নগোই জিয়াং উপত্যকায় সাক্ষরতা শিক্ষা

আঁকাবাঁকা নগোই জিয়াং স্রোতধারার পাশে, খাড়া পর্বতগাত্র থেকে কুয়াশা সরে যাওয়ার আগেই ভেসে আসে প্রতিদিন পড়তে ও লিখতে শেখার জন্য বই হাতে স্কুলে যাওয়া শিশুদের গান। আর প্রতিটি ঝকঝকে অক্ষরে ফুটে ওঠে সেই শিক্ষকদের ছবি, যাঁরা নাম ত্রা-র চূড়ার প্রত্যন্ত গ্রামগুলোতে প্রতিদিন নিজেদের যৌবন উৎসর্গ করেন।

নাম ট্রা গ্রাম (গিয়া ফু কম্যুন) বাও থাং জেলার সবচেয়ে প্রত্যন্ত ও পাহাড়ি গ্রাম হিসেবে বিবেচিত হয়। গ্রামটিতে ১২০টি পরিবার রয়েছে, যাদের সবাই দাও জাতিগোষ্ঠীর এবং দরিদ্র হিসেবে সরকারি সহায়তা পেয়ে থাকে। গ্রামের প্রধান চাও লাও লো বলেন: "রাস্তায় যাতায়াতের জন্য এটাই সবচেয়ে সহজ সময়। কিন্তু বৃষ্টি হলে ভূমিধসে রাস্তা বন্ধ হয়ে যায়। মাটি পিচ্ছিল হয়ে যায় এবং কোনো যানবাহন এখান দিয়ে যাওয়ার সাহস করে না।"  

নাম ট্রা যাওয়ার রাস্তাটি সবেমাত্র সমতল করা হয়েছে, বাতাসে উড়ে আসা ধুলো আমাদের চোখে জ্বালা ধরাচ্ছে। আমরা প্রতিটি খাড়া ঢাল বেয়ে কষ্ট করে উপরে উঠলাম এবং অবশেষে গিয়া ফু নং ৫ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষক ও শিক্ষার্থীদের কাছে পৌঁছালাম। এখানে একটি মূল স্কুল এবং তিনটি শাখা রয়েছে: নাম ট্রা ২, নাম কেট এবং সবচেয়ে দূরেরটি হলো নাম ফাং, যা মূল স্কুল থেকে ৮ কিলোমিটার দূরে অবস্থিত। মাত্র কয়েক বছর আগেও নাম ট্রা যাওয়ার রাস্তাটি ছিল কেবল একটি সরু পথ; এই স্কুলে পৌঁছানোর একমাত্র উপায় ছিল পায়ে হেঁটে যাওয়া। অনেক নববিবাহিত শিক্ষিকা এসে কাঁদতেন। বাড়ি ফেরার জন্য, তারা তা থাং পর্যন্ত হেঁটে যেতেন এবং তারপর ফো লু-তে যাওয়া কারও কাছে লিফট চাইতেন। যেদিন তাদের পড়াতে যেতে হতো, সেদিন তাদের পরিবার তা থাং-এর পাদদেশে নামিয়ে দিয়ে বিদায় জানাত এবং তারপর তারা প্রতিটি শাখায় আবার হেঁটে ফিরে যেতেন। অধ্যক্ষ লে থান ব্যাং বলেন যে, স্কুলে মোট ১৮ জন শিক্ষিকা আছেন, যাদের অর্ধেকই তরুণী। এই মহিলাদের অনেকেই সদ্য বিবাহিত এবং তাঁদের ছোট সন্তান রয়েছে, তবুও তাঁরা হৃদয়ের গভীরে প্রোথিত এক সিদ্ধান্ত হিসেবে স্বেচ্ছায় এখানে থেকে যাওয়ার সিদ্ধান্ত নেন।

নাম ট্রা-তে দূরে দূরে বাড়িঘর ছড়িয়ে ছিটিয়ে আছে, আর মাঝে মাঝে আমরা রাস্তার ধারে দাও মেয়েদের সূচিকর্ম করতে দেখতাম। যা আমাদের দৃষ্টি আকর্ষণ করেছিল তা হলো, সকালে ছেলেমেয়েদের স্কুলে যাওয়া এবং বিকেলে মাঠে ধান লাগাতে বা তাদের ছোট ভাইবোনদের দেখাশোনা করতে ফিরে আসার দৃশ্য। সকালের হিমেল হাওয়ায় খালি পায়ে আর পুরোনো পোশাকে আনন্দের সাথে ক্লাসের দিকে ছুটে যাওয়ার সময় তাদের শব্দ বাতাসে ভেসে বেড়াচ্ছিল। কাঠের তক্তার চার দেয়াল থেকে ভেসে আসা শিক্ষক হুয়ং এবং ইয়েনের শিশুদের বানান শেখানোর কণ্ঠস্বর যেন এই জায়গার অভাব, বিষণ্ণতা এবং একঘেয়েমি দূর করে দিচ্ছিল। শিক্ষক ইয়েন বললেন, "আমি যখন প্রথম শিক্ষকতা শুরু করি, তখন এইরকম একটা দৃশ্য দেখে..."   এমন সময় ছিল যখন আমি অন্য কোথাও চলে যেতে চাইতাম। কিন্তু এখন আমি এতে অভ্যস্ত হয়ে গেছি এবং বাচ্চাদের পড়তে ও লিখতে শেখাতে সাহায্য করার জন্য এখানেই থাকতে চাই।

ছোট্ট স্কুলটি নগোই জিয়াং উপত্যকায় অবস্থিত ছিল। কাঠের তক্তা দিয়ে তৈরি ঢালু শ্রেণিকক্ষটির পাশেই ছিল শিক্ষকদের বাসস্থান। এখানকার বেশিরভাগ শিক্ষকই ছিলেন বিভিন্ন জায়গার মানুষ, যাঁরা সাক্ষরতা ছড়িয়ে দেওয়ার জন্য পাহাড় বেয়ে ও ঝর্ণা পেরিয়ে এই দুর্গম ভূমিতে এসে পৌঁছেছিলেন। লালচে চুল আর ধুলোমাখা পাতলা কাপড়ের পোশাক পরা খালি পায়ের ছাত্রছাত্রীরা হাড় কাঁপানো ঠান্ডা বাতাসে নিষ্পাপভাবে খেলা করছিল।

নাম ট্রা-র একটি যৌথ ক্লাসের শিক্ষার্থীদের জন্য একটি পাঠ।

আপনিও পছন্দ করতে পারেন

বিদেশি ভাষার সার্টিফিকেটের পয়েন্ট রূপান্তর করার জন্য একটি সুনির্দিষ্ট 'মাপকাঠি' প্রয়োজন।টিপি - একটিমাত্র উচ্চ মাধ্যমিক উত্তীর্ণ পরীক্ষায় অতিরিক্ত সংখ্যক বিষয় থাকার বোঝা প্রশ্ন প্রণেতাদের ওপর প্রচণ্ড চাপ সৃষ্টি করছে এবং এর ফলে প্রাপ্ত নম্বরকে আন্তর্জাতিক সনদে রূপান্তরের ক্ষেত্রেও অসঙ্গতি দেখা দিচ্ছে।

ল্যাং সনের একজন শিক্ষার্থী ‘স্কুল সহিংসতা প্রতিরোধ ও মোকাবেলার উদ্যোগ প্রতিযোগিতা’-তে জাতীয় উৎসাহ পুরস্কার জিতেছে।সর্বশেষ, নির্ভরযোগ্য এবং নির্ভুল সংবাদ।

ভাগ্যবানদের বিয়োগান্তক ঘটনা।সেওল ফেরি দুর্ঘটনার বারো বছর পরেও, অলৌকিকভাবে বেঁচে যাওয়া এক শিক্ষার্থী এখনও অপরাধবোধ ও মানসিক আঘাতে জর্জরিত।

নাম কেট শাখায় পৌঁছে, যেটিকে এখানকার শিক্ষকরা সবচেয়ে বিষণ্ণ শাখা বলেন, আমার মনে হলো যেন গিয়া ফু নং ৫ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের শাখাগুলো এখানকার দাও জনগোষ্ঠীর বাড়িগুলোর সাথে ‘তাল মেলাতে’ হিমশিম খাচ্ছে।   নাম কেট শাখা স্কুলের চারপাশে তাকালে মাত্র বারোটার মতো বাড়ি চোখে পড়ে। নাম কেটের এমন কিছু রেকর্ডও রয়েছে যা দেশের খুব কম স্কুলেরই আছে: পুরো শাখা স্কুলটিতে দুটি সম্মিলিত ক্লাসের দায়িত্বে মাত্র দুজন শিক্ষক রয়েছেন। মিস হিয়েন দ্বিতীয়, চতুর্থ ও পঞ্চম শ্রেণির সম্মিলিত ক্লাসের দায়িত্বে আছেন; মিস মাও প্রথম, তৃতীয় ও কিন্ডারগার্টেনের সম্মিলিত ক্লাসের দায়িত্বে আছেন। মিস হিয়েনের সম্মিলিত ক্লাসে আমি এ পর্যন্ত দেখা সবচেয়ে কম ছাত্রছাত্রী দেখেছি, তিনটি ক্লাস মিলিয়ে মোট মাত্র ছয়জন। এই ধরনের বিশেষ ক্লাসে দলীয় কাজ বা আলোচনার মতো নিম্নভূমির শিক্ষণ পদ্ধতিগুলো কার্যত অকেজো। শিক্ষকদের একমাত্র উপায় হলো এক ক্লাস থেকে অন্য ক্লাসে পালা করে যাওয়া। আমরা যখন পৌঁছালাম, ক্লাস ততক্ষণে শেষ হয়ে গিয়েছিল, কিন্তু ব্ল্যাকবোর্ডকে তিনটি ভাগে ভাগ করা খড়ির দাগগুলো তখনও ছিল: একপাশে যোগের অঙ্ক, এবং অন্যপাশে...   সুর ​​ও ছন্দের সমন্বয় ভালো হয়নি…

সকাল সাড়ে এগারোটায় সূর্য ঠিক মাথার উপরে ছিল। সমুদ্রপৃষ্ঠ থেকে প্রায় ১৫০০ মিটার উপরে নাম ফাং শাখা বিদ্যালয়ে দাঁড়িয়ে আমাদের মনে হচ্ছিল যেন সূর্য আরও কাছে চলে এসেছে। প্রবল বাতাস বইছিল; এক প্রচণ্ড, ঘূর্ণি হাওয়া যা পাহাড়ের উপত্যকা জুড়ে প্রতিধ্বনিত হচ্ছিল, পাথরের উপর আছড়ে পড়া নগোই জিয়াং স্রোতের গর্জনের অনুকরণ করে। নাম ফাং শাখা বিদ্যালয়টির বিশেষত্ব ছিল এই যে, এর চারজন শিক্ষকই ছিলেন পুরুষ। তাঁরা ২০ বর্গমিটারেরও কম আয়তনের একটি জরাজীর্ণ বাড়িতে থাকতেন, যার চার দেয়াল ত্রিপল দিয়ে ঢাকা ছিল, অনেকটা নির্মাণ শ্রমিকের কুঁড়েঘরের মতো। এই বিদ্যালয়ের অন্যতম দীর্ঘকালীন শিক্ষক বুই ভান থিয়েন অকপটে বললেন: "আমি যখন প্রথম এখানে এসেছিলাম, যত এগোতে থাকলাম, জায়গাটাকে তত বেশি বিচ্ছিন্ন মনে হতে লাগল। আমি প্রায় ফিরেই যাচ্ছিলাম, কিন্তু ছাত্রছাত্রীদের দরিদ্রতা আর শেখার আগ্রহ দেখে আমি তাদের ছেড়ে যেতে পারিনি।"

এখানে ছাত্রছাত্রীদের স্কুলে আনা খুব কঠিন। বেশিরভাগ শিশুই সুবিধাবঞ্চিত পরিবার থেকে আসে এবং প্রতিদিন মাঠে কাজ করতে অভ্যস্ত। তাই, শিক্ষকদের তাদের স্কুলে আনার জন্য বাড়ি বাড়ি যেতে হয়। কখনও কখনও, স্কুলের মাঝামাঝি সময়ে বা ফসল কাটার মৌসুমে, অনেক শিশু স্কুল ছেড়ে দিয়ে বাবা-মাকে সাহায্য করার জন্য বাড়ি চলে যায়। তখন শিক্ষকদের তাদের স্কুলে ফিরিয়ে আনার জন্য বারবার যাতায়াত করতে হয়। এই পার্বত্য অঞ্চলে শিক্ষাদান ও শেখার ক্ষেত্রে শ্রেণীকক্ষের অভাবও একটি বড় বাধা। অধ্যক্ষ লে থান ব্যাং বলেন যে, দুই বছর আগে স্কুলটি পুনর্নির্মাণের একটি প্রকল্প ছিল, কিন্তু নির্মাণকারী সংস্থাটি এসে পুরনো শ্রেণীকক্ষগুলো ভেঙে, জমি সমান করে দিয়ে... কোনো চিহ্ন না রেখেই চলে যায়। সৌভাগ্যবশত, তারা দুটি অস্থায়ী শ্রেণীকক্ষ তৈরি করার জন্য গ্রামের সাংস্কৃতিক কেন্দ্র থেকে জায়গা ধার করতে পেরেছিল।

নাম ফাং শাখা স্কুল থেকে মূল স্কুলে যাওয়ার পথে, মিস ইয়েন উপত্যকার দিকে নিচের দিকে ইশারা করলেন – যেখানে গাছপালার মাঝে একটি পতাকা উত্তোলন করা ছিল, যা নাম ট্রা ২ শাখা স্কুলের অবস্থান নির্দেশ করছিল।

শেষ বিকেলে কুয়াশা নেমে এল, আর তখন ছিল শুষ্ক মৌসুম। অস্থায়ী জেনারেটরগুলো চালানোর মতো পর্যাপ্ত জল ছিল না, ফলে আবছা আলোয় বাতিগুলো মিটমিট করছিল। শিক্ষা বিভাগ থেকে দেওয়া কম্পিউটারগুলোও আলমারিতেই পড়ে ছিল, কারণ সেগুলো চালানোর মতো যথেষ্ট বিদ্যুৎ ছিল না। শিক্ষক ব্যাং বললেন: “মূল স্কুলে কিছুটা বিদ্যুৎ আছে, এটা আমাদের সৌভাগ্য। কিন্তু নাম কেট এবং নাম ফাং শাখায়, পুরো শুষ্ক মৌসুমে শিক্ষকরা শুধুমাত্র ল্যাম্পের আলোয় তাদের পাঠ প্রস্তুত করেন। একারণেই অনেক শিক্ষক ঘুটঘুটে অন্ধকার না হওয়া পর্যন্ত বসে পাঠ প্রস্তুত করেন, যখন তারা আর অক্ষরগুলো দেখতে পান না; কেবল তখনই তারা রান্না শুরু করেন।”

নাম ট্রা থেকে টা থাং পর্যন্ত রাস্তাটি অসংখ্য আঁকাবাঁকা মোড়ে ভরা, যেন ঘন কুয়াশা আর মেঘের আড়ালে লুকিয়ে থাকা অদৃশ্য ফাঁদ। নাম ট্রা ছাড়ার পরেও, বিশাল পর্বত আর মেঘে ঢাকা ভূদৃশ্যের মাঝে সবুজ উপত্যকা জুড়ে শিশুদের গানের প্রতিধ্বনি আমি শুনতে পাচ্ছিলাম।

আমি যেখানেই যাই, শান্তির জন্য আকুল হয়ে থাকি।

জীবন আরও সুন্দর হয়ে ওঠে।

ছোটদের দৌড়াদৌড়ি করতে, নাচতে আর গাইতে দিন।

বসন্তের রোদ প্রতিটি ঘরকে সুন্দর করে তোলে।

মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র - ভিয়েতনাম: মিস করবেন না

ভিয়েতনাম মার্কিন ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোকে উচ্চ প্রযুক্তিতে বিনিয়োগ সম্প্রসারণে উৎসাহিত করে।২৬শে জুন সকালে, সরকারি সদর দপ্তরে উপ-প্রধানমন্ত্রী হো কুওক ডুং মার্কিন যুক্তরাষ্ট্রের কোহেরেন্ট গ্রুপের সাপ্লাই চেইন ডিরেক্টর জনাব জেফ প্লেসকে গ্রহণ করেন। বৈঠকে উপ-প্রধানমন্ত্রী নিশ্চিত করেন যে, ভিয়েতনাম মার্কিন ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোকে বিনিয়োগ সম্প্রসারণে উৎসাহিত করে, বিশেষ করে উচ্চ-প্রযুক্তি, উদ্ভাবন এবং সেমিকন্ডাক্টর শিল্পে।

মার্কিন ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোকে উচ্চ-প্রযুক্তি খাতে বিনিয়োগ সম্প্রসারণে উৎসাহিত করুন।উপ-প্রধানমন্ত্রী হো কুওক ডুং বলেছেন যে, ভিয়েতনাম মার্কিন ব্যবসা প্রতিষ্ঠানগুলোকে ভিয়েতনামে তাদের কার্যক্রম সম্প্রসারণ অব্যাহত রাখতে স্বাগত জানায়, বিশেষ করে উচ্চ-প্রযুক্তি শিল্প এবং উচ্চ মূল্য সংযোজিত খাতগুলোতে।

যুদ্ধের পরিণতি মোকাবেলায় ভিয়েতনাম ও যুক্তরাষ্ট্র সহযোগিতা জোরদার করছে।VTV.vn – ২২শে জুন, সাধারণ সম্পাদক ও রাষ্ট্রপতি তো লাম মার্কিন নৌবাহিনীর ভারপ্রাপ্ত সচিব হুং কাও-এর সাথে সাক্ষাৎ করেন।

মানহ ডুং

উৎস: http://laocai.edu.vn/tin-noi-bo/day-chu-o-thung-lung-ngoi-giang-142720