প্রাথমিক বিদ্যালয় শ্রেষ্ঠ শিক্ষক প্রতিযোগিতার বিশেষ আকর্ষণ

শিক্ষণ পদ্ধতিতে বহুবিধ উদ্ভাবনের মাধ্যমে, ২০২৪-২০২৫ শিক্ষাবর্ষের ডাক লাক প্রাদেশিক প্রাথমিক বিদ্যালয় শ্রেষ্ঠ শিক্ষক প্রতিযোগিতা (এরপরে প্রতিযোগিতা হিসাবে উল্লিখিত) তৃণমূল স্তরের শিক্ষকদের দ্বারা গৃহীত বহু উত্তম উদ্যোগ এবং প্রাণবন্ত পাঠের দ্বারা প্রদেশের শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সংস্কার প্রক্রিয়ায় একটি শক্তিশালী ছাপ রেখেছে।

এই প্রতিযোগিতায় ১৫টি জেলা, শহর ও নগর থেকে ১০,০০০-এরও বেশি প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষকদের প্রতিনিধিত্বকারী প্রায় ৩০০ জন শিক্ষাবিদ অংশগ্রহণ করেন, যাঁরা তৃণমূল স্তর থেকে কার্যকর শিক্ষণ ও শিখন এবং শিক্ষার্থীদের জন্য আকর্ষণীয় ও প্রাণবন্ত পাঠদানের বিষয়ে প্রচুর উদ্ভাবনী ধারণা উপস্থাপন করেন।

প্রতিযোগী হ'দো ম্লো, যিনি নগুয়েন থি মিন খাই প্রাথমিক ও মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (ক্রং নাং জেলা) একজন শিক্ষিকা, জাতিগত সংখ্যালঘু এলাকার দ্বিতীয় শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য স্টেম (STEM) কার্যক্রম আয়োজনের একটি উদ্যোগ উপস্থাপন করেছেন। এই উদ্যোগটি বিদ্যালয়ের বাস্তবতার উপর ভিত্তি করে তৈরি: প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষার্থীরা তাদের শেখার ক্ষেত্রে কিছু সীমাবদ্ধতার সম্মুখীন হয়; তার ক্লাসের ২২ জন শিক্ষার্থীর মধ্যে ১৫ জনই জাতিগত সংখ্যালঘু গোষ্ঠীর; এবং সরঞ্জাম ও উপকরণের অভাবে স্টেম ক্লাব আয়োজন করা একটি কঠিন কাজ। কার্যকরভাবে স্টেম শেখানোর জন্য, মিসেস হ'দো ম্লো বাস্তব জীবনের উপকরণ (শাকসবজি, ফলমূল ইত্যাদি) ব্যবহার করেন; তিনি শিক্ষার্থীদের ভিয়েতনামী ভাষার দক্ষতা বৃদ্ধির সাথে স্টেম পাঠের বিষয়বস্তুকে একীভূত করেন (যেমন শিক্ষণ সহায়ক উপকরণের নাম ও ব্যবহার ব্যাখ্যা করা, শিক্ষার্থীদের ভিয়েতনামী ভাষার দক্ষতা অনুশীলনে সহায়তা করা ইত্যাদি)।

ডাক লাক প্রাদেশিক প্রাথমিক বিদ্যালয় শ্রেষ্ঠ শিক্ষক প্রতিযোগিতা, শিক্ষাবর্ষ ২০২৪-২০২৫-এর একজন প্রতিযোগীর একটি ব্যবহারিক পাঠদান অধিবেশন।

ব্যবহারিক পাঠদান পর্ব প্রসঙ্গে, প্রতিযোগী নগুয়েন থি ভান, যিনি বুওন মা থুওত শহরের ভিক্টরি প্রাইমারি, সেকেন্ডারি ও হাই স্কুলের একজন শিক্ষক, জানান যে শিক্ষকদের আগে থেকেই স্কুল-পর্যায় এবং জেলা-পর্যায়ের প্রতিযোগিতার মধ্য দিয়ে যেতে হয়েছে। প্রতিযোগিতার প্রতিটি পর্বে শিক্ষার্থীদের ভিন্ন ভিন্ন দল অংশ নেওয়ায়, সৃজনশীলতা, প্রাণবন্ততা এবং শিক্ষার্থীদের জন্য উপযুক্ততা নিশ্চিত করতে পাঠের বিন্যাসও ভিন্ন ছিল; এর মাধ্যমে শিক্ষকরা (বিচারক প্যানেলের মতামত এবং নিজেদের অভিজ্ঞতার মাধ্যমে) তাদের জ্ঞান ও ব্যবহারিক পাঠদানের দক্ষতা আরও উন্নত করতে সক্ষম হয়েছেন...

"এই প্রতিযোগিতার মাধ্যমে শিক্ষা খাত পেশার প্রতি ভালোবাসার চেতনা ছড়িয়ে দিতে এবং সকল শিক্ষককে অনুপ্রাণিত করতে চায়; একই সাথে, শিক্ষা জীবনে শিক্ষকদের গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকাকে স্বীকৃতি দিতে চায়," বলেছেন শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ অধিদপ্তরের উপ-পরিচালক ।

প্রতিযোগী এবং আয়োজক স্থানের পুঙ্খানুপুঙ্খ প্রস্তুতির ফলে প্রতিযোগিতাটি শিক্ষার্থীদের জন্য প্রাণবন্ত পাঠের সুযোগ করে দিয়েছে। লে থি হং গাম প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (বুওন মা থুওত শহর) অধ্যক্ষ মিসেস নগুয়েন থি কুই মন্তব্য করেছেন যে, প্রতিযোগীদের দ্বারা প্রদত্ত পাঠগুলো বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য উন্মুক্ত, সৃজনশীল এবং পেশাদার শিক্ষার অভিজ্ঞতা প্রদান করেছে। এই পাঠগুলোর মাধ্যমে শিক্ষার্থীরা পাঠে তাদের কেন্দ্রীয় ভূমিকা প্রদর্শন করতে সক্ষম হয়েছে এবং একই সাথে সফট স্কিল (দলগত কার্যকলাপ, নতুন শিক্ষকের সাথে শেখা ইত্যাদি) বিকাশ করেছে।

উৎকৃষ্ট শিক্ষক প্রতিযোগিতা শিক্ষকদের পেশাগত দক্ষতা বৃদ্ধি ও কর্মজীবন বিকাশের একটি সুযোগ, তাই এটি ব্যাপক মনোযোগ আকর্ষণ করে। এই প্রতিযোগিতা শুধু তরুণ শিক্ষকদেরই নয়, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সংস্কার প্রক্রিয়ায় প্রবীণ শিক্ষকদের প্রচেষ্টা ও অধ্যবসায়কেও স্বীকৃতি দেয়।

অবসর গ্রহণের বয়সের কাছাকাছি হওয়া সত্ত্বেও, মিসেস নগুয়েন থি হং থান (জন্ম ১৯৬৯, ইয়া হ'লিও জেলার নগুয়েন ভিয়েত জুয়ান প্রাথমিক বিদ্যালয়ের একজন শিক্ষিকা) সেরা শারীরিক শিক্ষা শিক্ষকদের জন্য আয়োজিত প্রতিযোগিতায় উৎসাহের সাথে অংশগ্রহণ করেন। মিসেস থানের মতে, এই বয়সে প্রতিযোগিতায় নাম লেখানোটা তার জন্য একটি আকর্ষণীয় চ্যালেঞ্জ; এর মাধ্যমে তিনি তরুণ সহকর্মীদেরও অনুপ্রাণিত করতে চান। শিক্ষকতা পেশায় তার ৩৬ বছরের কর্মজীবনে তিনি শিক্ষা খাতের উন্নয়নের বিভিন্ন পর্যায় প্রত্যক্ষ করেছেন; যার মধ্যে সবচেয়ে চ্যালেঞ্জিং ছিল ২০১৮ সালের সাধারণ শিক্ষা কার্যক্রমের প্রাথমিক বাস্তবায়ন, যেখানে এমন অনেক নতুনত্ব আনা হয়েছিল যা শিক্ষকদের শেখা ও শেখানো উভয় ক্ষেত্রেই ভূমিকা রাখতে বাধ্য করে: আরও দ্রুত তথ্য পাওয়ার জন্য কম্পিউটার ও ইলেকট্রনিক ডিভাইস ব্যবহার করা শেখা, বিদ্যালয়গুলোর ডিজিটাল রূপান্তরে অবদান রাখা…

লে থি হং গাম প্রাথমিক বিদ্যালয়ের (বুওন মা থুওত শহর) শিক্ষার্থীদের জন্য STEM পাঠ।

আয়োজকদের মতে, প্রতিযোগিতার মূল আকর্ষণ ছিল পাঠদানে সক্রিয় শিক্ষণ পদ্ধতির বৈচিত্র্যময় প্রয়োগ; যার মাধ্যমে একটি প্রাণবন্ত পরিবেশ তৈরি হয়েছিল এবং শিক্ষার্থীদের জন্য আকর্ষণীয় পাঠদান সম্ভব হয়েছিল। এই বছরই প্রথম প্রতিযোগিতায় স্টেম (STEM) শিক্ষাকে অন্তর্ভুক্ত করা হয়েছিল, কিন্তু এতে ১১ জন অংশগ্রহণকারী আকৃষ্ট হয়। পাঠদানে তথ্যপ্রযুক্তির জোরালো প্রয়োগের পাশাপাশি বাস্তব জীবনের বস্তু, যেমন আসল শাকসবজি, ফলমূল এবং খাদ্যদ্রব্য ব্যবহার করে পাঠ্য জ্ঞানের প্রায়োগিক প্রয়োগের ফলে স্টেম পাঠগুলো অত্যন্ত আকর্ষণীয় হয়ে উঠেছিল।

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ অধিদপ্তরের উপ-পরিচালক মিস লে থি কিম ওয়ান-এর মতে, এই প্রতিযোগিতাটি শিক্ষা খাতের উন্নয়নে এক গভীর ছাপ ফেলেছে, যার একটি উল্লেখযোগ্য দিক হলো তরুণ শিক্ষক এবং অবসরের কাছাকাছি থাকা শিক্ষকদের উৎসাহী অংশগ্রহণ। প্রতিযোগীরা তাদের বক্তৃতার গুণমান, উদ্ভাবনী ধারণা এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সংস্কারের লক্ষ্যের সাথে ঘনিষ্ঠভাবে সংযুক্ত পাঠের প্রতি সযত্ন মনোযোগ প্রদর্শন করেছেন।

উৎস: https://baodaklak.vn/giao-duc/202503/dau-an-hoi-thi-giao-vien-day-gioi-cap-tieu-hoc-de10295/