এই বছর, আমার সন্তান নিন থুয়ানে সামুদ্রিক কচ্ছপ সংরক্ষণের জন্য স্বেচ্ছাসেবী হিসেবে কাজ করার সিদ্ধান্ত নিয়েছে। এই যাত্রার জন্য আমরা দুজনেই অধীর আগ্রহে অপেক্ষা করছিলাম। আমি ডিসেম্বর ২০২৫-এ এই প্রোগ্রামের জন্য নিবন্ধন করেছি। এই কার্যক্রমটি বছরে একবার অনুষ্ঠিত হয়। আয়োজকরা পরবর্তী গ্রীষ্মের প্রস্তুতির জন্য আগের বছরের শেষে আবেদনপত্র গ্রহণ করেন। আবেদনপত্র অনুমোদিত হওয়ার পর, দায়িত্বপ্রাপ্ত ব্যক্তি ইমেলের মাধ্যমে প্রশিক্ষণের সময়সূচী পাঠিয়ে দেবেন, যাতে আমরা কাজ শুরু করার আগে আমাদের অংশগ্রহণের পদ্ধতি বেছে নিতে পারি: সশরীরে নাকি অনলাইনে।
অনলাইন ব্যবস্থাটি শুধুমাত্র হো চি মিন সিটির বাইরের সদস্য এবং যারা আগে অংশগ্রহণ করেছেন, তাদের জন্য। আমরা গত বছর গিয়েছিলাম, তাই এ বছর আমরা জুমের মাধ্যমে পড়াশোনা করার সুযোগ বেছে নিতে পারতাম। কিন্তু, বিষয়টি জানার পর আমার সন্তান মাথা নেড়ে ফিসফিস করে বলল, "আমি সরাসরি ক্লাসেই শিখতে বেশি পছন্দ করি; এতে বোঝা সহজ হয়, আর আমি আঙ্কেল ট্রুং এবং অন্যান্য আয়োজকদের সাথে আবার দেখা করার সুযোগ পাব।" একথা শুনে আমার মন এক অবর্ণনীয় উষ্ণতায় ভরে গেল; কিছু সম্পর্ক প্রতি বছর একটু একটু করে গড়ে ওঠে, যা বছরের পর বছর ধরে নীরবে আরও শক্তিশালী হয়।
এই অনুষ্ঠানটি জনাব ফুং মাই ট্রুং দ্বারা প্রতিষ্ঠিত ‘মাই ফ্যামিলি লাভস নেচার ভিয়েতনাম’ গ্রুপ দ্বারা আয়োজিত। দশ বছরেরও বেশি সময় ধরে তিনি এবং তাঁর সহকর্মীরা প্রকৃতি সংরক্ষণ, বিশেষ করে বন্যপ্রাণী ও সামুদ্রিক কচ্ছপ সংরক্ষণের উপর নিষ্ঠার সাথে অসংখ্য শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনা করে আসছেন। আমার সন্তান ৮ বছর বয়স থেকে এই গ্রুপের সাথে জড়িত এবং এখন তার বয়স ১৩।
দলটির শিশুরা শুধু তত্ত্বই শেখেনি, বরং নুই চুয়া জাতীয় উদ্যান (নিন থুয়ান), বু গিয়া ম্যাপ জাতীয় উদ্যান (বিন ফুওক) এবং ক্যাট টিয়েন জাতীয় উদ্যান ( ডং নাই )-এ সংরক্ষণবাদীদের কাজ সরাসরি অভিজ্ঞতা লাভ করেছে। শিশুরা পালাক্রমে পশুদের জন্য খাবার তৈরি করা, খাঁচা পরিষ্কার করা এবং প্রতিটি পশুর যত্ন নেওয়ার কাজ করেছে…
এগুলো সবই ব্যবহারিক কাজ যা মালীরা প্রতিদিন করে থাকেন; কঠোর পরিশ্রমের, ঝুঁকিপূর্ণ, কিন্তু আনন্দেও পরিপূর্ণ। বিশেষ করে সামুদ্রিক কচ্ছপ সংরক্ষণের জন্য স্বেচ্ছাসেবকদের সারারাত জেগে থাকতে হয়; কচ্ছপের ডিম পাড়া পর্যবেক্ষণ করতে এবং বাচ্চা ফোটা পর্যন্ত বাসাগুলো রক্ষা করতে উপকূল বরাবর হাঁটতে হয়। গ্রীষ্মের প্রখর রোদের নিচে, ঝিঁঝিঁপোকার গুঞ্জন এবং মূল্যবান, অর্থবহ মুহূর্তের মাঝে প্রতিটি কর্ম-পর্ব অন্তত এক সপ্তাহ ধরে চলে।
প্রশিক্ষণ পর্বটি প্রায় চার ঘণ্টা ধরে চলেছিল, যা সপ্তাহান্তের জন্য বেশ দীর্ঘ সময়। তবে, সেদিন কক্ষে উপস্থিত প্রত্যেকেই মনোযোগী ছিলেন এবং মিঃ ট্রুং-এর বক্তৃতা শোনার জন্য উৎসুক ছিলেন। মাঝে মাঝেই তিনি পরিবেশ হালকা করার জন্য দক্ষতার সাথে রসাত্মক মন্তব্য করছিলেন। প্রতিবারই পুরো কক্ষ হাসিতে ফেটে পড়ছিল, যা আগেকার শান্ত স্থানটিকে একটি প্রাণবন্ত পরিবেশে রূপান্তরিত করে সবাইকে শেখা চালিয়ে যাওয়ার জন্য শক্তি জোগাচ্ছিল।
অংশগ্রহণকারীদের অধিকাংশই তরুণ-তরুণী, যারা সংরক্ষণ কাজে নিজেদের সময় ও শ্রম উৎসর্গ করতে ইচ্ছুক। অন্যরা আমার মতো অভিভাবক, যারা তাদের সন্তানদের নিয়ে অংশগ্রহণ করেন। এই কাজটি শুধুমাত্র ২২ বছর বা তার বেশি বয়সীদের জন্য; এর চেয়ে কম বয়সীদের সাথে একজন অভিভাবক থাকা আবশ্যক। তাই, প্রতি বছর গ্রীষ্মকালে আমি আমার সন্তানের সাথে একসাথে ঘুরে বেড়াই। এই ভ্রমণগুলো আমার ও আমার সন্তানের সম্পর্ককে আরও ঘনিষ্ঠ ও দৃঢ় করে তোলে। এর ফলে আমার সন্তানও আরও পরিণত হয়।
স্কুলের প্রথম দিনের সকালে ছেলেটি অন্যদিনের চেয়ে আগে ঘুম থেকে উঠল। সপ্তাহান্তে সে সাধারণত সকাল ১০টা পর্যন্ত ঘুমাতো, কিন্তু সেদিন সকালে সে সকাল ৬টাতেই জেগে ছিল। আগের রাতে সে তার খাতা ও কলম গুছিয়ে রেখেছিল, ঘুম থেকে উঠে নাস্তা সেরে মায়ের সঙ্গে বেরিয়ে পড়েছিল। লেকচার হলে সে সোজা হয়ে বসে তার পড়ার বইপত্র পড়ছিল এবং মনোযোগ দিয়ে বক্তৃতা শুনছিল।
আমি আমার ছেলের দিকে তাকালাম, আর এক মুহূর্তের জন্য শুরুর দিনগুলোর স্মৃতিগুলো মনে ভিড় করে এলো। যখন সে প্রথম শুরু করেছিল, তখন সে খুব চঞ্চল ছিল, এক জায়গায় স্থির হয়ে বসতে পারত না। কিন্তু এখন সে অনেক পরিণত। তখন আমিই তাকে যোগ দিতে উৎসাহিত করতাম, কিন্তু এখন যেহেতু সে কাজটা বোঝে, তাই প্রতি বছর সে আমাকে মনে করিয়ে দেয়, "মা, গ্রীষ্মকালীন স্বেচ্ছাসেবক কর্মসূচিতে আমার নাম লেখাতে ভুলো না!"
কেউ কেউ আমাকে বলেন, “এভাবে ভ্রমণ করার জন্য আপনার নিশ্চয়ই অনেক অবসর সময় আছে।” আমি কোনো ব্যাখ্যা না দিয়েই শুধু হাসি, কারণ আমি জানি সবার কাছেই একই পরিমাণ সময় থাকে। শুধু পার্থক্য হলো, প্রত্যেকে সেই সময়টাকে ভিন্নভাবে ব্যবহার করতে চায়। আমি আমার সন্তানের সঙ্গী হতে চাই। আমি আমার সন্তানের সাথে বড় হতে চাই, কারণ আমি বুঝি যে শৈশব কেটে যাবে, এবং এমন একটা সময় আসবে যখন এই ধরনের যাত্রায় আমার সন্তানের আর আমার সঙ্গের প্রয়োজন হবে না। আর সেই সময়ে, যা অবশিষ্ট থাকবে তা হবে না আমার সন্তানকে কথার মাধ্যমে শেখানো শিক্ষা, বরং যা তারা বেঁচে থেকে অর্জন করেছে, অভিজ্ঞতা লাভ করেছে এবং অনুভব করেছে।
শিশুর আত্মা উর্বর মাটির মতো; তাতে যা বপন করবেন, তাই কাটবেন। আমি আমার সন্তানকে কোনো মহৎ আদর্শ শেখানোর প্রত্যাশা করি না, শুধু চাই তারা যেন নিজেদের ও পরিবারের প্রতি দায়িত্বশীলভাবে বাঁচতে শেখে এবং সমাজের জন্য উপকারী হয়।
আমি বিশ্বাস করি যে বাস্তব জীবনের অভিজ্ঞতা থেকে রোপিত বীজ দৃঢ়ভাবে শিকড় গাড়বে, যা শিশুদের বেড়ে ওঠার পথে এক মূল্যবান সম্পদ হিসেবে কাজ করবে। পরবর্তীতে, প্রাপ্তবয়স্ক হয়ে তারা হাসিমুখে গর্বের সাথে বলতে পারবে যে তাদের গ্রীষ্মকালগুলো কতই না চমৎকার ছিল।
উৎস: https://giaoducthoidai.vn/cung-con-lam-tinh-nguyen-vien-post781605.html







