সহানুভূতির পরিসর
২০২৫ ফায়ারওয়ার্কস প্রজেক্টের সমাপনী অনুষ্ঠানটি ছিল বেশ বিশেষ, কারণ এটি ছিল এমন একটি স্থান যেখানে বিভিন্ন ভাষাভাষী মানুষ অধ্যবসায়, সহৃদয়তা এবং আন্তরিকতায় পূর্ণ এক সৃজনশীল যাত্রার স্মৃতিচারণ করতে একত্রিত হয়েছিলেন। সেখানে, পরিচিত করতালির পরিবর্তে দেখা গিয়েছিল সাংকেতিক ভাষায় করমর্দন—একই সাথে অপরিচিত এবং গভীর প্রতীকী দৃশ্য, যেন নিঃশব্দে ফেটে পড়া আতশবাজি। দর্শক এবং বধিররা সিনেমার মাধ্যমে সংলাপ ও বোঝাপড়ায় যুক্ত হয়েছিলেন।
আটজন শিক্ষার্থীর তৈরি পাঁচটি স্বল্পদৈর্ঘ্যের চলচ্চিত্র (প্রতিটি প্রায় ৩ মিনিটের) একটি নিরন্তর যাত্রার ফল: আটটি প্রাতিষ্ঠানিক ক্লাস এবং দুটি পাঠ্যক্রম-বহির্ভূত অনুশীলন। ফরেস্ট; দ্য স্ক্রিম; নুগাট; দ্য গো কং কটন ফ্লাওয়ার্স, আর দে স্টিল দেয়ার?; সিস্টার্স অ্যান্ড দ্য স্প্রিং টেলিফোন — প্রতিটি কাজেরই রয়েছে ভিন্ন স্বাদ। অভিনয় ও গল্প বলার ক্ষেত্রে কিছুটা জড়তা এবং অনভিজ্ঞতা থাকা সত্ত্বেও, চলচ্চিত্রগুলোতে প্রশংসনীয় প্রচেষ্টা ফুটে উঠেছে, বিশেষ করে নিষ্ঠার মনোভাব এবং আবেগ প্রকাশের আকাঙ্ক্ষা।

প্রযোজক ত্রিন হোয়ান মন্তব্য করেছেন যে, তিনি কয়েকজন প্রশিক্ষণার্থীর অভিব্যক্তি প্রকাশের ক্ষমতা দেখে বিস্মিত হয়েছেন: “তাদের মধ্যে কয়েকজনের মুখ খুব প্রাণবন্ত এবং তারা আবেগ প্রকাশ করতে জানে। কেউ কেউ তো আবার খুব ভালো অভিনয়ও করে, মাত্র এক শটেই খুব হাসিখুশি থেকে উদ্বিগ্ন ও ভীত হয়ে পড়ে। আমি বিশ্বাস করি, এটি একটি অত্যন্ত আশাব্যঞ্জক সূচনা।” অভিনেতা কিউ মিন তুয়ানও মন্তব্য করেছেন: “আমি দেখতে পাচ্ছি যে, চলচ্চিত্রের মাধ্যমে তারা নিজেদেরকে আরও ভালোভাবে বুঝতে পারছে এবং আরও স্বাচ্ছন্দ্য বোধ করছে।”
তবে, সবচেয়ে হৃদয়স্পর্শী মুহূর্তগুলো এসেছিল নেপথ্যের গল্পগুলো থেকে। রান্নাঘরে কর্মরত এক যুবক, ফাম তিয়েন হুং ( ডাক লাক ), কাজ শেষে ইউনিফর্ম পরেই অভিনয় ক্লাসে ছুটে যেত। অথবা বুই থি থান হুয়ং (হো চি মিন সিটি), কোর্সের প্রথম বছর শেষ করার পর আগ্রহের সাথে দ্বিতীয় বছরে ভর্তি হয়েছিল। "আমি আশা করি দর্শকদের সাথে অভিনয় করার সুযোগ পাব, সবার সাথে মিশে যেতে পারব," হুয়ং তার এই সাধারণ ইচ্ছার কথা প্রকাশ করে, যা এক বৃহত্তর আকাঙ্ক্ষার প্রতিফলন ঘটায় – ন্যায্য স্বীকৃতি লাভ করা।
অধ্যবসায়ের মাধ্যমে সুযোগ উন্মোচন করুন।
‘ফায়ারওয়ার্কস’ নামটি প্রসঙ্গে এই প্রকল্পের প্রতিষ্ঠাতা ও অভিনয় প্রশিক্ষক অভিনেত্রী কুয়ে থান জানান যে, তিনি ঘটনাক্রমে একই নামের একটি জাপানি কবিতা পড়েছিলেন। তিনি বলেন, “আতশবাজি এমন একটি উৎসব যা সকলের একসঙ্গে উপভোগ করা উচিত। এই প্রকল্পটিও একই রকম; এটি কেবল সম্মিলিত চেতনায় সফল হতে পারে এবং এটি প্রতি বছর আয়োজন করা উচিত।”
২০২৩ সালের ডিসেম্বরে শুরু হওয়া এই প্রকল্পের প্রথম সিজনের কোনো আনুষ্ঠানিক নামও ছিল না, কেবল সাময়িকভাবে একে "বেসিক অ্যাক্টিং: ইমোশন" বলা হতো। এগুলো ছিল অন্ধকারে নেওয়া কিছু পরীক্ষামূলক পদক্ষেপ, যার লক্ষ্য ছিল খুবই সীমিত: একজন শিক্ষক, শিক্ষার্থী, সাংকেতিক ভাষার দোভাষী এবং শিক্ষার্থীদের আত্মপ্রকাশের জন্য একটি জায়গা। সেতুবন্ধন হিসেবে সিনেমাকে বেছে নেওয়া হয়েছিল এবং অভিনয় হয়ে উঠেছিল ভাষা।
ক্লাসটি তিন মাস ধরে চলেছিল এবং সপ্তাহান্তে অনুষ্ঠিত হতো, যেখানে প্রায় ১০ জন শিক্ষার্থী ছিল। প্রতিটি সেশনের পর, অতিথি শিল্পীদের সাথে মতবিনিময়ের জন্য তারা অতিরিক্ত ৪৫ মিনিট সময় পেত, যা পেশাদার চলচ্চিত্র জগতের সাথে তাদের সংযোগ আরও প্রসারিত করত। দ্বিতীয় সিজনে, সিনেমাটোগ্রাফার ভু হোয়াং ত্রিয়েউ-এর সাথে কাজ করার সময় এবং ভিয়েতনামে ফরাসি দূতাবাস ও ফরাসি ইনস্টিটিউটের সহায়তায় তাদের স্নাতক প্রকল্পের ধারণাটি একটি সুস্পষ্ট রূপ লাভ করে।
ইতিমধ্যে নির্মিত পাঁচটি স্বল্পদৈর্ঘ্য চলচ্চিত্রের প্রাথমিক সাফল্যের পাশাপাশি, অভিনেত্রী কুয়ে থান আরও জানান যে, চান ফুয়ং ফিল্মসের একটি চলচ্চিত্র প্রকল্পে কিছু শিক্ষার্থী অতিরিক্ত শিল্পী হিসেবে কাজ করার সুযোগ পেয়েছে। তবে, তিনি জোর দিয়ে বলেন যে এই প্রকল্পটি পেশাগত সুযোগের বিষয়ে কোনো প্রতিশ্রুতি দেয় না। তার মতে, এই পথ কেবল তখনই উন্মুক্ত হতে পারে যখন তিনটি উপাদান উপস্থিত থাকে: শিক্ষার্থীদের অধ্যবসায় ও একাগ্রতা; শিক্ষক-শিক্ষিকাদের নিষ্ঠা ও ধৈর্য; এবং তৃতীয় পক্ষের সহযোগিতা – অর্থাৎ যারা সাহায্য করেন। সামনের পথ এখনও কঠিন, কিন্তু ধীরে ধীরে আশার আলো দেখা যাচ্ছে।
উৎস: https://www.sggp.org.vn/dien-anh-bac-cau-hy-vong-post835275.html






মন্তব্য (0)