বিদেশী ভাষা শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রয়োগ: স্পষ্ট নীতিমালা প্রয়োজন

বিদেশী ভাষা শিক্ষাদান সহ প্রতিটি ক্ষেত্রেই AI বিদ্যমান। AI-এর কার্যকর এবং নৈতিক প্রয়োগের নির্দেশনা দেওয়ার জন্য বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে দ্রুত স্পষ্ট নীতি, নিয়মকানুন তৈরি করা প্রয়োজন।

"বিদেশী ভাষা শেখানো এবং শেখার ক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (AI)" এই প্রতিপাদ্য নিয়ে বৈজ্ঞানিক সম্মেলন একাডেমি অফ ফাইন্যান্সে অনুষ্ঠিত হয়েছে।

৪ নভেম্বর বিকেলে, একাডেমি অফ ফাইন্যান্স "বিদেশী ভাষা শেখানো এবং শেখার ক্ষেত্রে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই)" এই প্রতিপাদ্য নিয়ে একটি বৈজ্ঞানিক সম্মেলনের আয়োজন করে।

কর্মশালার উদ্বোধনী অনুষ্ঠানে বক্তব্য রাখতে গিয়ে, একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের ডেপুটি ডিরেক্টর, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন মানহ থিউ নিশ্চিত করেছেন যে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই), প্রাকৃতিক ভাষা প্রক্রিয়াকরণ, বৃহৎ তথ্য বিশ্লেষণ এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণে সহায়তা করার ক্ষমতা সহ, ধীরে ধীরে শিক্ষাদান এবং শেখার পদ্ধতি উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে, বিশেষ করে বিদেশী ভাষা শিক্ষার ক্ষেত্রে একটি কৌশলগত হাতিয়ার হয়ে উঠছে।

সেই প্রেক্ষাপটে, আজকের এই কর্মশালা উচ্চশিক্ষায় উদ্ভাবন এবং শিক্ষায় ডিজিটাল রূপান্তর সম্পর্কিত রেজোলিউশন নং 71-NQ/TW বাস্তবায়নের একটি পদক্ষেপ, যা বিদেশী ভাষা শেখানোর ক্ষেত্রে AI প্রয়োগ এবং শিক্ষার্থীদের জন্য ডিজিটাল ক্ষমতা বিকাশে অগ্রণী হওয়ার জন্য একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের দৃঢ় সংকল্পকে প্রদর্শন করে।

একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের ডেপুটি ডিরেক্টর, সহযোগী অধ্যাপক ডঃ নগুয়েন মানহ থিউ নিশ্চিত করেছেন যে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই) ধীরে ধীরে শিক্ষাদান এবং শেখার পদ্ধতি উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে, বিশেষ করে বিদেশী ভাষা শিক্ষার ক্ষেত্রে একটি কৌশলগত হাতিয়ার হয়ে উঠছে।

কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা বিদেশী ভাষা শিক্ষার্থী এবং শিক্ষকদের পরিবর্তন করে

বিশেষায়িত উদ্দেশ্যে ইংরেজি শেখার ক্ষেত্রে প্রয়োগ করা একটি এআই চ্যাটবট ডেভেলপমেন্ট প্ল্যাটফর্ম - কোজ - বিষয়ক বিদেশী ভাষা অনুষদের প্রভাষকদের একটি গবেষণাপত্র অনুসারে, কোজ এআই চ্যাটবট শিক্ষার্থীদের বিশেষায়িত ইংরেজি শেখার ক্ষেত্রে সহায়তা করার ক্ষেত্রে কার্যকর ভূমিকা পালন করেছে এবং শিক্ষার্থীদের পরীক্ষার স্কোরের ক্ষেত্রে স্পষ্ট উন্নতি করেছে।

একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের বিদেশী ভাষা অনুষদের উপ-প্রধান ডঃ ফাম থি ট্যাম নিশ্চিত করেছেন যে বিদেশী ভাষা শিক্ষাদানে AI প্রয়োগ প্রভাষক এবং শিক্ষার্থীদের প্রযুক্তির পূর্ণ সম্ভাবনা কাজে লাগাতে সাহায্য করে: পাঠ নকশা, মূল্যায়ন থেকে শুরু করে স্বয়ংক্রিয় প্রতিক্রিয়া এবং ব্যক্তিগতকৃত শিক্ষা পর্যন্ত।

ডঃ ফাম থি ট্যাম সম্মেলনে বক্তব্য রাখেন।

মাস্টার হোয়াং হু সন, ডক্টর লুওং কুইন হুওং, একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের প্রভাষক; মাস্টার ভু থান লোন, এফপিটি বিশ্ববিদ্যালয়ের মূল্যায়ন করেছেন যে ভাষা সহকারী, স্বয়ংক্রিয় স্কোরিং সিস্টেম, স্মার্ট লার্নিং প্ল্যাটফর্ম বা ভার্চুয়াল সংলাপ মডেলের মতো এআই সরঞ্জামগুলি একটি নমনীয়, সৃজনশীল এবং অত্যন্ত ইন্টারেক্টিভ শেখার পরিবেশ তৈরিতে অবদান রাখছে, শিক্ষার্থীদের ব্যবহারিক ভাষা দক্ষতা অনুশীলনে সহায়তা করছে, একই সাথে ডিজিটাল ক্ষমতা বিকাশ করছে - যা একীকরণের সময়কালের একটি মূল বিষয়।

তবে, এটা অনস্বীকার্য যে AI শিক্ষার্থীদের শেখার প্রক্রিয়ায় প্রবেশ করছে, যা সম্ভাব্য ঝুঁকি এবং চ্যালেঞ্জ নিয়ে আসছে।

এই বিষয়টি আরও স্পষ্ট করে বলতে গিয়ে, মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের ওয়েলিংটনের ভিক্টোরিয়া বিশ্ববিদ্যালয়ের ভাষা ও ফলিত ভাষাতত্ত্ব বিভাগের সহযোগী অধ্যাপক জোনাথন নিউটন কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার যুগে ভাষা শিক্ষার পরিবর্তনের কথা উল্লেখ করেছেন, বিশেষ করে লেখার দক্ষতায়। তাঁর মতে, গ্রামারলির মতো সরঞ্জাম দ্বারা সহজেই সমর্থিত হতে পারে এমন বিষয়গুলি, যেমন ব্যাকরণ এবং শব্দভাণ্ডার, আর কেন্দ্রবিন্দুতে থাকবে না, বরং শিক্ষকরা বিষয়বস্তু এবং যোগাযোগ দক্ষতার উপর বেশি মনোযোগ দেবেন।

সম্মেলনে অংশগ্রহণকারীরা যুক্তি দিয়েছিলেন যে শিক্ষার্থীরা AI সরঞ্জামের উপর খুব বেশি নির্ভরশীল হয়ে পড়তে পারে এবং গভীর শেখার কৌশল নাও পেতে পারে।

বক্তারা এআই ব্যবহারের সময় শেখার এবং শেখানোর ক্ষেত্রে নীতিগত বিষয়গুলিও খোলাখুলিভাবে ভাগ করে নিয়েছিলেন। শেখার ক্ষেত্রে প্রতারণার জন্য এআই ব্যবহার এড়ানো এবং ন্যায্যতা, গোপনীয়তার প্রতি শ্রদ্ধা এবং দায়িত্বশীল ব্যবহারের নীতিগুলির সাথে সঙ্গতিপূর্ণ তা নিশ্চিত করা প্রয়োজন।

শিক্ষায় কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহারের জন্য ব্যাপক ও সহযোগিতামূলক পদ্ধতি

নান ড্যান নিউজপেপারের একজন প্রতিবেদকের একটি সংক্ষিপ্ত নোটে, বিদেশী ভাষা শেখার ক্ষেত্রে প্রযুক্তির ব্যবহার সম্পর্কে এক প্রশ্নের জবাবে, একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের শিক্ষার্থীরা সকলেই ChatGPT, Gemini, DeepSeek... এর মতো সরঞ্জাম ব্যবহারের বিষয়টি নিশ্চিত করেছেন।

বিশ্ববিদ্যালয়গুলিতে বিদেশী ভাষা শিক্ষাদানে AI প্রয়োগ সংক্রান্ত আলোচনা অধিবেশনে, নিন বিন প্রদেশের হোয়া লু বিশ্ববিদ্যালয়ের ডঃ ফাম ডুক থুয়ান, শিক্ষাদানে AI ব্যবহারের প্রতি তার সমর্থন ব্যক্ত করেছেন, তবে এর কিছু সীমাবদ্ধতা এবং নিয়মকানুন থাকতে হবে।

একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের ডক্টর নগুয়েন থি থুই লিনহ, মাস্টার ট্রান থি থু এনগা বলেন যে, এআই প্রযুক্তির শক্তিশালী বিকাশের প্রেক্ষাপটে, ইংরেজি শিক্ষাসহ শিক্ষাকে একটি নতুন রূপান্তরের সময়কালে নিয়ে আসা, বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ে শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে এআই-এর ব্যবহার পরিচালনার জন্য স্পষ্ট নীতি, নিয়ম এবং প্রবিধান তৈরির গুরুত্ব স্বীকার করা প্রয়োজন। এটি শিক্ষক এবং শিক্ষার্থী উভয়কেই এআই-কে একীভূত করার ক্ষেত্রে প্রত্যাশা এবং সীমাবদ্ধতাগুলি স্পষ্টভাবে বুঝতে সাহায্য করে।

কর্মশালায় অংশগ্রহণকারী বক্তারা।

অতএব, শিক্ষায়, বিশেষ করে ভাষা শিক্ষায়, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার কার্যকর ও নৈতিক একীকরণের জন্য বহুমুখী পদ্ধতির প্রয়োজন।

একাডেমি অফ ফাইন্যান্সের মাস্টার ডো থি হোয়া ডঃ নগুয়েন থি ভিয়েত নাগা বলেন যে দৈনন্দিন জীবনে কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ক্রমশ জনপ্রিয় হয়ে উঠছে, এমনকি এই সরঞ্জামগুলির প্রতি "আসক্তি"র অনুভূতি তৈরি করছে। কিছু শিক্ষার্থী কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা ব্যবহার না করলে "পিছিয়ে" যাওয়ার ভয় পান।

অতএব, বক্তারা শিক্ষাপ্রতিষ্ঠান পর্যায়ে AI ব্যবহারের নির্দেশনার জন্য স্পষ্ট নীতিমালা ও নিয়মকানুন তৈরির প্রস্তাব করেছেন; শিক্ষকদের জন্য ডিজিটাল দক্ষতা, AI বোঝাপড়া এবং প্রয়োগ নীতির উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে ব্যাপক এবং ধারাবাহিক পেশাদার উন্নয়ন কর্মসূচি প্রদান; স্বচ্ছতা নিশ্চিত করা এবং শিক্ষাদানে AI প্রবর্তনের সময় নৈতিক দিকগুলি সাবধানতার সাথে বিবেচনা করা এবং ডিজিটাল রূপান্তরের প্রেক্ষাপটে বিদেশী ভাষা শিক্ষার মান উন্নত করার জন্য বিদেশী ভাষা শিক্ষার প্রোগ্রাম এবং পদ্ধতি উদ্ভাবন করা।

এনএইচএ ট্রাং

সূত্র: https://nhandan.vn/ung-dung-ai-trong-day-va-hoc-ngoai-ngu-can-chinh-sach-ro-rang-post920608.html