শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি সাধনের জন্য কিছু নির্দিষ্ট প্রক্রিয়া এবং নীতি প্রস্তাব করা

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় সম্প্রতি জাতীয় পরিষদের খসড়া প্রস্তাব ঘোষণা করেছে, যাতে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি সাধনের জন্য নিয়ম অনুযায়ী মতামত সংগ্রহের জন্য বেশ কয়েকটি নির্দিষ্ট প্রক্রিয়া এবং নীতিমালা প্রণয়ন করা যায়।

ইলেকট্রনিক উপস্থিতি সফটওয়্যার প্রয়োগ শিক্ষকদের পূর্ববর্তী ম্যানুয়াল উপস্থিতি পদ্ধতি বাদ দিতে সাহায্য করে এবং একই সাথে শিক্ষার্থী ব্যবস্থাপনায় অভিভাবকদের সাথে দ্রুত এবং সুবিধাজনকভাবে সংযোগ স্থাপন করে। চিত্রের ছবি: থানহ তুং/ভিএনএ

শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ সংক্রান্ত প্রধান নীতি ও নির্দেশিকাগুলিকে প্রাতিষ্ঠানিক রূপ দেওয়ার জন্য খসড়া প্রস্তাবটি তৈরি করা হয়েছিল, যার মধ্যে রয়েছে শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে মৌলিক ও ব্যাপক উদ্ভাবন সম্পর্কিত কেন্দ্রীয় নির্বাহী কমিটির ৪ নভেম্বর, ২০১৩ তারিখের রেজোলিউশন নং ২৯-এনকিউ/টিডব্লিউ, শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ উন্নয়নে অগ্রগতি সম্পর্কিত পলিটব্যুরোর ২২ আগস্ট, ২০২৫ তারিখের রেজোলিউশন নং ৭১-এনকিউ/টিডব্লিউ। খসড়া প্রস্তাবটি বর্তমান সমস্যা এবং ত্রুটিগুলি সমাধান এবং সমকালীন, আধুনিক এবং সমন্বিত শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ বিকাশের জন্য যুগান্তকারী এবং কৌশলগত নীতি প্রস্তাব করার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে।

খসড়া প্রস্তাবে ছয়টি মূল নীতি গোষ্ঠীর প্রস্তাব করা হয়েছে: শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মানবসম্পদ এবং ব্যবস্থাপনা; শিক্ষাগত উন্নয়নের জন্য কর্মসূচি, বিষয়বস্তু এবং প্রক্রিয়া; ডিজিটাল রূপান্তর, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উন্নয়ন এবং শিক্ষায় উদ্ভাবন; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে আন্তর্জাতিক সংহতকরণ; জাতীয় বৃত্তি তহবিল; শিক্ষা ও প্রশিক্ষণে অর্থায়ন এবং বিনিয়োগ।

বিশেষ করে, শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের মানবসম্পদ এবং ব্যবস্থাপনার ক্ষেত্রে, নীতিমালায় বলা হয়েছে যে, সরাসরি ব্যবস্থাপনা সংস্থা শিক্ষা প্রতিষ্ঠানের প্রধানদের নিয়োগ করবে এবং একই সাথে শিক্ষা বিভাগের পরিচালককে প্রাক-বিদ্যালয় এবং সাধারণ বিদ্যালয়ের শিক্ষক, কর্মী এবং কর্মচারীদের দল পরিচালনা ও ব্যবহারের ক্ষমতা প্রদান করবে। খসড়া প্রস্তাবনায় শিক্ষকদের জন্য অগ্রাধিকারমূলক ভাতা, উচ্চমানের মানবসম্পদ আকর্ষণের জন্য নমনীয় নিয়োগ এবং চিকিৎসা ব্যবস্থা এবং মানবসম্পদ শোষণে একটি সহ-মালিকানা ব্যবস্থা সহ একটি নির্দিষ্ট মানবসম্পদ নীতিমালার প্রস্তাব করা হয়েছে। নীতিমালার লক্ষ্য হলো শিক্ষক এবং ব্যবস্থাপকদের একটি দল তৈরি করা যা পরিমাণে পর্যাপ্ত, কাঠামোগতভাবে সমলয়ী, আঞ্চলিক ও আন্তর্জাতিক মান পূরণ করবে, উদ্ভাবন এবং একীকরণের প্রয়োজনীয়তা পূরণ করবে।

শিক্ষা উন্নয়নের জন্য কর্মসূচি, বিষয়বস্তু এবং প্রক্রিয়া সম্পর্কে, নীতিমালায় বলা হয়েছে যে সরকার প্রধান নীতিমালা, শিক্ষা কর্মসূচিতে সংস্কার, ব্যবসা এবং শিক্ষার ফলাফল, ক্রেডিট, সার্টিফিকেট, দক্ষতা, সংযোগ নিশ্চিতকরণ এবং আজীবন শিক্ষার স্বীকৃতির জন্য ব্যবস্থাগুলির সাথে প্রশিক্ষণের আদেশ দেওয়ার প্রক্রিয়া সম্পর্কে সিদ্ধান্ত নেবে। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী প্রতি বছর সরকারকে প্রতিবেদন করেন, প্রাক-বিদ্যালয় কর্মসূচিতে উদ্ভাবনের নির্দেশনা দেন, নতুন শিক্ষাগত মডেল, বৃত্তিমূলক দক্ষতা কাউন্সিল, শ্রমবাজারের সাথে যুক্ত উন্মুক্ত এবং নমনীয় বিশ্ববিদ্যালয় প্রোগ্রামগুলির পাইলটিং অনুমোদন করেন। শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রী সাধারণ শিক্ষার পাঠ্যপুস্তকের একটি সমন্বিত সেট নির্ধারণের জন্য দায়ী এবং একই সাথে বাস্তবতার সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণ বিষয়বস্তু পর্যালোচনা এবং সম্পাদনা করেন। সরকার সংস্কৃতি, শিল্পকলা, উচ্চ-কার্যক্ষমতাসম্পন্ন ক্রীড়া, সাংবাদিকতা এবং প্রকাশনা ক্ষেত্রে প্রশিক্ষণে নির্দিষ্ট প্রক্রিয়া প্রয়োগের নীতিমালা বিস্তারিতভাবে বর্ণনা করে, যার মধ্যে যোগ্যতা, নির্দিষ্ট পেশাদার মান, বিনিয়োগের অগ্রাধিকার এবং কর্মক্ষমতা-ভিত্তিক পারিশ্রমিকের উপর ভিত্তি করে নির্বাচন করা হয়।

শিক্ষায় ডিজিটাল রূপান্তর, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি উন্নয়ন এবং উদ্ভাবনের ক্ষেত্রে, নীতিটি হল রাজ্য-স্কুল-উদ্যোগ সহযোগিতা মডেলকে পাইলট করে একটি স্মার্ট জাতীয় শিক্ষা প্ল্যাটফর্ম তৈরি করা, যা প্রশাসনকে পরিবেশন করবে, উদ্ভাবন শেখানো, পরীক্ষা এবং মূল্যায়ন করবে। একটি জাতীয় শিক্ষা ও মানবসম্পদ তথ্য ব্যবস্থা তৈরি করা, মানবসম্পদ সরবরাহ ও চাহিদা পূর্বাভাস দেওয়ার জন্য শ্রম বাজার ডাটাবেস এবং বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি তথ্যের সাথে সংযোগ স্থাপন করা, ব্যবস্থাপনা দক্ষতা উন্নত করা। কৌশলগত প্রযুক্তি বিকাশের জন্য বাজেট ব্যবহার এবং দেশী-বিদেশী বিশেষজ্ঞদের একত্রিত করার প্রক্রিয়া, ডিজিটাল বিশ্ববিদ্যালয় মডেল স্থাপন করা এবং প্রশিক্ষণ প্রতিষ্ঠানগুলির মধ্যে সম্পদ ভাগাভাগি করার জন্য পাইলট পদ্ধতি তৈরি করা। একই সাথে, ভাগ করা পরীক্ষাগারগুলিতে বিনিয়োগ, প্রশিক্ষণ, গবেষণা এবং প্রযুক্তি হস্তান্তর জোরদার করার জন্য একটি ত্রিপক্ষীয় সহযোগিতা ব্যবস্থা তৈরি করা, মূল ক্ষেত্রগুলিকে অগ্রাধিকার দেওয়া।

আন্তর্জাতিক একীকরণের ক্ষেত্রে, উচ্চশিক্ষা এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে ব্যবস্থাপনা, শিক্ষকতা এবং গবেষণায় অংশগ্রহণকারী ডক্টরেট ডিগ্রিধারী বিদেশী বিশেষজ্ঞ এবং বিজ্ঞানীদের জন্য ৫ বছরের জন্য ভিসা ছাড় এবং ওয়ার্ক পারমিট ছাড়ের পাইলট নীতি। কিছু গুরুত্বপূর্ণ উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান বিদেশী বিশেষজ্ঞ এবং বিজ্ঞানীদের ওয়ার্ক পারমিট ইস্যুর অধীনস্থ না হওয়ার ঘটনা নিশ্চিত করার জন্য অনুমোদিত এবং তাদের ডিগ্রি এবং কর্মপরিবেশের বৈধতার জন্য দায়ী। শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলিকে অনুমতি ছাড়াই নিয়ম অনুসারে আন্তর্জাতিক সম্মেলন এবং সেমিনার আয়োজন করার অনুমতি দেওয়া হয়, শুধুমাত্র শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয় এবং প্রাদেশিক পিপলস কমিটিকে অবহিত করতে হবে। নীতিটি ভিয়েতনামের উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং বিশ্বের শীর্ষ ৫০০ বিদেশী বিশ্ববিদ্যালয়ের মধ্যে সহযোগিতাকে উৎসাহিত করে যাতে পিপিপি পদ্ধতিতে ভিয়েতনামে শাখা স্থাপন করা যায়। একই সময়ে, ভিয়েতনামে অধ্যয়নরত আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের প্রতি সপ্তাহে ২০ ঘন্টা পর্যন্ত কাজ করার অনুমতি দেওয়া হয়।

জাতীয় বৃত্তি তহবিল সম্পর্কে, নীতিমালায় শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়ের অধীনে একটি জাতীয় বৃত্তি তহবিল প্রতিষ্ঠার কথা বলা হয়েছে, যার উৎস রাজ্য বাজেট, অবদান, পৃষ্ঠপোষকতা, সহায়তা এবং অন্যান্য আইনি উৎস থেকে গঠিত হবে। তহবিলটি প্রতিভাদের জন্য বৃত্তি প্রদান, উচ্চমানের মানব সম্পদের উন্নয়নে সহায়তা; শিক্ষার্থী, শিক্ষকদের শেখা এবং গবেষণাকে উৎসাহিত করা; শ্রমবাজার এবং আন্তর্জাতিক একীকরণের চাহিদার সাথে সম্পর্কিত বৃত্তিমূলক দক্ষতার বিকাশে সহায়তা করা; শেখার উৎসাহ, প্রতিভাকে উৎসাহিত করা এবং বাজেট এবং সামাজিকীকরণ থেকে দক্ষতা বিকাশের জন্য তহবিলের কার্যকারিতা প্রচার করা। সরকার তহবিলের সংগঠন, ব্যবস্থাপনা এবং ব্যবহারের উপর প্রবিধান জারি করে প্রচার, স্বচ্ছতা, দক্ষতা, স্বাধীন নিরীক্ষণ নিশ্চিত করা এবং শিক্ষা ও প্রশিক্ষণ মন্ত্রণালয়, অর্থ মন্ত্রণালয় এবং প্রাসঙ্গিক সংস্থাগুলির মধ্যে সমন্বয় ও তত্ত্বাবধানের দায়িত্ব নির্ধারণ করে।

অর্থ ও বিনিয়োগের ক্ষেত্রে, নীতিমালায় বলা হয়েছে যে, রাজ্য বাজেটে শিক্ষার জন্য মোট ব্যয়ের কমপক্ষে ২০% বরাদ্দ করা হবে, যার মধ্যে উন্নয়ন বিনিয়োগ ব্যয় কমপক্ষে ৫% এবং বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষা ব্যয় কমপক্ষে ৩%। উচ্চমানের মানব সম্পদের দিকে বিশ্ববিদ্যালয়, বৃত্তিমূলক শিক্ষা এবং অব্যাহত শিক্ষায় বিনিয়োগ নিশ্চিত করার পাশাপাশি প্রাক-বিদ্যালয়, সাধারণ শিক্ষা এবং বিশেষ করে কঠিন ক্ষেত্রগুলির জন্য বাজেটকে অগ্রাধিকার দিন। ২০৩০ সালের মধ্যে নিম্ন মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের মাধ্যমে বাধ্যতামূলক শিক্ষা বাস্তবায়ন, ২০৩৫ সালের মধ্যে উচ্চ মাধ্যমিক শিক্ষাকে সর্বজনীন করা এবং গুরুত্বপূর্ণ সুযোগ-সুবিধা, বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি এবং বিশেষায়িত শিক্ষাকে সমর্থন করার জন্য একটি বিশেষ আর্থিক ব্যবস্থা তৈরি করুন। রাজ্য বাজেট ২০৩০ সালের আগে বিনামূল্যে পাঠ্যপুস্তক এবং জাতীয় প্রতিরক্ষা ও নিরাপত্তা শিক্ষার জন্য বিনামূল্যে শিক্ষাদান নিশ্চিত করে। এছাড়াও, জমি, কর এবং সুযোগ-সুবিধার উপর অসামান্য প্রণোদনা বাস্তবায়ন করুন এবং হ্যানয় জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয় এবং হো চি মিন সিটি জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের পরিচালকদের মধ্যমেয়াদী পাবলিক বিনিয়োগ কর্তৃপক্ষ প্রদান করুন।

সূত্র: https://baotintuc.vn/giao-duc/de-xuat-mot-so-co-che-chinh-sach-dac-thu-thuc-hien-dot-pha-phat-trien-giao-duc-va-dao-tao-20250926195107368.htm