শিক্ষক প্রশিক্ষণে পরিবর্তন আনা প্রয়োজন।

ইউনেস্কোর শিক্ষা বিষয়ক বৈশ্বিক প্রতিবেদন অনুযায়ী, ২০৩০ সালের মধ্যে সার্বজনীন শিক্ষার লক্ষ্য অর্জনের জন্য বিশ্বব্যাপী অতিরিক্ত ৪৪ মিলিয়ন প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক প্রয়োজন, যার মধ্যে ১৩ মিলিয়ন প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক এবং ৩১ মিলিয়ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক রয়েছেন।

প্রতি চারটি দেশের মধ্যে একটি শিক্ষকের ঘাটতি স্বীকার করে; প্রতি তিনটি দেশের মধ্যে একটি শিক্ষকদের কাজের পরিবেশ ও মর্যাদা উন্নয়নের প্রয়োজনীয়তা উপলব্ধি করে…

ভিয়েতনাম ইনস্টিটিউট অফ এডুকেশনাল সায়েন্সেস -এর পরিচালক অধ্যাপক লে আন ভিন পূর্বাভাস দিয়েছেন যে, ২০৪৫ সালের মধ্যে ভিয়েতনামের শিক্ষার সকল স্তরে প্রায় ৫ লক্ষ শিক্ষক, প্রশাসক ও কর্মী নিয়োগের প্রয়োজন হবে, যা বছরে প্রায় ৪৩,০০০ শিক্ষকের সমতুল্য।

এদিকে, শিক্ষক প্রশিক্ষণ নেটওয়ার্কটি অঞ্চল ও এলাকা জুড়ে বিস্তৃত, যা মূলত প্রাক-প্রাথমিক থেকে মাধ্যমিক বিদ্যালয় পর্যন্ত শিক্ষক প্রশিক্ষণের চাহিদা পূরণ করে। তবে, এর বন্টন অসম; বৃহৎ শিক্ষক প্রশিক্ষণ বিশ্ববিদ্যালয়গুলো আর্থ-সামাজিক কেন্দ্রগুলিতে কেন্দ্রীভূত, এবং অন্যদিকে শিক্ষক প্রশিক্ষণ কলেজগুলির ভূমিকা ক্রমশ হ্রাস পাচ্ছে। বেশিরভাগ শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠান একটি সমন্বিত নেটওয়ার্কের অভাবে স্বাধীনভাবে পরিচালিত হয়; সিস্টেমের মধ্যে আন্তঃকার্যক্ষমতা দুর্বল এবং সম্পদ ভাগাভাগি সীমিত, যা এই খাতের প্রশিক্ষণের সামগ্রিক গুণমান ও কার্যকারিতাকে প্রভাবিত করে।

হো চি মিন সিটি শিক্ষা বিশ্ববিদ্যালয়ের ছাত্রছাত্রীরা

অধ্যাপক ভিন পরামর্শ দিয়েছেন যে, ভর্তির কোটার ৭০ শতাংশ সামলানোর জন্য ২-৩টি প্রধান বিশ্ববিদ্যালয় এবং ৫-৬টি আঞ্চলিক বিশ্ববিদ্যালয়কে অগ্রাধিকার দিয়ে শিক্ষক প্রশিক্ষণ ব্যবস্থার পরিকল্পনা করা উচিত, যার ফলে এই ব্যবস্থার সক্ষমতা ও কার্যকারিতা উন্নত হবে।

উচ্চশিক্ষা বিভাগের প্রাক্তন পরিচালক, মিসেস নগুয়েন থি কিম ফুং, শিক্ষক প্রশিক্ষণে ভর্তি নিয়েও উদ্বেগ প্রকাশ করেছেন। তিনি প্রশ্ন তুলেছেন, কীভাবে কার্যকরভাবে শিক্ষার্থীদের আকৃষ্ট করা যায় এবং পুলিশ ও সামরিক বাহিনীর মডেলের ওপর ভিত্তি করে শিক্ষক প্রশিক্ষণ স্কুলগুলোতে কোটা বরাদ্দ করা উচিত কি না। এর অর্থ হলো কোটা অনুযায়ী প্রশিক্ষণ দেওয়া এবং স্নাতক হওয়ার পর চাকরিতে নিয়োগ দেওয়া… তবে, এই মডেল অনুসরণ করা হলে তা কীভাবে সামাজিক চাহিদা পূরণ করবে, যেখানে অনেকেই ফ্রিল্যান্স শিক্ষক হওয়ার বা তাদের সন্তানদের শিক্ষিত করার লক্ষ্যে শিক্ষা বিষয়ে পড়াশোনা করে…?

ড. লি টিংঝৌ (শিক্ষক প্রশিক্ষণ কেন্দ্র, সাংহাই নরমাল ইউনিভার্সিটি, ইউনেস্কো লেভেল ২ প্রশিক্ষণ কেন্দ্র) উল্লেখ করেছেন যে, চীনে শিক্ষকের ঘাটতি নগণ্য। বর্তমানে, ২২৬টি শিক্ষক প্রশিক্ষণ বিশ্ববিদ্যালয় এবং প্রায় ২,০০০টি প্রতিষ্ঠান রয়েছে, যারা তাদের বিশেষায়িত দক্ষতাকে কাজে লাগিয়ে প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের প্রশিক্ষণ দিয়ে থাকে। প্রতি বছর প্রায় ১ কোটি মানুষ শিক্ষক সনদ পরীক্ষার জন্য নিবন্ধন করেন, যাদের মধ্যে প্রায় ৫ লক্ষ জন শিক্ষক হন।

উৎস: https://thanhnien.vn/dao-tao-giao-vien-can-thay-doi-185241126234653799.htm