুলগুলির পরিদর্শন এবং সংশোধন জোরদার করার নির্দেশ দেওয়া হয়েছে।

মিঃ থাং-এর মতে, শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করার ক্ষেত্রে সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল শিক্ষকের দায়িত্ব। কেন এমন ক্লাস আছে যেখানে শিক্ষার্থীরা খুব সাবলীলভাবে পড়ে কিন্তু বিপরীতে, এমন অনেক ক্লাস আছে যেখানে পড়ার মান খুবই নিম্ন। অতএব, চুক্তির অধীনে পড়ানো শিক্ষকদের পর্যালোচনা করা প্রয়োজন, মান ভালো না হলে চুক্তি বাতিল করা হবে এবং বেতনভুক্ত শিক্ষকদের শিক্ষাদান এবং শেখার মান উন্নত করার দিকে মনোনিবেশ করা উচিত।

জার্নালিস্ট অ্যান্ড পাবলিক ওপিনিয়ন নিউজপেপারের প্রতিবেদন অনুসারে, কন প্লং জেলার (কন তুম) পো ই প্রাথমিক বিদ্যালয়ের কয়েক ডজন চতুর্থ এবং পঞ্চম শ্রেণির শিক্ষার্থী এখনও ধীরে ধীরে পড়ে এবং লেখে, এমনকি কিছুকে ভুল বানান এবং অক্ষর পড়তে হয়। কারণ হল শিক্ষার্থীরা স্কুলে অনেক সময় অনুপস্থিত থাকে, জ্ঞানের সাথে তাল মিলিয়ে চলতে পারে না, উপরন্তু, বেশিরভাগ শিক্ষক চুক্তিতে থাকে তাই তাদের প্রায়শই পরিবর্তন করতে হয়...

প্রবন্ধ এবং ছবি: ট্রান হিয়েন

[বিজ্ঞাপন_২]
উৎস