জাতীয় পরিষদের প্রতিনিধিরা "জাতীয় শিক্ষা ও সক্ষমতা উন্নয়ন তহবিল" প্রতিষ্ঠার প্রস্তাব করেছেন

৪ নভেম্বর বিকেলে, ১৪তম পার্টি কংগ্রেসে জমা দেওয়া খসড়া নথির উপর মতামত প্রদানের সময়, অনেক প্রতিনিধি শিক্ষাক্ষেত্রের বর্তমান ত্রুটিগুলি উল্লেখ করেন এবং পরামর্শ দেন যে খসড়া নথিতে এই ত্রুটিগুলি সমাধানের জন্য সুনির্দিষ্ট সমাধান থাকা উচিত।

যোগ্যতার ভিত্তিতে নিয়োগের মানসিকতা পরিবর্তন করা প্রয়োজন

প্রতিনিধি ট্রান থি নি হা (হ্যানয় প্রতিনিধিদল) বলেন যে শিক্ষাকে অতিরিক্ত বাণিজ্যিকীকরণ করা যাবে না। তবে, বর্তমানে, বেসরকারি শিক্ষা একটি গুরুত্বপূর্ণ উপাদান কিন্তু শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে সামাজিকীকরণের একটি অবস্থা রয়েছে যা বিচ্যুতির লক্ষণ দেখায়।

মহিলা প্রতিনিধি বলেন যে বর্তমানে শিক্ষায় সরকারি বিনিয়োগ হ্রাস পাচ্ছে, সামাজিকীকরণ উৎসাহিত হচ্ছে কিন্তু মান নিয়ন্ত্রণের কোনও ব্যবস্থা নেই যার ফলে আঞ্চলিক বৈষম্য তৈরি হচ্ছে, টিউশন ফি বৃদ্ধি পাচ্ছে কিন্তু শিক্ষার্থীর মান আনুপাতিকভাবে বৃদ্ধি পাচ্ছে না।

"আমাদের শিক্ষা খাতে সরকারি বিনিয়োগ বাড়াতে হবে, এবং নির্দিষ্ট লক্ষ্যমাত্রা থাকতে হবে," মিসেস ট্রান থি নি হা বলেন।

এরপর, মহিলা প্রতিনিধি বলেন যে সমস্ত প্রতিবেদনে বলা হয়েছে যে মানবসম্পদ প্রশিক্ষণ এবং উন্নয়ন এখনও শ্রমবাজারের সাথে সংযুক্ত নয়। কারণ হল আমাদের এখনও একটি ঐক্যবদ্ধ জাতীয় দক্ষতা কাঠামোর অভাব রয়েছে - যা শিক্ষা, বৃত্তিমূলক প্রশিক্ষণ এবং কর্মসংস্থানকে সংযুক্ত করার একটি হাতিয়ার।

মহিলা প্রতিনিধি সুপারিশ করেছিলেন যে অ্যাকশন প্রোগ্রামটি স্পষ্টভাবে পেশাগত আউটপুট মান এবং জাতীয় যোগ্যতা কাঠামোর সাথে সম্পর্কিত একটি জাতীয় যোগ্যতা কাঠামো তৈরির জন্য ওরিয়েন্টেশনের পরিপূরক হওয়া উচিত। বর্তমানে, ভিয়েতনামে কেবল একটি জাতীয় যোগ্যতা কাঠামো রয়েছে যা মূলত যোগ্যতার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, যেখানে পেশাগত দক্ষতা, দক্ষতা এবং আচরণ বর্ণনা করার সাথে সম্পর্কিত একটি জাতীয় যোগ্যতা কাঠামোর অভাব রয়েছে।

"যোগ্যতার ভিত্তিতে নিয়োগের মানসিকতা পরিবর্তনের জন্য, নিয়োগের ভিত্তি হিসেবে একটি জাতীয় দক্ষতা কাঠামো তৈরি করা প্রয়োজন। এটি ভিয়েতনামী মানব সম্পদের মানকে মানসম্মত করার ভিত্তি, সংযোগ, সংহতকরণ এবং ডিজিটাল রূপান্তরের সাথে অভিযোজন নিশ্চিত করার জন্য," মিসেস ট্রান থি নি হা বলেন।

এছাড়াও, তিনটি প্রতিবেদন এবং নথিই "একটি শিক্ষণ সমাজ গড়ে তোলা এবং আজীবন শিক্ষণ প্রচার" নীতিতে একমত, তবে, এই নীতিটি অ্যাকশন প্রোগ্রামে নির্দিষ্ট করা হয়নি।

৪ নভেম্বর বিকেলে, সাধারণ সম্পাদক তো লাম হ্যানয় প্রতিনিধিদলের একটি সভায় যোগ দেন। ছবি: জাতীয় পরিষদ মিডিয়া

"আমরা আজীবন শিক্ষার কথা বলি, কিন্তু বাস্তবে, বেশিরভাগ ভিয়েতনামী মানুষ কেবল বিশ্ববিদ্যালয় শেষ করে (প্রায় ২০ বছর বয়সে), কারণ আমাদের কেবল উচ্চ বিদ্যালয় এবং বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষাকে সমর্থন করার নীতি আছে, কিন্তু আজীবন শিক্ষাকে সমর্থন করার কোনও নীতি নেই," মিস হা বলেন।

সেখান থেকে, মহিলা প্রতিনিধি অ্যাকশন প্রোগ্রামে নির্দিষ্ট সমাধান অন্তর্ভুক্ত করার প্রস্তাব করেন, যেমন "জাতীয় শিক্ষা ও সক্ষমতা উন্নয়ন তহবিল" প্রতিষ্ঠা করা যাতে বিশ্বের কিছু দেশের মতো লোকেদের পড়াশোনা এবং ক্যারিয়ার পরিবর্তনের জন্য স্পনসর করা যায়।

নতুন পাঠ্যপুস্তকগুলি পুরানো বইয়ের সুবিধাগুলিকে "সম্পূর্ণরূপে অস্বীকার" করে

প্রতিনিধি নগুয়েন আনহ ট্রি (হ্যানয় প্রতিনিধিদল) অঞ্চল এবং বিশ্বের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ একটি আধুনিক জাতীয় শিক্ষা ব্যবস্থা গড়ে তোলার বিষয়বস্তু উল্লেখ করেছেন।

প্রতিনিধির মতে, আমরা আর "মৌলিক এবং ব্যাপকভাবে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণের উদ্ভাবন" করছি না বরং মৌলিক উদ্ভাবনের উপর জোর দিচ্ছি। তা হলো সক্ষমতা এবং গুণাবলী বিকাশের দিকে পাঠ্যক্রম এবং পাঠ্যপুস্তক উদ্ভাবন করা।

প্রতিনিধি নগুয়েন আনহ ট্রি (হ্যানয় প্রতিনিধিদল)। ছবি: জাতীয় পরিষদ মিডিয়া

কিন্তু বাস্তবে, এই উদ্ভাবনটি পুরাতনকে "সম্পূর্ণ অস্বীকার" করে, তাই এটি প্রত্যাশিত ফলাফল বয়ে আনে না।

বিশেষ করে, আমরা পাঠ্যপুস্তক উদ্ভাবন করি কিন্তু পুরাতন পাঠ্যপুস্তকের ভালো এবং প্রগতিশীল জিনিসগুলি খুব কমই গ্রহণ করি, বরং সম্পূর্ণ নতুন পাঠ্যপুস্তক সেট পুনর্নির্মাণ করি।

প্রতিনিধি নগুয়েন আন ট্রির মতে, বহু প্রজন্মের বিজ্ঞানী এবং আমাদের দলের অনেক নেতার তৈরি পাঠ্যপুস্তক দেশকে আজকের এই অবস্থানে নিয়ে এসেছে। কিন্তু আমরা তাদের সকলকে নতুন পাঠ্যপুস্তক ব্যবহার করতে অস্বীকৃতি জানাই। "এটি একটি ভালো ধারণা কিন্তু এটি উপযুক্ত নয় এবং বাস্তবসম্মতও নয়," প্রতিনিধি মন্তব্য করেন।

সম্প্রতি, পলিটব্যুরোর ৭১ নম্বর রেজোলিউশনে একীভূত পাঠ্যপুস্তক ব্যবহারের উপর জোর দেওয়া হয়েছে। "আমি এটি খুবই যুক্তিসঙ্গত এবং সঠিক বলে মনে করি," প্রতিনিধি বলেন, আশা করেন যে পাঠ্যপুস্তকের একটি সেট ব্যবহার করলে উল্লিখিত ত্রুটিগুলি কাটিয়ে উঠবে।

সূত্র: https://phunuvietnam.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-xuat-thanh-lap-quy-phat-trien-nang-luc-va-hoc-tap-quoc-gia-20251104191519507.htm