দা নাং-এর সাহিত্য পরীক্ষাটি ভালো ছিল; এতে অনেক কীওয়ার্ড 'ট্র্যাপ' ছিল।

জিডিএন্ডটিডি - ২০২৬ সালের দা নাং উচ্চ বিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষায় দশম শ্রেণীর সাহিত্য বিষয়ে উচ্চ মাত্রার বৈষম্য ছিল। পরীক্ষার্থীদের মতে, এটি দীর্ঘ ছিল এবং বিষয় থেকে সরে যাওয়ার সম্ভাবনা বেশি ছিল।

বিষয়টি ভালো, কিন্তু কীওয়ার্ডের ফাঁদে ভরা।

পরীক্ষার্থী নগুয়েন নগো বাও ত্রান (হোয়া কুয়ং ওয়ার্ডের তাই সন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের একজন শিক্ষার্থী) মনে করেন যে, প্রথম দৃষ্টিতে অনেক শিক্ষার্থীর কাছে এ বছরের পরীক্ষার প্রশ্নগুলো খুব বেশি কঠিন মনে হবে না। এটা কঠিন, কিন্তু প্রশ্ন থেকে মূল শব্দগুলো শনাক্ত করতে না পারলে নম্বর কাটা যেতে পারে।

বাও ট্রানের মতে, পঠন অনুধাবন অংশের ৩ নম্বর প্রশ্ন, যা 'শব্দের অর্থের সূক্ষ্মতা' সম্পর্কিত, পরীক্ষার্থীদের জন্য একটি খুব সহজ ফাঁদ। সতর্কভাবে বিশ্লেষণ না করলে, ইতিবাচক, নেতিবাচক বা নিরপেক্ষ অর্থের সূক্ষ্মতা গুলিয়ে ফেলার কারণে দুঃখজনকভাবে নম্বর কমে যেতে পারে। বিশেষ করে সামাজিক ভাষ্য অংশে 'তরুণ-তরুণীরা কীভাবে আত্মবিশ্বাসের সাথে নিজেদের দাবি প্রতিষ্ঠা করতে পারে?' এই বিষয়ে, অনেক শিক্ষার্থী পূর্ববর্তী শব্দগুচ্ছ 'আত্মবিশ্বাস' ভুলে গিয়ে শুধুমাত্র আত্মপ্রতিষ্ঠার দিকটির উপর মনোযোগ দেয়, যার ফলে তাদের রচনায় অন্তর্দৃষ্টির অভাব দেখা যায় এবং তা মূল আবশ্যিক শর্তগুলো সম্পূর্ণরূপে পূরণ করতে ব্যর্থ হয়।

ত্রান ফু উচ্চ বিদ্যালয়ের পরীক্ষার্থীরা তাদের সাহিত্য পরীক্ষার ফলাফলে সন্তুষ্ট।

একই মত প্রকাশ করে ট্রান ফু হাই স্কুলের পরীক্ষার্থী মিন আন বলেন যে, পাঠ্যাংশটি দ্বিতীয় পৃষ্ঠা পর্যন্ত বিস্তৃত ছিল, যার ফলে যারা মনোযোগ দিয়ে পড়েনি, সেইসব শিক্ষার্থীদের পক্ষে প্রশ্নগুলোর সঠিক উত্তর দেওয়া কঠিন হয়ে পড়েছিল। একজন সৈনিকের ছবি বিশ্লেষণ সংক্রান্ত রচনাধর্মী প্রশ্নটির জন্য প্রায় ২০০ শব্দের একটি শব্দসীমা ছিল, যেখানে একটি পূর্ণাঙ্গ ও অন্তর্দৃষ্টিপূর্ণ উত্তর নিশ্চিত করতে পরীক্ষার্থীদের কেবল তিন থেকে চারটি প্রতিনিধিত্বমূলক ছবি বিশ্লেষণের উপর মনোযোগ দিলেই চলত। মিন আন-এর মতে, পরীক্ষার সবচেয়ে কঠিন দিকটি ছিল প্রশ্নগুলো অত্যন্ত সতর্কতার সাথে এবং শান্তভাবে পড়ার প্রয়োজনীয়তা।

পরীক্ষার্থী বাও হান (নগুয়েন হুয়ে মাধ্যমিক বিদ্যালয়) বলেন: "দীর্ঘ প্রশ্নপত্র দেখে এবং পঠন অনুধাবন অংশের জন্য মনোযোগ সহকারে পাঠ্যটি পড়ার মানসিক চাপের কারণে, যখন সামাজিক ভাষ্য অংশের প্রশ্নটি এলো, আমি কোনো রূপরেখা তৈরি করার সময় পাইনি। আমার মনে যা এসেছে তাই লিখেছি, তাই আমার ভয় হচ্ছে যে আমার প্রবন্ধের যুক্তিগুলো যৌক্তিক হবে না।"

উচ্চ পার্থক্য নিশ্চিত করুন

দা নাং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগ কর্তৃক পরিচালিত দশম শ্রেণির ভর্তি পরীক্ষার সাহিত্য পরীক্ষাটি বয়স-গোষ্ঠীর জন্য উপযুক্ত বলে মূল্যায়ন করা হয়েছে, যা শিক্ষার্থীদের উপর অতিরিক্ত চাপ সৃষ্টি না করেই পৃথকীকরণের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করেছে।

ত্রান ফু হাই স্কুলের (হাই চাও ওয়ার্ড, দা নাং শহর) সাহিত্য বিভাগের প্রধান জনাব নগুয়েন দিন হোয়ার মতে, নবপ্রতিষ্ঠিত দা নাং শহরের জন্য এটি একটি অত্যন্ত "আকর্ষণীয়" পরীক্ষা, যেখানে বিভিন্ন অঞ্চল থেকে আসা বৈচিত্র্যময় শিক্ষার্থীরা রয়েছে।

এই বছর পঠন অনুধাবন বিভাগে একটি ছোটগল্প রয়েছে, যার বিষয়বস্তু ও গল্প বলার ধরণ শিক্ষার্থীদের কাছে পরিচিত এবং যা গভীর ও অর্থবহ বার্তা বহন করে। পঠন অনুধাবনের প্রশ্নগুলো চমৎকার; এগুলো শিক্ষার্থীদের পূর্বার্জিত ও উত্তর দিতে সক্ষম সাধারণ জ্ঞানকে কাজে লাগানোর পাশাপাশি এমন কিছু কঠিন প্রশ্নও অন্তর্ভুক্ত করেছে, যেগুলোর উত্তর দেওয়ার জন্য শিক্ষার্থীদের সাহিত্যবোধ ও সমৃদ্ধ শব্দভাণ্ডারের প্রয়োজন হয়।

দা নাং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিভাগের ২০২৬ সালের উচ্চ মাধ্যমিক ভর্তি পরীক্ষার সাহিত্য প্রশ্নপত্র।

শিক্ষক নগুয়েন দিন হোয়ার মতে, রচনা অংশে শুধুমাত্র প্রাক্তন সৈনিকের চরিত্র বিশ্লেষণ করতে হয়, তাই এটি খুবই সংক্ষিপ্ত। অনুচ্ছেদটিতে গল্পের চরিত্রটির মৌলিক বৈশিষ্ট্যসহ সৈনিকটির বর্ণনা দেওয়া হয়েছে এবং শিক্ষার্থীদের বিশ্লেষণের জন্য প্রয়োজনীয় শব্দভাণ্ডার সরবরাহ করা হয়েছে। তবে, এই প্রশ্নে উচ্চ নম্বর পেতে হলে শিক্ষার্থীদের বিষয়বস্তু ও শৈল্পিক উপাদান উভয়ের বিশ্লেষণের সাথে সাবলীল ও সুসংহত অভিব্যক্তির সমন্বয় ঘটাতে হবে।

লেখার অংশটি অনেক ছাত্রছাত্রীর কাছে বেশ পরিচিত এবং এটি পঠন দক্ষতার অংশেরও অনুরূপ। এই বয়সের শিশুদের জন্য জীবনে আত্মবিশ্বাস ও আত্মপ্রতিষ্ঠাও গুরুত্বপূর্ণ বিষয়।

নগুয়েন হুয়ে মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের (হাই চাও জেলা) সাহিত্যের শিক্ষক জনাব লে আন তুয়ান মনে করেন যে, এই পরীক্ষাটি প্রতিটি শিক্ষার্থীর ব্যক্তিগত সক্ষমতা তুলে ধরার পাশাপাশি অসামান্য প্রতিভাদের বাছাই করার জন্য উচ্চ বৈষম্য দূরীকরণ নিশ্চিত করার মাধ্যমে শিক্ষার্থী নির্বাচনে তার ভূমিকা সফলভাবে পালন করেছে।

শিক্ষিকা লে আন তুয়ানের মতে, পঠন অনুধাবন বিভাগে শনাক্তকরণ ও অনুধাবন থেকে শুরু করে প্রয়োগ পর্যন্ত সকল স্তর অন্তর্ভুক্ত। লিখন বিভাগে, একজন প্রাক্তন সৈনিকের ছবি বিশ্লেষণের প্রশ্নটির জন্য সর্বোত্তম স্কোর অর্জন করতে শিক্ষার্থীদের অনুচ্ছেদ রচনার দক্ষতা এবং চরিত্র বিশ্লেষণ দক্ষতা উভয় ক্ষেত্রেই প্রকৃত দক্ষতা অর্জন করতে হবে।

বিশেষ করে, সামাজিক ভাষ্যমূলক প্রবন্ধটির প্রসঙ্গে, জনাব তুয়ান আত্মকেন্দ্রিক বিষয়টির অত্যন্ত প্রশংসা করেছেন, কারণ এটি অত্যন্ত প্রাসঙ্গিক এবং শিক্ষার্থীদের ইতিবাচক উপায়ে সমস্যা সমাধানে সাহায্য করে। তবে, তিনি একটি গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ও উল্লেখ করেছেন: তরুণ হিসেবে শিক্ষার্থীদের অবশ্যই সমস্যার সমাধানকারী বিষয়টিকে স্পষ্টভাবে চিহ্নিত করতে হবে; অন্যথায়, প্রবন্ধটি মূল বিষয় থেকে সরে যাবে।

একই মত পোষণ করে, তাই সন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের ছাত্রী মিস নগুয়েন হো থান থুই মূল্যায়ন করেছেন যে, এই পরীক্ষার জন্য সূক্ষ্মতা এবং একটি নির্দিষ্ট স্তরের জীবন অভিজ্ঞতার প্রয়োজন। মিস থুই সতর্ক করে দিয়েছেন যে, পরীক্ষার্থীরা যদি পাঠ্যটি মনোযোগ সহকারে না পড়ে এবং প্রশ্ন থেকে মূল শব্দগুলো শনাক্ত করতে না পারে, তাহলে তারা পঠন বোধগম্যতা (Reading Comprehension) অংশে সহজেই নম্বর হারাতে পারে।

উদাহরণস্বরূপ, যদি প্রশ্নে শিক্ষার্থীদের কোনো বস্তুর 'প্রভাব' চিত্রিত করে এমন একটি ছবি শনাক্ত করতে বলা হয় এবং তারা কেবল এর প্রভাবগুলো তালিকাভুক্ত করে, তবে তারা সর্বোচ্চ নম্বর পাবে না। লেখার অংশ প্রসঙ্গে, মিস থুই প্রার্থীদের 'আত্ম-প্রকাশে' আটকে না পড়ে মূল বিষয়—'আত্মবিশ্বাস'—ভুলে যাওয়ার কথাও মনে করিয়ে দেন।

শিক্ষক নগুয়েন দিন হোয়া ভবিষ্যদ্বাণী করেছেন যে, ২০২৫ সালের তুলনায় সাহিত্যে গড় স্কোর বেশি হবে এবং অনেক স্কোর প্রায় ৭.৫ পয়েন্টের কাছাকাছি থাকবে। শিক্ষক লে আন তুয়ান বিশ্বাস করেন যে, এ বছরের বিশ্ববিদ্যালয় ভর্তি পরীক্ষায় সাহিত্যে গড় স্কোর ৬.৫ থেকে ৭.৫ পয়েন্টের মধ্যে থাকবে।

দা নাং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ দপ্তরের একটি প্রাথমিক প্রতিবেদন অনুসারে, সাহিত্য পরীক্ষার পর্বে নিবন্ধিত ৪২,৯৮১ জন প্রার্থীর মধ্যে ৪২,৮২৫ জন পরীক্ষায় অংশগ্রহণ করেন, যা উপস্থিতির হার ৯৯.৬৪%; ১৫৬ জন প্রার্থী অনুপস্থিত ছিলেন।

সরকারি স্কুলগুলোর জন্য মোট ভর্তির কোটা ৩৮,৬৯০ জন শিক্ষার্থী এবং চলমান শিক্ষা কেন্দ্রগুলোতে ১,২১৫টি আসন রয়েছে। এই অনুপাত অনুযায়ী, আশা করা যায় যে প্রায় ৯১% প্রার্থী সরকারি শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পড়াশোনা করার সুযোগ পাবে।

উৎস: https://giaoducthoidai.vn/de-thi-mon-ngu-van-cua-da-nang-hay-nhieu-bay-tu-khoa-post778892.html