শিক্ষক প্রশিক্ষণের পরিবর্তন প্রয়োজন

ইউনেস্কোর বৈশ্বিক শিক্ষা প্রতিবেদনে দেখা গেছে যে ২০৩০ সালের মধ্যে সর্বজনীন শিক্ষার লক্ষ্য অর্জনের জন্য বিশ্বে আরও ৪৪ মিলিয়ন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক শিক্ষকের প্রয়োজন, যার মধ্যে ১ কোটি ৩০ লক্ষ প্রাথমিক শিক্ষক এবং ৩ কোটি ১০ লক্ষ মাধ্যমিক শিক্ষক রয়েছে।

প্রতি চার দেশের মধ্যে একটি শিক্ষকের ঘাটতি স্বীকার করে; প্রতি তিনজনের মধ্যে একটি কর্মপরিবেশ এবং শিক্ষকদের মর্যাদা উন্নত করার প্রয়োজনীয়তা স্বীকার করে...

ভিয়েতনাম ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশনাল সায়েন্সেসের পরিচালক অধ্যাপক লে আন ভিন ভবিষ্যদ্বাণী করেছেন যে ২০৪৫ সালের মধ্যে ভিয়েতনামকে সকল স্তরে প্রায় ৫০০,০০০ শিক্ষক, ব্যবস্থাপক এবং কর্মী যোগ করতে হবে, যা প্রতি বছর প্রায় ৪৩,০০০ শিক্ষকের সমান।

ইতিমধ্যে, শিক্ষক প্রশিক্ষণ নেটওয়ার্কের বিস্তৃত পরিসর রয়েছে অঞ্চল এবং এলাকা জুড়ে, মূলত প্রাক-বিদ্যালয় থেকে উচ্চ বিদ্যালয় পর্যন্ত শিক্ষক প্রশিক্ষণের চাহিদা পূরণ করে। তবে, বন্টন অসম, আর্থ-সামাজিক কেন্দ্রগুলিতে বৃহৎ শিক্ষাগত বিশ্ববিদ্যালয়গুলির ঘনত্বের সাথে, অন্যদিকে শিক্ষাগত কলেজগুলির ভূমিকা ক্রমশ ঝাপসা হয়ে আসছে। বেশিরভাগ শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান স্বাধীনভাবে কাজ করে, একটি ঐক্যবদ্ধ নেটওয়ার্কের অভাব, সিস্টেমে দুর্বল আন্তঃসংযোগ এবং সীমিত সম্পদ ভাগাভাগি, যা শিল্পে প্রশিক্ষণের সামগ্রিক মান এবং কার্যকারিতাকে প্রভাবিত করে।

হো চি মিন সিটি ইউনিভার্সিটি অফ এডুকেশনের শিক্ষার্থীরা

অধ্যাপক ভিন বলেন, শিক্ষক প্রশিক্ষণ ব্যবস্থার পরিকল্পনা করা প্রয়োজন, যাতে ২-৩টি গুরুত্বপূর্ণ বিশ্ববিদ্যালয় এবং ৫-৬টি আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়কে অগ্রাধিকার দেওয়া যায় যাতে ভর্তির লক্ষ্যমাত্রার ৭০% অংশ গ্রহণ করা যায়, যা সিস্টেমের প্রতিক্রিয়াশীলতা এবং দক্ষতা উন্নত করে।

উচ্চশিক্ষা বিভাগের প্রাক্তন পরিচালক মিসেস নগুয়েন থি কিম ফুংও শিক্ষক প্রশিক্ষণ নিয়োগ, শিক্ষার্থীদের আকর্ষণ করার জন্য কীভাবে কাজ করা যায়, পুলিশ ও সেনাবাহিনীর মডেল অনুসারে শিক্ষক প্রশিক্ষণ স্কুলগুলিতে কোটা বরাদ্দ করা হবে কিনা সে সম্পর্কে বিশেষ উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন। অর্থাৎ, কোটা অনুসারে প্রশিক্ষণ, স্নাতক শেষ করার পরে চাকরি বরাদ্দ করা... তবে, এই মডেল অনুসরণ করলে, এটি কীভাবে সামাজিক চাহিদা পূরণ করবে কারণ এমন অনেক লোক আছেন যারা ফ্রিল্যান্স শিক্ষক হওয়ার বা তাদের সন্তানদের শিক্ষিত করার উদ্দেশ্যে শিক্ষক প্রশিক্ষণ অধ্যয়ন করেন...

ডঃ লি টিংঝো (শিক্ষক প্রশিক্ষণ কেন্দ্র, সাংহাই নরমাল বিশ্ববিদ্যালয়, ইউনেস্কো লেভেল ২ প্রশিক্ষণ কেন্দ্র) বলেছেন যে বাস্তবে, চীনে শিক্ষকের ঘাটতি উল্লেখযোগ্য নয়। বর্তমানে, ২২৬টি শিক্ষক প্রশিক্ষণ বিশ্ববিদ্যালয় এবং প্রায় ২,০০০ বিশ্ববিদ্যালয় রয়েছে যারা প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের প্রশিক্ষণের জন্য তাদের বিশেষায়িত শক্তি ব্যবহার করে। প্রতি বছর প্রায় ১ কোটি মানুষ শিক্ষক সার্টিফিকেশন পরীক্ষার জন্য নিবন্ধন করে, যার মধ্যে প্রায় ৫০০,০০০ শিক্ষক হন।

সূত্র: https://thanhnien.vn/dao-tao-giao-vien-can-thay-doi-185241126234653799.htm