নতুন শিক্ষাবর্ষের জন্য পর্যাপ্ত সুযোগ-সুবিধা নিশ্চিত করা।

Việt Nam•27/08/2024

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষ দ্রুত এগিয়ে আসছে। এই সময়ে প্রদেশের বিভিন্ন খাত ও স্থানীয় কর্তৃপক্ষ নতুন শিক্ষাবর্ষের জন্য অবকাঠামো নির্মাণ সম্পন্ন করার দিকে মনোযোগ দিচ্ছে।

২০২১-২০২৫ সময়কালে, প্রাক-প্রাথমিক, প্রাথমিক বিদ্যালয়, জুনিয়র হাই স্কুল, হাই স্কুল এবং বহু-স্তরীয় সাধারণ শিক্ষা বিদ্যালয়গুলোর অবকাঠামোগত মান সংক্রান্ত প্রবিধান জারির বিষয়ে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় কর্তৃক ২০২০ সালের ২৬শে মে তারিখে জারি করা সার্কুলার নং ১৩-এর প্রয়োজনীয়তা পূরণের জন্য, সমগ্র প্রদেশে অতিরিক্ত ১,৯২৬টি শ্রেণীকক্ষ ও বিষয়ভিত্তিক শ্রেণীকক্ষ; ৫২টি প্রশাসনিক ভবন ও কার্যকরী কক্ষ; ২৬টি জাতিগত সাংস্কৃতিক কেন্দ্র; ২৭টি গুদামঘর; ১,১৮৬টি আবাসিক ছাত্রাবাস ও শিক্ষক-কর্মচারীদের জন্য সংযুক্ত বাথরুমসহ ছাত্রাবাস; ৭৭টি ক্যান্টিন ও রান্নাঘর; ৬৫টি ব্যক্তিগত শৌচাগার সুবিধা; এবং ২১টি বহুমুখী ভবনে বিনিয়োগ করা প্রয়োজন। প্রাদেশিক গণ কমিটি ২০২১-২০২৫ সময়কালে প্রদেশের বিদ্যালয়গুলোর অবকাঠামো পরিপূরণে বিনিয়োগের জন্য উল্লেখযোগ্য পরিমাণ সম্পদ (২৫৫টি প্রকল্প আইটেমসহ ৩,৪৫২.৫৬ বিলিয়ন VND) অগ্রাধিকার দিয়েছে।

২০২৪ সালের জুলাই মাসের শেষ নাগাদ, সমগ্র প্রদেশটি ২৫৫টি প্রকল্পের মধ্যে ১৫৭টি প্রকল্প সম্পন্ন করে হস্তান্তর ও ব্যবহার উপযোগী করেছে (যা পরিকল্পনার ৬১.৫৭%-এ পৌঁছেছে), যার মধ্যে রয়েছে ১,০৫৩টি শ্রেণিকক্ষ ও বিষয়ভিত্তিক শ্রেণিকক্ষ; ২৪টি প্রশাসনিক ও কার্যকরী ভবন; ১৫টি জাতিগত সাংস্কৃতিক কেন্দ্র; ৬টি গুদামঘর; ৫৬৭টি শিক্ষক আবাসন ও আবাসিক ছাত্রাবাস; ৭টি রান্নাঘর ও খাবার ঘর; ৩৪টি স্বাস্থ্যকেন্দ্র; এবং ৫টি বহুমুখী ভবন।

২০২২-২০২৭ সময়কালে প্রদেশে ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম এবং ৪ বছর বয়সী শিশুদের জন্য সার্বজনীন প্রাক-প্রাথমিক শিক্ষা বাস্তবায়নের লক্ষ্যে প্রাক-প্রাথমিক ও সাধারণ শিক্ষার জন্য ন্যূনতম শিক্ষণ সরঞ্জাম সংগ্রহের জন্য মোট মূলধনের প্রয়োজন ৮৪৯.২৫৪ বিলিয়ন VND, যার মধ্যে প্রদেশ ৪০৩.৯৩০ বিলিয়ন VND বরাদ্দ করেছে, যা মোট প্রয়োজনীয় মূলধনের ৪৭.৫৬%; এখন পর্যন্ত বিতরণকৃত অর্থের পরিমাণ ২০৯.৯৬২ বিলিয়ন VND, যা প্রকৃত বরাদ্দকৃত মূলধনের ৫১.৯৮%। শুধুমাত্র ২০২৪ সালের জন্য বরাদ্দকৃত বাজেট ১৫৩.৩৯৭ বিলিয়ন VND। বর্তমানে, একটি ইউনিট সরঞ্জাম সংগ্রহ ও গ্রহণ সম্পন্ন করেছে (মুওং খুওং জেলা); একটি ইউনিট সরবরাহকারীর সাথে সংগ্রহ চুক্তি স্বাক্ষর করেছে (বাও থাং জেলা); এবং দুটি ইউনিট দরপত্র দলিলে তালিকাভুক্ত ও মূল্যায়ন করা হয়েছে (সা পা শহর এবং বাত সাত জেলা)। বর্তমানে ছয়টি ইউনিট মূল্য নির্ধারণ ও দরপত্র দলিল প্রস্তুত করছে (বাও ইয়েন, ভ্যান বান, বাক হা, সি মা কাই জেলা, লাও কাই শহর এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ); একটি ইউনিট মূল্যায়ন করার জন্য শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগে জমা দেওয়ার উদ্দেশ্যে প্রকল্পগুলোর একটি তালিকা পর্যালোচনা ও সংকলন করছে (সা পা টাউন বৃত্তিমূলক শিক্ষা ও অব্যাহত শিক্ষা কেন্দ্র)।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সাধারণ পরিকল্পনা বিভাগের প্রধান জনাব কাও থান হাই-এর মতে, প্রাদেশিক গণসভা ২০২১-২০২৫ মেয়াদে অনুমোদিত স্কুল ভবন ও শ্রেণিকক্ষ নির্মাণের অগ্রগতি ত্বরান্বিত করার জন্য বিনিয়োগকারীদের প্রতি বিশেষ মনোযোগ দিচ্ছে এবং নির্দেশনা প্রদান করছে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ এবং জেলা, শহর ও নগর গণসভাগুলো স্কুল পরিকাঠামো ও শ্রেণিকক্ষ নির্মাণ ও মেরামত এবং শিক্ষণ সরঞ্জাম ক্রয়ের ক্ষেত্রে বিনিয়োগের জন্য সম্পদকে অগ্রাধিকার দিতে প্রদেশকে সক্রিয়ভাবে পরামর্শ দিচ্ছে...

“বিদ্যালয়ের সুযোগ-সুবিধা এবং শ্রেণিকক্ষগুলো নতুন ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের শিক্ষাদান ও শেখার চাহিদা মূলত পূরণ করেছে। বিশেষ করে, প্রতি ক্লাসের জন্য শ্রেণিকক্ষের অনুপাত অনেক বেশি (জাতীয় গড় প্রতি ক্লাসে ০.৮৩টি শ্রেণিকক্ষের তুলনায়, যা প্রায় প্রতি ক্লাসে ১টি শ্রেণিকক্ষ), যা মূলত প্রতিদিন দুটি পাঠদান সেশন নিশ্চিত করে। শিক্ষাগত পরিবেশ এবং বিদ্যালয় প্রাঙ্গণ সবুজ, পরিচ্ছন্ন ও সুন্দর,” জনাব কাও থান হাই নিশ্চিত করেছেন।

২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষে শিক্ষাদান ও শেখার চাহিদা মেটাতে প্রয়োজনীয় সুযোগ-সুবিধা অর্জনের জন্য লাও কাই প্রদেশকে অনেক প্রতিকূলতা অতিক্রম করতে হবে। এর মধ্যে রয়েছে বিদ্যালয়ের অবকাঠামো নির্মাণ এবং শিক্ষাদানের সরঞ্জাম ক্রয়ের জন্য উল্লেখযোগ্য বিনিয়োগের প্রয়োজনীয়তা, অথচ প্রদেশের বাজেট সীমিত; সামাজিক সম্পদ সংগ্রহ করা, বিশেষ করে পার্বত্য অঞ্চলে, অত্যন্ত কঠিন; এবং পার্বত্য ও অনগ্রসর প্রদেশগুলোকে বাজেটীয় সহায়তা প্রদানের জন্য কেন্দ্রীয় সরকারের কোনো নির্দিষ্ট ব্যবস্থা নেই।

সংরক্ষিত জমির অভাব বা বন্ধুর ভূখণ্ডের কারণে শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের জন্য জমি সম্প্রসারণ করা অত্যন্ত কঠিন, বিশেষ করে লাও কাই শহরের ওয়ার্ডগুলোতে, জেলা কেন্দ্রগুলোতে এবং কিছু পার্বত্য কমিউনে, বিশেষত সা পা শহরে। কিছু শিক্ষা প্রতিষ্ঠান সীমিত জমির পরিমাণ এবং জটিল ভূখণ্ডের কারণে নির্মাণস্থলের ব্যবস্থা করতে অসুবিধার সম্মুখীন হয়; জমি সমতলকরণ এবং স্থান পরিষ্কারের জন্য ক্ষতিপূরণের উচ্চ ব্যয়ের ফলে প্রকল্পের নির্মাণকাজে বিলম্ব ঘটে।

২০০৬ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম বাস্তবায়নের জন্য পূর্বে কিছু শ্রেণীকক্ষ নির্মাণ করা হয়েছিল, যেখানে প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শ্রেণীকক্ষগুলোর আয়তন ছিল ৪৩.২ বর্গমিটার এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শ্রেণীকক্ষগুলোর আয়তন ছিল ৫৪ বর্গমিটার। ফলে, ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রম বাস্তবায়নের সময় শিক্ষার্থীরা নতুন পদ্ধতিতে শেখে এবং দলগত আলোচনায় অংশ নেয়, যার জন্য আরও বড় শ্রেণীকক্ষের প্রয়োজন হয়, যা শ্রেণীকক্ষে শিক্ষামূলক কার্যক্রম পরিচালনায় উল্লেখযোগ্য অসুবিধার সৃষ্টি করে। তবে, অক্লান্ত প্রচেষ্টা ও দৃঢ় সংকল্পের মাধ্যমে লাও কাই প্রদেশ প্রদেশের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলোতে সম্পদ বিনিয়োগকে অগ্রাধিকার দিয়েছে, যাতে তারা উদ্ভাবনের চাহিদা মেটাতে এবং শিক্ষার মান উন্নত করতে পর্যাপ্ত সুযোগ-সুবিধা পায়।

উৎস