সার্কুলার ২৯-এর পর টিউটরিং ব্যবসার নিবন্ধন বৃদ্ধি পেয়েছে: কীভাবে কার্যকরভাবে পরিচালনা করবেন?

১৪ ফেব্রুয়ারি থেকে যখন সার্কুলার ২৯ কার্যকর হয়, তখন টিউটরিং এবং পাঠ্যক্রম বহির্ভূত ব্যবসার জন্য নিবন্ধনের জন্য আবেদনকারীর সংখ্যা বৃদ্ধি পায়, বিশেষ করে বড় শহরগুলিতে।

অতিরিক্ত শিক্ষাদান কার্যক্রম সহ কেন্দ্রের সংখ্যা বৃদ্ধি করুন।

মার্চ মাসের শেষে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতক পরীক্ষা, প্রাথমিক বিদ্যালয়ে ভর্তি এবং অতিরিক্ত শিক্ষাদান ও শিক্ষণ ব্যবস্থাপনার উপর সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়নের উপর ৬৩টি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের সাথে একটি অনলাইন সম্মেলনের আয়োজন করে। সম্মেলনে বক্তব্য রাখতে গিয়ে, হ্যানয় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের পরিচালক মিঃ ট্রান দ্য কুওং বলেন যে সার্কুলার ২৯ কার্যকর হওয়ার পর থেকে, অতিরিক্ত শিক্ষাদানের কাজ সম্পন্ন কেন্দ্রের সংখ্যা উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে, আনুমানিক ১৫,০০০ কেন্দ্র এবং অতিরিক্ত শিক্ষাদানের সাথে সম্পর্কিত ব্যবসা প্রতিষ্ঠান প্রতিষ্ঠিত হয়েছে। একইভাবে, হো চি মিন সিটি শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের উপ-পরিচালক মিঃ নগুয়েন বাও কোক বলেন যে পৃথক ব্যবসায়িক পরিবারে অতিরিক্ত শিক্ষাদান ও শিক্ষণ ইউনিটের সংখ্যা ১০,০০০ এরও বেশি।

যখন সার্কুলার ২৯ কার্যকর হবে, তখন অতিরিক্ত শিক্ষাদানের সুবিধাসহ কেন্দ্রের সংখ্যা বৃদ্ধি পাবে, বিশেষ করে বড় শহরগুলিতে।

ছবি: নাট থিন

বাক নিনহের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের মতে, সার্কুলার ২৯ বাস্তবায়নের সময়, বিভাগটি শিক্ষাদান এবং শেখার ক্ষেত্রে ব্যবসার নিবন্ধনের নির্দেশনা দেওয়ার জন্য সংশ্লিষ্ট সংস্থাগুলির সাথে সমন্বয় করেছে। এখন পর্যন্ত, সমগ্র প্রদেশে ৯২৩টি সংস্থা এবং ব্যক্তি নিবন্ধিত রয়েছে, যার মধ্যে ৬৭৩টি উদ্যোগ এবং ২৫০টি অনুমোদিত ইউনিট। স্কুলের বাইরে পড়ানোর জন্য ১,০৬৩ জন শিক্ষক নিবন্ধিত, যার মধ্যে সবচেয়ে বেশি মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক (৬৮৫ জন), ৩৭৮ জন উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষক রয়েছেন।

টিউশন সার্টিফিকেট প্রদানের শর্তাবলী নির্দিষ্ট করা প্রয়োজন

সুতরাং, সার্কুলার ২৯ অনুসারে, যদি কোনও ব্যক্তির নিয়ম অনুসারে শিক্ষাদানের জন্য উপযুক্ত শর্ত থাকে, তাহলে ব্যবসায়িক পরিবার হিসেবে নিবন্ধন করা বেশ সুবিধাজনক। তবে, যদি ব্যবসায়িক পরিবার সার্টিফিকেটের জন্য নিবন্ধন করা খুব সহজ হয়, তাহলে এতে অনেক ঝুঁকিও থাকবে, যেমন পারিবারিক টিউটরিং ক্লাসে নিরাপত্তা, অগ্নি প্রতিরোধ, সুযোগ-সুবিধা, শ্রেণীকক্ষ এলাকা, শিক্ষাদান পরিকল্পনার বিষয়বস্তু, ডেস্ক এবং চেয়ার... কীভাবে নিয়ন্ত্রণ করবেন।

জানা যায় যে, মিসেস এনটিএমএ খান হোয়া প্রদেশের ডিয়েন খান জেলার একজন স্বনামধন্য এবং সুপরিচিত অবসরপ্রাপ্ত জুনিয়র হাই স্কুলের গণিত শিক্ষিকা। অবসর গ্রহণের পর, তিনি ৪টি ক্লাসের জন্য ১০০ জন শিক্ষার্থী নিয়ে বাড়িতে একটি প্রাইভেট টিউটরিং ক্লাস খুলেছিলেন। তিনি লিভিং রুম ব্যবহার করে পড়াতেন, তাই শ্রেণীকক্ষটি ন্যূনতম জায়গা পূরণ করেনি, টেবিল এবং চেয়ারগুলি মানসম্মত ছিল না, কোনও অগ্নিনির্বাপক যন্ত্র ছিল না এবং তাকে অগ্নি প্রতিরোধ ও লড়াইয়ে প্রশিক্ষণ দেওয়া হয়নি... অতএব, যখন সার্কুলার ২৯ জারি করা হয়েছিল, তখন তিনি চিন্তিত ছিলেন যে তিনি পড়ানোর জন্য গৃহস্থালি ব্যবসা নিবন্ধনের জন্য আবেদন করার যোগ্য হবেন না। যাইহোক, আবেদন জমা দেওয়ার মাত্র ৫ দিন পরে, জেলা অর্থ ও পরিকল্পনা বিভাগ তাকে ব্যবসা করার অনুমতি দেওয়ার শর্তাবলী পরীক্ষা না করেই একটি গৃহস্থালি ব্যবসা নিবন্ধন শংসাপত্র প্রদান করে কারণ তিনি চিন্তিত ছিলেন।

এর ফলে কিছু শিক্ষক তাদের আত্মীয়স্বজনদের, যাদের বেশিরভাগই অবসরপ্রাপ্ত শিক্ষক, তাদের টিউশনকে বৈধ করে একটি বৈধ পারিবারিক ব্যবসার লাইসেন্সের জন্য আবেদন করতে বলছেন। প্রকৃতপক্ষে, এখন প্রায় ১০ লক্ষ ভিয়েতনামি ডং ফি দিয়ে টিউশন করতে চান এমন শিক্ষকদের জন্য "ব্যবসায়িক লাইসেন্সের অনুরোধ" নামে একটি পরিষেবা রয়েছে, যা উপরে উল্লিখিত ব্যবসায়িক নিবন্ধনের সংখ্যা বৃদ্ধিতে অবদান রাখছে।

উপরোক্ত বাস্তবতার উপর ভিত্তি করে, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং জেলা গণ কমিটির একটি ব্যবসায়িক পরিবারের জন্য টিউটরিং এবং শেখার জন্য নিবন্ধনের শংসাপত্র প্রদানের শর্তাবলী সম্পর্কে সুনির্দিষ্ট নিয়মকানুন থাকা প্রয়োজন। অর্থাৎ, ব্যবসায়িক পরিবারকে শ্রেণীকক্ষের ক্ষেত্রফল/শিক্ষার্থীর সংখ্যা নিশ্চিত করতে হবে; নিয়ম অনুসারে অগ্নি প্রতিরোধ ব্যবস্থা; মানসম্মত টেবিল এবং চেয়ার; আলোর ব্যবস্থা; শিক্ষণ পরিকল্পনা; পাঠ পরিকল্পনা; শিক্ষাদানের সময়কাল এবং সময়কাল, বাজেট কাঠামো...

সার্কুলার ২৯ কার্যকর হলে স্কুল-পরবর্তী সাংস্কৃতিক কেন্দ্রে স্কুল-পরবর্তী অতিরিক্ত ক্লাস

ছবি: নাট থিন

প্রাক-নিয়ন্ত্রণ এবং পরবর্তী-নিয়ন্ত্রণ থাকতে হবে; "রাজার আইন গ্রামের রীতিনীতির চেয়ে দুর্বল" এড়িয়ে চলুন।

যখন কোনও ব্যক্তি নির্ধারিত প্রয়োজনীয়তাগুলি সম্পূর্ণরূপে পূরণ করেন, তখন উপযুক্ত কর্তৃপক্ষ একটি ব্যবসা নিবন্ধন শংসাপত্র জারি করবেন। সার্কুলার ২৯ টিউশন নিষিদ্ধ করে না, তবে স্কুলের বাইরে টিউশনকে শৃঙ্খলাবদ্ধ করা এবং এটিকে একটি শর্তাধীন ব্যবসা হিসাবে বিবেচনা করা প্রয়োজন।

শুধুমাত্র যখন টিউটরিং এবং শেখাকে শর্তসাপেক্ষ ব্যবসা হিসেবে বিবেচনা করা হয়, তখনই টিউটরিং এবং শেখার প্রতিষ্ঠানগুলি ব্যাপক ব্যবস্থাপনার আওতাধীন হবে এবং ব্যবসায়িক অধিকার এবং বাধ্যবাধকতা বাস্তবায়নের জন্য আইনি প্রক্রিয়াগুলি সম্পূর্ণরূপে মেনে চলবে। বর্তমানে, সার্কুলার ২৯ অনুসারে, শুধুমাত্র টিউটরিংয়ের জন্য পারিবারিক ব্যবসায়িক লাইসেন্স দেওয়া হয়, তাই ব্যবসায়িক আইন অনুসারে ব্যবস্থাপনা শর্তসাপেক্ষ ব্যবসার নিয়মের উপর ভিত্তি করে নয়। এর ফলে জেলা অর্থ ও পরিকল্পনা বিভাগ পূর্ব-পরিদর্শন বা পরিদর্শন-পরবর্তী ব্যবসায়িক নিবন্ধন শংসাপত্র জারি করে।

উপযুক্ত কর্তৃপক্ষ কর্তৃক পূর্ব-পরিদর্শন বা পরিদর্শন-পরবর্তী কোনও পদক্ষেপ ছাড়াই ব্যবসা নিবন্ধন শংসাপত্র প্রদানের ফলে লাইসেন্সপ্রাপ্ত ব্যবসায়গুলিতে অতিরিক্ত ক্লাস নেওয়ার শিক্ষার্থীদের অধিকার নিশ্চিত হবে না।

অতিরিক্ত শিক্ষাদান এবং শেখা নিয়মিত করার জন্য, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সার্কুলার ২৯ জারি করেছে, যা শিক্ষার্থীদের পড়াশোনার অধিকার, শিক্ষকদের অতিরিক্ত শিক্ষাদানের অধিকার এবং বাধ্যবাধকতা (ব্যবসায়িক স্বাধীনতার অধিকার এবং কর প্রদানের বাধ্যবাধকতা) সম্পর্কিত প্রয়োজনীয়, যুক্তিসঙ্গত এবং ন্যায্য। সবচেয়ে গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল সার্কুলার ২৯ এর বাস্তবায়ন কঠোর, সিদ্ধান্তমূলক, আলোচনা এবং পর্যবেক্ষণ করা উচিত যাতে "গ্রামের রীতিনীতি রাজার আইনকে পরাজিত করে", যেখানে কিছু জায়গা এটি করে এবং অন্যরা তা করে না, এবং স্থানীয়রা এটি দৃঢ়ভাবে করে এবং অন্যরা তা অযৌক্তিকভাবে করে।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের উচিত শীঘ্রই সরকারকে জাতীয় পরিষদে টিউটরিং এবং শেখাকে একটি শর্তসাপেক্ষ ব্যবসায়িক লাইনে পরিণত করার জন্য প্রস্তাব জমা দেওয়ার পরামর্শ দেওয়া। আমরা আশা করি যে টিউটরিং এবং শেখা নিষিদ্ধ না করলে টিউটরিং এবং শেখার ব্যবস্থাপনা কার্যকর হবে।

সূত্র: https://thanhnien.vn/dang-ky-kinh-doanh-day-them-tang-sau-thong-tu-29-lam-sao-quan-ly-hieu-qua-185250404091852908.htm